你好，小故事家！ 你知道电影里的背景音乐吗？ 它在人物做某事时播放。 音乐营造了场景。 语言也可以像背景音乐一样！ 这被称为过去进行时。 它告诉我们过去某个特定时间发生了什么。 这是一个正在进行的动作。 它正在发生。 我们经常用它来设置场景，然后再用另一个动作来打断它。 今天，我们将聆听六十个精彩的背景音乐场景。 我们的向导是老鼠马埃斯特罗。 马埃斯特罗喜欢为故事指挥背景音乐！ 他将向我们展示在家中、操场、学校和音乐厅的过去进行时。 让我们听听！
什么是过去进行时？ 过去进行时是过去故事的背景音乐。 它描述了过去某个特定时间正在进行的动作。 动作正在进行中。 它正在发生。 我们经常用它来设置场景，然后再用另一个动作来打断它。 在家里，你说“我正在吃晚饭，电话响了。” “正在吃”是背景音乐。 电话铃声打断了它。 在操场上，你说“我正在荡秋千，我的朋友叫我。” 在学校，你说“我们正在唱歌，校长走了进来。” 在大自然中，马埃斯特罗说“太阳正在照耀，云遮住了它。” “马埃斯特罗正在指挥，小提琴弦断了！” 学习这些必备的句子可以帮助你讲述更激动人心、更详细的故事。
为什么我们需要背景音乐？ 过去进行时是你的场景设置工具！ 它可以帮助你的耳朵倾听。 你可以想象故事中某个特定时刻正在发生的事情。 它可以帮助你的嘴巴说话。 你可以讲述你正在做的事情的故事。“我正在睡觉，我听到了一声响声！” 它可以帮助你的眼睛阅读。 你会在故事书中看到它来营造悬念。 它可以帮助你的手写作。 你可以用有趣的动作写故事。 使用背景音乐可以让你的故事讲述生动而富有戏剧性。
我们如何创作背景音乐？ 我们用两部分创作过去进行时。 首先，一个过去的助手：“was”或“were”。 其次，带有“-ing”的动词。 公式是：was/were + 动词-ing。 对 I、he、she、it 使用“was”。 “I was playing.” 对 you、we、they 使用“were”。 “We were playing.” 这种时态经常与一个简单的过去时句子配对，以显示中断。 单词“when”经常将它们连接起来。 马埃斯特罗向我们展示。 “我正在啃奶酪，猫出现了！” 背景：was nibbling。 中断：appeared。
你如何发现背景音乐？ 发现过去进行时就是倾听场景设置者。 寻找“was”或“were”，后跟一个以“-ing”结尾的动词。 问：“这个动作过去正在进行吗？ 它持续了一段时间吗？” 如果是，它可能是过去进行时。 此外，它经常出现在带有“when”或“while”的句子中。 看看马埃斯特罗的故事。“当我练习时，时钟敲响了中午。” 短语“was practicing”设置了正在进行的场景。 你找到了背景音乐！
让我们修复一些跑调的音乐。 有时我们的背景音乐会有一个错误的音符。 让我们修复它。 一个常见的混淆是使用过去进行时来表示一个简短、快速的动作。 一个孩子可能会说“我正在掉杯子。” 如果这是一个单一的、快速的动作，简单的过去时更好：“我掉了杯子。” 使用过去进行时来表示更长、正在进行的动作。 另一个混淆是忘记“-ing”。 “I was play”是错误的。 说“I was playing”。 此外，正确使用“was”和“were”。 “They was running”是错误的。 说“They were running”。
你能成为指挥家吗？ 你是一位伟大的指挥家！ 让我们玩一个游戏。“发生了什么事？” 游戏。 我会给你一个中断。 你告诉我背景动作。 中断：“门铃响了。” 你说：“我正在看电视，门铃响了。” 太棒了！ 这是一个更难的挑战。 使用两个过去进行时动作来描述昨天的场景。“鸟儿正在唱歌，太阳正在照耀。” 你正在指挥必备的过去进行时场景。
