这种情况是什么？
学走路是孩子生命中最大的里程碑之一。有一天他们还在爬行，第二天就扶着沙发站起来了。然后就是蹒跚学步。从爬行到奔跑的旅程充满了跌倒和胜利。
这种情况发生在客厅里、柔软的地毯上和安全的地方，在那里孩子可以练习。当您伸出双臂时，这种情况就会发生。当他们松开桌子时，这种情况就会发生。每次他们在跌倒后再次尝试时，这种情况都会发生。
鼓励蹒跚学步的孩子的话语能给您的孩子信心，让他们继续尝试。走路是一项艰苦的工作。肌肉正在学习。平衡正在发展。您的话语成为这场伟大冒险的配乐。
这些短语很简单。它们庆祝努力而不是成功。它们在跌倒后提供安慰。它们为每一步欢呼。通过您的话语，您的孩子了解到尝试与行动同样重要。
这种情况的关键英语短语 使用短语来尝试第一次。“你站起来了！”庆祝一个大进步。“放手。我在这里”提供安全感。“来找我”邀请行动。
使用鼓励的短语。“你能做到”建立信心。“快到了”承认进步。“做得好”赞扬努力。
使用短语来庆祝成功。“你走了！”标志着成就。“看看你！”分享兴奋。“你做到了！”庆祝这一刻。
使用短语来应对跌倒。“哎呀，你摔倒了”平静地说。“那是一次很好的尝试”侧重于努力。“让我们再试一次”邀请另一次尝试。
使用短语来坚持。“练习使人强大”教导重复的价值。“每次你尝试，你都会变得更好”解释进步。“我为你感到骄傲”建立自尊。
儿童的简单对话 对话 1：第一步 孩子扶着沙发站起来。 父母：“看看你！你站起来了！” 孩子松手并摇晃。 父母：“来找我。来吧。你能做到。” 孩子走了一步，摔倒了。 父母：“你走了一步！太棒了。让我们再试一次。”
这次对话庆祝了尝试。父母没有关注跌倒。重点是这一步。父母邀请另一次尝试。
对话 2：练习时间 父母伸出双臂。“来妈妈这里。一步。两步。” 孩子走了两步，摔倒在父母的怀里。 父母：“你做到了！你走到我这里了！做得好。” 孩子笑了。 父母：“我们再来一次。准备好了吗？”
这次对话使用简短的指示。父母数着步数。孩子感受到了成功。父母邀请重复。练习变成了一场游戏。
对话 3：跌倒后 孩子摔倒并看着父母。 父母：“哎呀，你摔倒了。没关系。你没事。” 孩子开始哭泣。 父母：“我知道。摔倒很难。但你走得很好。” 孩子平静下来。 父母：“准备好再试一次了吗？我就在这里。”
这次对话使跌倒正常化。父母验证了这种感觉。父母提醒孩子取得的成功。父母为另一次尝试提供了支持。
您应该知道的词汇 站立意味着在没有支撑的情况下用双脚站立。您可以说“你站起来了！”这个词标志着一个巨大的成就。
步是脚的一次移动。您可以说“迈出一步”。这个词将走路分解成小的、可实现的部分。
走意味着用双脚移动。您可以说“你正在走路！”这是最终的目标词。
跌倒意味着突然倒下。您可以说“你摔倒了。没关系。”这个词不带羞耻地命名了这种经历。
平衡意味着保持稳定。您可以说“你正在学习平衡”。这个词解释了您的孩子正在练习的内容。
强大意味着在肌肉中拥有力量。您可以说“练习使你强大”。这个词将努力与结果联系起来。
如何自然地使用这些短语 使用兴奋和温暖的语气。您的孩子会观察您的脸以获取线索。当您微笑和欢呼时，他们就知道他们正在做一些好事。热情是具有感染力的。
当您的孩子正在尝试时说这些短语。不要等到他们成功。为努力欢呼。“做得好”在蹒跚学步的尝试中说，可以让他们继续前进。
对跌倒使用平静的语气。不要喘气或听起来很担心。您的平静告诉您的孩子，跌倒很正常。他们会看着您，了解如何反应。
经常重复相同的短语。“你能做到”成为一个熟悉的声音。您的孩子听到它，就知道他们得到了支持。一致性建立信任。
让您的孩子设定节奏。如果他们累了，就停下来。如果他们想再试一次，就欢呼。您的话语跟随他们的引导。鼓励在与他们的精力相匹配时效果最佳。
要避免的常见错误 一个错误是与其他孩子进行比较。“您的表亲在十个月大的时候就学会走路了”会造成压力。每个孩子都会按照自己的时间表走路。您的话语应该庆祝您孩子的旅程。
另一个错误是只关注成功。如果您只在他们走路时欢呼，当他们摔倒时，他们可能会感到沮丧。为尝试欢呼。为练习欢呼。努力值得庆祝。
有些父母在孩子摔倒后急于抱住孩子。等一下。让您的孩子决定他们是否需要安慰，或者他们是否想自己站起来。独立建立信心。
避免使用“小心”或“不要摔倒”等负面语言。这些词会产生恐惧。使用积极的语言。“你正在做”和“我在这里”更具支持性。
给父母的提示和练习想法 为练习创造一个安全的地方。清理地板。移除锋利的边缘。安全的环境让您放松。当您放松时，您的孩子也会放松。
使用最喜欢的玩具作为动力。把它放在几步之外。“来拿你的熊。”玩具为练习增添了乐趣。您的孩子走向他们想要的东西。
如果可能，赤脚练习。赤脚有助于平衡。您的孩子可以感受到地板。这种感官输入有助于走路的发展。
庆祝每一个小小的胜利。一步。两步。站立三秒钟。所有这些都是胜利。您的庆祝活动告诉您的孩子进步很重要。
要有耐心。走路需要数周或数月的时间。会有好日子，也会有毫无进展的日子。两者都很正常。您持续的鼓励会帮助他们度过难关。
有趣的练习活动 玩“跟随领导者”。您慢慢地走。您的孩子跟随。您停下来。他们停下来。这让走路变成了一场游戏。语言自然而然地出现。“跟着我。做得好。”
用枕头制作障碍赛道。您的孩子绕过或越过它们。每一步都是一次小冒险。您为每一次动作欢呼。
使用推车。坚固的马车或手推车提供支撑。您的孩子走在它后面。您说“推。走。做得好。”玩具建立信心。
唱一首走路的歌。“走，走，走，走。跳，跳，跳。”音乐增加了节奏。节奏有助于协调。
到户外散步。草地、人行道和缓坡提供了新的挑战。您的孩子在新的地方练习平衡。您为每一步欢呼。
鼓励蹒跚学步的孩子的话语简单但强大。它们将身体挑战变成了共同的快乐。您的孩子了解到尝试是好的。摔倒没关系。再次站起来是勇敢的。每一次“你能做到”，他们不仅建立了走路的技能，而且建立了尝试新事物的信心。几年后，当他们面临更艰难的挑战时，他们仍然会听到您的声音为他们欢呼。一步一个脚印。一次尝试。这就是他们学会走路的方式。这就是他们将学会其他一切的方式。