你的孩子已经在不知不觉中使用不定式了。每次他们说“我想玩”或“我需要走了”时，他们都在使用不定式。不定式是动词的“to”形式。它们在英语中无处不在。它们表达目的，跟在某些动词后面，并完成许多常见的句子模式。掌握8岁学习者必备的90个基本不定式，有助于孩子们自然而正确地使用这些重要的形式。本指南将解释什么是不定式，它们是如何工作的，以及如何在家里练习它们。
含义：什么是不定式？ 不定式是动词的基本形式，前面带有单词 to。To run, to eat, to play, to be, to have 都是不定式。不定式在句子中不是作为动词。它充当名词、形容词或副词。
想想这些句子。“我想玩。”不定式 to play 告诉我想做什么。“她需要睡觉。”不定式 to sleep 告诉她需要什么。“我们去商店买牛奶。”不定式 to buy 告诉我们为什么去。
不定式与常规动词不同。它们不会因为不同的主语而改变形式。我们说“I want to go”和“she wants to go”。即使 wants 发生变化，不定式 to go 仍然保持不变。8岁儿童必备的90个基本不定式涵盖了孩子们需要的所有常见模式。
变位：不定式如何工作 不定式有特殊的语法规则。它们不遵循与主要动词相同的模式。理解这些规则有助于孩子们正确使用不定式。
不定式总是 to 加上动词的基本形式。To be, to have, to do, to go, to see, to eat。对于 he 或 she，没有添加 -s。没有 -ed 表示过去。没有 -ing。形式保持不变。
一些动词直接跟不定式。常见的包括 want, need, like, love, hate, hope, plan, try, decide, learn, promise 和 forget。“I want to eat.”“She hopes to win.”“They plan to travel.”
一些动词后面跟着一个人，然后是不定式。常见的包括 tell, ask, want, need, help, teach 和 remind。“I told him to go.”“She asked me to help.”“They taught us to read.”
不定式可以是负面的。在不定式前加上 not。“I decided not to go.”“She told me not to worry.”“We chose not to wait.”
8岁学习者必备的90个基本不定式包括对所有这些模式的练习。
现在时：具有现在含义的不定式 在现在时中，不定式与现在时动词结合，以表达当前的愿望、需要和计划。孩子们经常使用这些模式。
在现在时中的 want 之后，使用不定式。“I want to play.”“She wants to eat.”“They want to watch a movie.”现在时动词 want 或 wants 显示时间。不定式命名动作。
在 need 之后，使用不定式。“I need to rest.”“He needs to study.”“We need to leave soon.”需要现在就存在。动作在将来。
在 like 和 love 之后，使用不定式。“I like to draw.”“She loves to sing.”“They like to play outside.”这些表达一般的偏好。
在 hope 之后，使用不定式。“I hope to see you soon.”“She hopes to win the contest.”这些表达对未来的愿望。
在 plan 之后，使用不定式。“We plan to visit Grandma.”“He plans to study medicine.”这些表达未来的意图。
8岁学生必备的90个基本不定式包括许多现在时的例子。
过去时：具有过去含义的不定式 在过去时中，不定式与过去时动词结合，以表达过去的愿望、需要和计划。不定式形式不变。只有主要动词显示过去的时间。
在过去时的 wanted 之后，使用不定式。“I wanted to play yesterday.”“She wanted to eat pizza.”“They wanted to watch that movie.”想要发生在过去。
在 needed 之后，使用不定式。“I needed to rest after the game.”“He needed to study for the test.”“We needed to leave early.”
在 liked 和 loved 之后，使用不定式。“I liked to draw when I was little.”“She loved to sing as a child.”这些表达过去的偏好。
在 hoped 之后，使用不定式。“I hoped to see you, but you were not there.”“She hoped to win, but she came in second.”
在 planned 之后，使用不定式。“We planned to visit Grandma, but she was sick.”“He planned to study, but he fell asleep.”
8岁儿童必备的90个基本不定式包括过去时的例子，以帮助孩子们讲述他们想要和需要的故事。
将来时：具有将来含义的不定式 在将来时中，不定式与将来时表达方式结合。不定式形式保持不变。只有辅助词显示未来的时间。
在 will want 之后，使用不定式。“I will want to eat after the game.”“She will want to rest later.”想要将在未来发生。
在 will need 之后，使用不定式。“You will need to study for the test.”“We will need to leave early tomorrow.”
在 would like 之后，使用不定式。“I would like to go to the park.”“She would like to learn piano.”这是一种礼貌地表达未来愿望的方式。
在 am going to 与 want 或 need 之后，不定式仍然出现。“I am going to want to eat later.”“She is going to need to study.”不定式像往常一样跟在 want 和 need 之后。
8岁学习者必备的90个基本不定式包括未来的例子，以获得完整的理解。
问题：用不定式提问 带有不定式的问题遵循与陈述句相同的模式，但语序发生了变化。不定式保留在最后。
用 want 和不定式回答是-否问题。“Do you want to play?”“Does she want to eat?”“Did they want to come?”助动词显示时态和主语。不定式保持 to 加上基本形式。
Wh- 问题要求具体信息。“What do you want to do?”“Where does she want to go?”“Why did they want to leave?”