你的 60 个必备过去进行时句子交响曲。 准备好交响曲了吗？ 这里有六十个过去进行时场景。 老鼠马埃斯特罗创作了它们。 它们按背景动作发生的位置分组。
家庭背景场景 (15)。
- 我正在睡觉，我的闹钟响了。
- 妈妈正在做饭，而爸爸正在摆桌子。
- 我正在吃早餐，我洒了果汁。
- 我的妹妹正在看卡通片，我换了频道。
- 婴儿正在哭，直到妈妈抱起他。
- 我正在刷牙，牙膏掉了。
- 我们正在打扫房子，客人来了。
- 狗正在对着送邮件的人吠叫。
- 我正在画画，我的蜡笔断了。
- 爸爸正在看报纸，电话响了。
- 我正在找我的鞋子，我在床底下找到了它们。
- 雨正在轻轻地落在窗户上。
- 我正在帮助妈妈，我掉了一个盘子。
- 饼干正在烤箱里烤着。
- 我们都在笑这个有趣的笑话。
操场背景场景 (15)。
- 我正在荡秋千，我的朋友推了我。
- 我们正在玩捉人游戏，铃响了。
- 孩子们正在操场上跑来跑去。
- 我正在爬梯子，我看到了一只鸟。
- 我的朋友正在从滑梯上滑下来。
- 我们正在堆沙堡，浪来了。
- 我正在扔球，它越过了栅栏。
- 教练正在吹口哨。
- 我正在沙子里挖洞，我找到了一只贝壳。
- 我们正在分享我们的零食。
- 风正在吹我的头发。
- 我正在等我荡秋千。
- 其他孩子正在笑和喊叫。
- 我玩得很开心！
- 太阳正在温暖我们的背部。
学校背景场景 (15)。
- 我正在写我的名字，我的铅笔尖断了。
- 老师正在给全班同学讲故事。
- 我们正在唱歌，火灾演习开始了。
- 我正在在线内着色。
- 我的朋友正在举手提问。
- 我们正在听课。
- 我正在剪纸，我剪到了我的手指。
- 班级正在排队走向图书馆。
- 我正在认真思考答案。
- 时钟正在墙上滴答作响。
- 我们正在一起做一个项目。
- 我正在擦掉我犯的错误。
- 学生们正在小声说话。
- 我对我的工作感到自豪。
- 我们都在学习新事物。
自然和动物背景场景 (15)。
- 太阳正在山后落下。
- 鸟儿正在向南飞过冬。
- 一只蜜蜂正在花朵周围嗡嗡作响。
- 雨后河水流得很急。
- 我正在遛狗，他看到了一只松鼠。
- 树叶正在从树上掉落。
- 猫正在阳光下睡觉。
- 云正在穿过天空。
- 我正在看蚂蚁搬运食物。
- 蝴蝶正在落在花上。
- 外面越来越黑了。
- 青蛙正在坐在睡莲上。
- 我正在听树上的风声。
- 星星开始出现了。
- 世界正在为夜晚做准备。
将所有内容组合成一个故事。 过去进行时可以帮助我们讲述一个完整的故事。 这是一个使用我们场景的短篇故事： 昨天在公园里，太阳正在照耀。 鸟儿正在唱歌。 我正在荡秋千。 我妈妈正在长椅上看着我。 突然，我看到了一道彩虹！ 我玩得很开心。
用生动的背景场景讲故事。 你做到了！ 你现在熟悉了过去进行时。 你知道它是过去故事的背景音乐。 它显示了在一段时间内发生的事情。 你知道如何用“was”/“were”和一个“-ing”动词来构成它。 你可以用它来设置一个场景，然后再打断。 老鼠马埃斯特罗为你的故事讲述感到自豪。 现在你可以创造关于正在发生的事情的激动人心的故事。 你的故事将有精彩的背景细节。
这是你可以从我们的交响曲中学到的。 你会知道过去进行时是什么。 你会明白它用于正在进行的过去动作。 你可以正确地构成过去进行时。 你可以把它和简单过去时一起用来讲故事。 你有一首由六十个关键的过去进行时句子组成的交响曲。
现在，让我们做一些生活实践！ 你的任务是今天。 讲一个你早些时候正在做的事情的故事。 说：“我正在玩我的车。 我的兄弟正在建一座塔。 妈妈正在叫我们吃饭。” 你刚刚使用了过去进行时！ 继续指挥你自己的文字交响曲。 玩得开心，小故事家！