你好，动作英雄！你喜欢掌控遥控器吗？你按下一个按钮，电视就会按照你的意愿行事。主动语态就像这样。它让你掌控行动。你就是句子的掌控者！在主动语态中，句子的主语是做动作的人。“我扔球。” 你正在扔。这很清晰、有力、直接。今天，我们将练习掌控八十个动作！我们的向导是活跃的松鼠阿塞尔。他总是在做事。他很忙碌、清晰、有力。他将向我们展示如何在家里、操场、学校和公园里成为行动者。让我们行动起来！
什么是主动语态？
主动语态是主语做动词的时候。主语是主角。动词是动作。主角执行动作。想想一场戏剧。主角在舞台上。主角正在做某事。“猫追老鼠。” 猫（主语/主角）做追逐（动词/动作）。“老鼠”得到动作。这就是主动语态。这是我们最常用的方式。它听起来自然而有力。“阿塞尔的活动手册里充满了八十个你必须掌握的主动语态句子，供你指挥。”
我们为什么喜欢主动语态？ 主动语态是你清晰表达的超能力。它帮助你的耳朵倾听。句子很容易理解。你立刻就知道谁做了什么。它帮助你的嘴巴说话。你听起来自信而清晰。“我做了这个！”听起来比“这是我做的”更强有力。它帮助你的眼睛阅读。大多数故事书都使用主动语态。故事感觉生动而令人兴奋。它帮助你的手写作。你的故事将充满活力。你的读者会看到正在发生的动作。使用主动语态让你成为一个伟大的故事讲述者。
你如何发现一个主动句？ 找到主动语态是一个有趣的游戏。寻找这些线索。
首先找到动词。问：“动作词是什么？” 它是“跑”、“吃”、“玩”、“画”吗？太棒了！
现在，找到主语。问：“谁或什么在做这个动作？” 看看句子的开头。
如果第二个问题的答案是做动作的人，你就有了主动语态！主语是行动者。
听听感觉。主动语态的句子通常听起来简短、清晰、有力。它们推动动作向前发展。
阿塞尔向我们展示。“女孩踢球。” 找到动词：“踢”。谁踢？女孩。女孩是主语，她正在做动作。是的，这就是主动语态！
神奇公式是什么？
构建一个主动语态的句子很简单。遵循阿塞尔最喜欢的模式。
行动者 + 动作 + 接受者（有时）。
行动者：这是主语。它是主角，是老板。“狗”、“我妈妈”、“我”。
动作：这是动词。这是行动者所做的。“叫”、“煮”、“吃”。
接受者：这是得到动作的。我们并不总是需要它。“狗叫。”（没有接受者）。“我妈妈做晚饭。”（晚饭是接受者）。“我吃一个苹果。”（苹果是接受者）。
只要把行动者放在第一位，然后是动作。这是主动语态的关键。“阿塞尔爬上树。”“太阳照耀。”“你读一本书。”
让我们修复一些混乱的动作。
有时我们会隐藏行动者。这会使句子变得薄弱或令人困惑。让我们修复它们。
一个常见的混淆是使用“是”动词作为主要动作。“球被男孩踢了。” 这是被动语态。球什么也没做。男孩是行动者。让它主动起来！“男孩踢了球。” 把行动者放在第一位！
另一个混淆是使用模糊的词语。“玩具坏了。” 谁弄坏了？我们不知道。这是被动的。如果你知道，就主动说出来。“我弄坏了玩具。” 或“我哥哥弄坏了玩具。” 这很清楚也很诚实。
此外，注意没有助词的“-ing”词。“跑到商店。” 这不是一个完整的句子。谁在跑？添加行动者！“她正在跑到商店。” 现在它是主动的并且完整。
你能成为行动的掌控者吗？