用 need 提问遵循相同的模式。“Do you need to rest?”“What does he need to buy?”“Why did she need to hurry?”
用不定式提问，在其他人之后也遵循模式。“What did you tell him to do?”“Where did she ask us to meet?”“Why did they teach you to swim?”
8岁学生必备的90个基本不定式包括问题形式，以进行完整的交流。
其他用法：特殊的不定式模式 不定式出现在许多特殊模式中，除了跟在某些动词后面。理解这些有助于孩子们以更复杂的方式使用不定式。
目的不定式：不定式可以解释某人为什么做某事。“I went to the store to buy milk.”“She studied hard to pass the test.”“We saved money to buy a toy.”这些回答了“为什么？”这个问题。
形容词后的不定式：不定式可以跟在形容词后面。“I am happy to see you.”“She was sad to leave.”“It is easy to do.”“This book is hard to read.”
疑问词后的不定式：不定式可以跟在疑问词后面，如 how, what, where 和 when。“I know how to swim.”“She learned what to do.”“He forgot where to go.”“Tell me when to stop.”
不定式作为主语：不定式可以是句子的主语。“To travel is fun.”“To learn takes time.”“To help others is good.”这更正式，但很有用。
与 too 和 enough 一起使用的不定式：“The box is too heavy to lift.”“She is old enough to drive.”“It is too cold to swim.”“He is tall enough to reach.”
与 for 一起使用的不定式：“It is time for us to go.”“I waited for her to arrive.”“This is for you to keep.”
8岁儿童必备的90个基本不定式逐渐介绍了这些模式。
学习技巧：在家支持不定式 您可以通过日常对话帮助您的孩子掌握不定式。以下是一些自然支持这种学习的技巧。
首先，在您自己的演讲中经常使用不定式。模拟不同的模式。“I want to go to the park.”“We need to buy milk.”“She is learning to read.”
其次，当您在对话中听到或在书中看到不定式时，指出来。“你听到了吗？她说‘I hope to see you.’，那是不定式。”
第三，在真实情境中练习不定式。当您的孩子表达愿望时，鼓励他们使用完整的模式。“I want to play outside.”“I need to finish my homework.”
第四，温和地纠正错误。如果您的孩子说“I want play”，您可以说“差不多。I want to play。”保持友善和简短的更正。
第五，庆祝您的孩子正确使用不定式，尤其是在新的模式中。“太棒了，用不定式来解释原因！你去商店买糖果了。”
教育游戏：让不定式变得有趣 游戏将语法变成游戏。以下是一些游戏，可以帮助孩子们以有趣的方式练习8岁学习者必备的90个基本不定式。
I Want 游戏：练习 want + 不定式。轮流说出您想做的事情。“I want to eat pizza.”“I want to watch a movie.”“I want to visit Grandma.”看看你能想到多少。
I Need 游戏：练习 need + 不定式。谈论您需要做的事情。“I need to brush my teeth.”“I need to finish my homework.”“I need to feed the cat.”这会将语法与日常责任联系起来。
目的游戏：练习目的不定式。问“你为什么这样做？”并让您的孩子用不定式回答。“你为什么去厨房？”“To get a snack.”“你为什么打开书？”“To read.”“你为什么给奶奶打电话？”“To say happy birthday.”
句子补全：开始需要不定式的句子，并让您的孩子完成它们。“I want...”“She needs...”“They plan...”“We hope...”“He is learning...”“It is time...”
不定式寻宝游戏：一起阅读一本书并搜索不定式。每次您找到 to 后面跟着一个动词时，停下来并注意它。谈论它遵循的模式。
问题游戏：练习用不定式提问。轮流互相提问。“What do you want to do today?”“Where do you want to go?”“What do you need to buy?”“Who do you want to see?”
Tell Me To 游戏：练习 tell 之后的不定式。互相用 tell 命令。“Tell me to sit down.”另一个人说“Sit down.”然后“Tell me to stand up.”“Stand up.”这显示了 tell 如何引入不定式。
Learning to Do 游戏：练习 learn + 不定式。谈论您已经学会做的事情。“I learned to ride a bike.”“She learned to swim.”“He learned to read.”“We learned to cook.”这建立了关于成就的积极语言。
当您的孩子熟悉8岁学习者必备的90个基本不定式时，他们的英语变得更加自然和完整。他们可以清楚地表达愿望和需求。他们可以解释目的和原因。他们可以遵循复杂的句子模式。不定式在英语中无处不在，掌握它们有助于孩子们理解和产生复杂的语言。保持练习与真实的对话和活动相关联。庆祝您的孩子以新的方式使用不定式。这些 to 形式为表达开辟了无限的可能性。