家長和教育者為何應使用雙語兒童故事來學習語言？

向年幼的學習者介紹一門新語言需要仔細思考。教材必須引人入勝、具有教育意義，並建立自信。許多傳統方法依賴於反覆練習。雖然這些方法有其作用，但它們往往缺乏情境。這就是雙語兒童故事成為寶貴資源的地方。