你是一个伟大的动作英雄！让我们玩“找到行动者！” 我会说一个句子。你告诉我行动者和动作。“老师读故事。” 行动者：老师。动作：读。完美！现在，把这个被动句：“书被老师读了。” 把它改成主动语态。“老师读了这本书。” 很好！这是一个更难的任务。环顾你的房间。用主动语态造三个关于你所看到内容的句子。说：“我看到一张床。台灯照亮了房间。我的鞋子放在门口。” 你是这些句子的掌控者！
阿塞尔的行动竞技场：80 个必掌握的主动语态句子。
准备好行动了吗？这里有八十个清晰、有力的主动语态句子。松鼠阿塞尔收集了它们。它们按场景分组。每组有二十个主动语态的例子。记住，主语总是在做动作！
家庭行动句子（20）。 我每天早上整理床铺。 妈妈做美味的晚餐。 爸爸修好了我的自行车。 我的妹妹画了一幅画。 狗对着邮递员叫。 猫追逐玩具老鼠。 我很快吃完麦片。 我们看了一部有趣的电影。 你洗手。 她唱了一首响亮的歌。 他摆好了桌子。 婴儿哭着要奶。 奶奶讲了一个好故事。 我刷牙。 他们打扫客厅。 电话响个不停。 我开门。 我的兄弟建了一座塔。 时钟响得很响。 我爱我的家人。
操场行动句子（20）。 孩子们在荡秋千。 我爬上单杠。 她推了她的朋友。 他踢了一个红色的球。 我们在公园里跑来跑去。 他们从滑梯上滑下来。 一个女孩跳绳。 两个男孩分享一个玩具。 我和我的朋友们一起笑。 太阳明媚。 风吹着我的头发。 我从我的水瓶里喝水。 我的朋友扔飞盘。 我们一起接住它。 我荡得很高。 她在旋转木马上旋转。 他在沙箱里挖土。 鸟儿在树上唱歌。 我找到了一块漂亮的石头。 我们都玩得很开心。
学校行动句子（20）。 老师在黑板上写字。 我举手。 她问了一个好问题。 他大声朗读一本书。 我们学习新事物。 他们画了一幅大图画。 我的朋友分享了他的铅笔。 我听故事。 铃声响了，下课了。 我们在门口排队。 她帮我做作业。 他完成了他的数学。 我写下我的名字。 全班唱了一首歌。 我们玩一个游戏。 校长来我们教室参观。 我收拾我的背包。 她拿着她的午餐盒。 他打开窗户。 我每天都学习。
自然和动物行动句子（20）。 太阳温暖着地面。 鸟儿筑巢。 兔子快速跳跃。 蜜蜂飞向花朵。 我种下一颗小种子。 水流在溪流中。 树叶从树上掉下来。 风吹动树枝。 蜘蛛织网。 我的狗追逐它的尾巴。 猫观察着鸟儿。 鱼在池塘里游动。 青蛙跳进水里。 我看着云彩。 松鼠爬上树。 蚂蚁搬运一个大面包屑。 花儿在花园里生长。 雨水浇灌草地。 我听到鸟鸣声。 大自然向我们展示美丽。
成为你句子的掌控者。
你做到了！你现在是一个主动语态专家。你知道主动语态让主语成为主角。主语做动作。它让你的说话和写作变得有力而清晰。活跃的松鼠阿塞尔为你感到骄傲。现在你可以成为你句子的掌控者。你可以告诉每个人谁在做什么。你的话语将充满力量和活力。
这是你可以从我们的动作冒险中学到的东西。你将知道什么是主动语态。你将知道简单的公式：行动者 + 动作 + 接受者。你可以在任何句子中找到行动者和动作。你可以把弱句变成强而主动的句子。你有一个由八十个必掌握的主动语态例子组成的竞技场供你使用。
现在，让我们做一些生活实践！你的任务是今天。做一个行动记者。在接下来的一个小时里，用主动语态说出你所看到的。告诉父母或玩具。“我正在走向厨房。我正在打开冰箱。我正在倒一些牛奶。猫正在椅子上睡觉。” 看看你能造多少个主动句！继续成为行动的掌控者。玩得开心，动作英雄！