你說一、二、三。你把物件一個接一個地加起來。你找到總數。
這就是數數。今天我們學習四個詞。
「數」、「計數器」、「可數」和「無數」。
每個詞都共享了數數的想法。每個詞都做著不同的工作。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於數學和描述。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
一個動作呈現不同的形狀。這裡的動作是找出有多少。
「數」是一個動詞。「請數一下碗裡的蘋果。」動作。
「數」也是一個名詞。「最後的總數是二十。」總數。
「計數器」是一個名詞。「廚房裡的計數器放著一個碗。」表面。
「計數器」也指計數的人或設備。「每次點擊計數器都會上升。」
「可數」是一個形容詞。「蘋果是可數名詞。」描述。
「無數」是一個形容詞。「天上有無數的星星。」多到數不清。
相同的詞根。不同的結尾。不同的工作。數數保持不變。
人稱代詞改變它們的形式
代詞因語法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的詞彙因角色和描述而改變。「我數硬幣。」現在時。
「計數器是乾淨的。」表面。「餅乾是可數的。」描述。
「沙子有無數的沙粒。」描述。
代詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論數量。
當孩子們知道這四個詞時，他們會清楚地描述數字和數量。
從動詞到名詞再到形容詞到副詞——一個家族，多個詞
「數」用作動詞。「數到你的生日還有幾天。」動作。
「數」也用作名詞。「總數是正確的。」總數。
「計數器」是一個名詞。「午餐計數器供應三明治。」表面。
「計數器」也可以是一個設備。「圈數計數器幫助跑步者追踪距離。」
「可數」是一個形容詞。「這些玩具是可數的。水不是。」
「無數」是一個形容詞。「她有無數的理由感到高興。」
我們有副詞「可數地」和「無數地」（很少）。跳過它們。
六個意思。非常有用的家族。
一個詞根，多個角色——詞彙如何從動作發展到品質
詞根「count」來自拉丁語「computare」，意思是計算。「Com-」一起，「putare」計算。
從那個詞根，我們添加「-er」來命名一個表面或設備。「計數器」是指用於計數的東西（或桌子）。
我們添加「-able」來構成一個形容詞，意思是「可以數的」。「可數」表示你可以數它。
我們添加「-less」來構成一個形容詞，意思是「無法數的」。「無數」表示多到無法數。
幫助你的孩子看到這種模式。數是動作。計數器是工具或表面。可數表示可以數。無數表示不能數。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是名詞？
看看句子中的「數」。問：它是一個動作嗎？還是總數？
「數藍色的車。」動作。動詞。
「最後的總數是十。」總數。名詞。
同一個詞。兩種工作。上下文告訴你。
現在看看「計數器」。永遠是名詞。「浴室裡的計數器是大理石的。」
「可數」永遠是一個形容詞。「米飯不能作為單個米粒來數。」
「無數」永遠是一個形容詞。「海洋裡有無數的魚。」
教孩子們看結尾。「-er」名詞（事物）。「-able」形容詞。「-less」形容詞（沒有）。
單獨的「數」可以是動詞或名詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加 -ly？
我們在「可數」中添加「-ly」來構成「可數地」。這很少見。用於數學：「可數無限」。
我們在「無數」中添加「-ly」來構成「無數地」。也很少見。「星星無數地閃耀。」
對於孩子們來說，跳過這些副詞。專注於主要的詞。
「數」用於動作或總數。「計數器」用於表面或設備。「可數」用於可以數。「無數」用於多到數不清。
這就足夠了。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等）
這裡的拼寫非常規律。沒有雙字母。沒有 y 變為 i 的變化。
「數」添加「-er」來構成「計數器」。只需添加。
「數」添加「-able」來構成「可數」。只需添加。
「數」添加「-less」來構成「無數」。只需添加。
沒有丟棄。沒有元音變化。非常乾淨。
唯一的注意事項：「count」有一個靜音的「ou」發音為「ow」。保留所有形式。
和你的孩子一起練習。寫下「count」。添加「er」。你得到「計數器」。添加「able」。你得到「可數」。添加「less」。你得到「無數」。
沒有技巧。非常乾淨。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用數、計數器、可數或無數填空。
請_____房間裡的椅子數量。（動作動詞）
廚房_____是用花崗岩製成的。（名詞，表面）
大多數食物名詞都是_____（例如，蘋果、餅乾）。（形容詞，可以數）
每天都有_____機會學習。（形容詞，很多）
最後的_____是派對上有五十個人。（名詞，總數）
圈數_____幫助游泳者知道他們游了多少圈。（設備）
沙灘上的沙粒幾乎是_____。（形容詞）
你能在西班牙語中_____到二十嗎？（動作動詞）
答案：1 1 數，2 計數器，3 可數，4 無數，5 數，6 計數器，7 無數，8 數。
第 6 個使用「計數器」作為計數的設備。
第 3 個使用「可數」用於語法（你可以說「三個蘋果」，而不是「三杯水」）。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
一起數物件。「讓我們在爬樓梯時數樓梯。」
指向廚房的計數器。「這是一個計數器。我們用它來準備食物。」
在體育賽事或計步時使用點擊計數器。
教可數和不可數。「你能說『三杯牛奶』嗎？不行。牛奶是不可數的。但你可以說『三杯牛奶』。」
看看夜空。「有無數的星星。我們無法全部數清。」
玩一個遊戲。你說出一個東西。你的孩子說「可數」或「無數」。
「餅乾。」「可數。」「米飯。」「無數（作為米粒，但可以努力數米粒）。」
讀一本數學書。「數數」書籍非常適合年幼的孩子。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「不可數」而不是「無數」，那也是正確的。但「無數」表示非常多。
當你的孩子在語法談話中使用「可數」時，慶祝一下。
解釋一下，「計數器」也可以指商店裡的人。「熟食店的計數器工人會幫助你。」
明天你將數你的零錢。你將擦拭廚房的計數器。你將把可數的玩具分成幾組。你將欣賞海灘上無數的沙粒。
你的孩子可能會說「我愛你無數次」。你會感受到無限的愛。
繼續數數。繼續使用計數器。繼續分類可數的東西。繼續驚嘆於無數的奇蹟。
你的孩子將在語言和數字感方面成長。數學無處不在。數字的詞彙幫助我們看到它。
