你好，小侦探！你喜欢一个好的谜团吗？事情发生了，我们看看结果。“哦，不！饼干没了！”我们看到了发生了什么，但也许我们不知道是谁干的。这是一个谜团。被动语态的句子就像“发生了什么”的谜团。它们侧重于接收到的动作，而不是谁做的。句子的主语是动作发生的对象。今天，我们将解决四十个“发生了什么”的谜团。我们的向导是线索侦探。他喜欢查看线索并找出发生了什么！他将在家里、操场、学校和城市中向我们展示被动语态。戴上你的侦探帽！让我们解决一些谜团。
什么是被动语态？ 被动语态是一个“发生了什么”的谜团句子。在这些句子中，主语不是执行者。主语是动作的接收者。它被做了某事。我们对事物发生了什么比谁做的更感兴趣。在家里，你可能会看到一团糟，然后说“牛奶洒了。”这是被动语态。牛奶（主语）接收了被洒的动作。我们不知道是谁洒的。在操场上，你说“球被扔了。”球接收了动作。在学校里，老师说“图片挂在墙上。”图片接收了被挂的动作。在自然界中，线索侦探说“巢在树上筑好了。”巢接收了动作。“谜团被线索侦探解决了！”这也是被动语态。谜团（主语）被解决了（动作）。学习这些必须知道的被动语态句子可以帮助你谈论结果和事件。
为什么我们需要“发生了什么”的谜团？ 被动语态是你的结果焦点工具！它可以帮助你的耳朵倾听。即使执行者不重要，你也可以理解发生了什么。“窗户被打破了。”它可以帮助你的嘴说话。你可以描述一种情况，而不会责怪任何人。“玩具丢了。”它可以帮助你的眼睛阅读。你会在新闻报道和关于事件的故事中看到它。“城市被雪覆盖了。”它可以帮助你的手写作。你可以写关于过程和影响的文章。当动作比执行者更重要，或者当执行者未知时，被动语态很有用。
谜团句子的结构是什么？ 一个被动语态的句子有一个特殊的结构。动作的接收者排在第一位。然后是动词“to be”（am, is, are, was, were）的一种形式。然后是过去分词形式的主要动词（通常以-ed结尾）。有时，我们在最后加上“by”和执行者，但我们经常省略它。公式是：接收者 + “to be”动词 + 过去分词动词（+ by 执行者）。“蛋糕被（我妹妹）吃了。”“门被（爸爸）关上了。”对于3岁的孩子，我们将专注于没有“by”短语的简短谜团。线索侦探说“线索被找到了。”这是一个完整的谜团句子。
你如何发现“发生了什么”的谜团？ 发现被动语态就是寻找线索。线索一：句子的主语正在被做某事。问：“这个主语正在做动作，还是动作正在发生？”线索二：在主要动词之前寻找一个“to be”动词（is, am, are, was, were）。线索三：主要动词是过去分词形式。对于规则动词，就是动词+ed。“车被洗了。”“玩具被收起来了。”看看线索侦探的线索。“案件被结案了。”主语是“案件”。案件正在结案吗？不是。结案的动作正在发生在案件上。我们看到了“was”（to be动词）和“closed”（过去分词）。这是被动语态。另一个线索：你通常可以在最后加上“by someone”。“案件被侦探结案了。”
我们如何使用被动语态？ 我们使用被动语态来转移焦点。当执行者很明显、未知或不重要时，我们使用它。我们将其用于一般陈述和描述过程。构建一个的基本公式是：事物 + is/am/are/was/were + 过去分词形式的动词。“地板被清洁了。”“我被拥抱了。”“规则被解释了。”“墙被粉刷了。”“饼干被烤了。”记住，动词必须与主语一致。线索侦探解释说：“首先，场景被检查。然后，线索被收集。最后，谜团被解决了。”这是一个用被动语态描述的过程。
让我们修复一些谜团混淆。 有时我们会混淆主动语态和被动语态。让我们修复它。一个常见的混淆是在被动结构中使用主动动词。一个孩子可能会说“球被throw。”这是错误的。“throw”的过去分词是“thrown”。正确的方法是“球被扔了。”另一个混淆是在主动语态更清楚时使用被动语态。如果你知道是谁做的并且很重要，就使用主动语态。“爸爸铺了床”比“床是爸爸铺的”更强烈。另外，不要忘记“to be”动词。“书读了”不是一个句子。它需要“was”或“is”。“书被读了。”
你能成为一个谜团解决者吗？ 你是一个伟大的侦探！让我们玩一个游戏。“主动还是被动？”游戏。我将说一个句子。你告诉我它是主动的（主语做动作）还是被动的（主语接收动作）。“狗追逐猫。”你说：“主动！”“猫被狗追逐了。”你说：“被动！”太棒了！这是一个更难的挑战。将一个主动句变成一个被动句。主动：“女孩画了这幅画。”被动：“这幅画被女孩画了。”现在尝试没有“by”短语：“这幅画被画了。”你正在掌握必须知道的被动语态。
你的40个必须知道的被动语态句子的案例文件。 准备好打开案例文件了吗？这里有四十个“发生了什么”的谜团句子。线索侦探收集了它们。它们按你可能找到谜团的地方分组。记住，这些通常没有说“by whom”。
家庭谜团。 床铺好了。地板被扫了。碗碟被洗了。灯被打开了。电视被关掉了。桌子摆好了。食物被煮熟了。垃圾被拿走了。衣服被叠好了。房子被打扫了。
操场和玩具谜团。 球被踢了。秋千被推了。滑梯被爬了。玩具被分享了。游戏被玩了。沙堡被建好了。拼图被解决了。积木塔被撞倒了。蜡笔被弄断了。纸被涂色了。
学校和学习谜团。 书被读了。歌被唱了。故事被讲述了。队伍排好了。手被举起来了。问题被问了。工作完成了。金星被赢得了。铃声响了。门被打开了。
自然和日常谜团。 花被浇水了。植物被种了。人行道被粉笔画了。雪人被建好了。树叶被耙了。窗户被打开了。信被邮寄了。包裹被送到了。道路被穿过了。手被洗了。
身体和感觉谜团。 我被爱了。我被拥抱了。我被抱着。我被喂饱了。我被穿好了衣服。我被哄睡了。我被叫了。我被帮助了。我被想念了。我被感谢了。
这四十个句子是你的必须知道的被动语态句子。它们侧重于发生在主语身上的事情。使用它们来谈论结果、过程和一般事实。
通过结果了解世界。 你做到了！你现在熟悉了被动语态。你知道被动语态是一个“发生了什么”的谜团。主语接收动作。你知道它使用“to be”的一种形式加上过去分词。你了解何时使用它来关注动作或结果。线索侦探使用被动语态来描述谜团的状态。现在你也可以！你可以描述在世界上完成、制造或发生的事情。你可以分享观察结果，而不必总是说出执行者的名字。
这是你可以从我们的侦探冒险中学到的东西。你将知道什么是被动语态。你将了解主动语态和被动语态的区别。你可以通过其结构来识别被动语态。你可以用日常事件来构成简单的被动语态句子。你有一个包含四十个示例被动语态句子的案例文件。
现在，让我们做一些生活实践！这是你今天的任务。在你自己的家里做一个侦探。注意三件被做的事情。用被动语态描述它们。告诉你的大人：“桌子摆好了。地板被吸尘了。我被拥抱了。”你刚刚使用了三次被动语态！继续注意你周围的“发生了什么”的谜团。玩得开心，小侦探！