الخلط الكبير في بلدة السنجاب
تعرف على سام السنجاب. إنه يحب المكسرات والكلمات. في أحد الأيام، أراد مساعدة والدته. طلبت منه أن يصف الحديقة. رأى سام العديد من النباتات. صرخ، "انظروا إلى كل اللون الأخضر!" ابتسم الجميع. في وقت لاحق، حاول أن يقول إن النباتات خضراء. لكنه قال، "الخضرة خضراء." ضحك أصدقاؤه. اعتقدوا أنه يعني أن المبنى نبات. شعر سام بالارتباك. لقد خلط الكلمات. هذا يحدث للعديد من الأطفال. تبدو الكلمات متشابهة ولكنها تتصرف بشكل مختلف. اليوم، سنصلح ذلك. فكر في هذه الكلمات كعائلة. لكل منها وظيفة خاصة. الأخضر هو فنان الألوان. الخضرة هي جامع النباتات. الأخضر هو مساعد الظل الخفيف. الصوبة الزجاجية هي صانع المنزل الزجاجي. يعيشون معًا ولكنهم يقومون بمهام مختلفة. في هذا الدرس، سنتبع يوم سام. سنرى كيف يستخدم كل كلمة بشكل صحيح. في النهاية، لن تخلط بينهم مرة أخرى أبدًا. لنبدأ بقصة مضحكة. ذهب سام إلى المدرسة. رأى نافذة مكسورة. أراد أن يقول، "النافذة مكسورة." بدلاً من ذلك، قال، "النافذة انكسرت." بدت معلمته في حيرة. هل انكسرت النافذة من تلقاء نفسها؟ لا، كسرها شخص ما. تعلم سام أن التوقيت مهم. تتغير الكلمات بمرور الوقت. سوف نستكشف ذلك قريبًا. في الوقت الحالي، تذكر: لكل كلمة مكانها. لا تبادلهم بتهور. يمكن أن يتسبب ذلك في أخطاء سخيفة. ترقبوا التفسيرات الواضحة. ستصبح خبيرًا في الكلمات.
تعرف على عائلة الكلمات
أولاً، دعنا نقدم كل عضو. الأخضر هو كلمة اللون. يصف أشياء مثل العشب أو التفاح. نسميها رسام الألوان. تعني الخضرة الكثير من النباتات والأوراق. إنها مثل مجموعة كبيرة من الأشياء الخضراء. نسميها جامع النباتات. يعني الأخضر أن شيئًا ما أخضر تقريبًا ولكنه ليس كذلك تمامًا. إنه ظل فاتح أو شاحب. نسميها مساعد الظل. الصوبة الزجاجية هي مبنى مصنوع من الزجاج. يزرع الناس النباتات في الداخل. نسميها باني المنزل الزجاجي. تساعدنا هذه الأسماء المستعارة على تذكر وظائفهم. الآن، سنراهم في العمل. يستيقظ سام في المنزل. يرى قميصه الأخضر. يتناول وجبة الإفطار بالقرب من الخضرة في الخارج. يلاحظ سماء خضراء قبل المطر. يزور صوبة زجاجية لاحقًا. كل كلمة تناسب تمامًا. لكن في بعض الأحيان يختار سام الكلمة الخاطئة. سوف نتعلم لماذا. بعد ذلك، نقارنهم بعمق. سننظر إلى الوقت والدور والشركاء والاختلافات الصغيرة والفخاخ الشائعة. استعد لإتقان هذه الكلمات.
الوقت يروي القصة
تتغير الكلمات بمرور الوقت. يظهر البعض أفعالًا تحدث الآن. يظهر الآخرون أفعالًا سابقة أو منتهية. دعنا نرى. في المنزل، يقول سام، "العشب أخضر." هذه هي الحالة الحالية. يقول، "تحولت النباتات إلى اللون الأخضر بالأمس." هذا تغيير في الماضي. في الملعب، يصرخ، "أنا أرسم خطوطًا خضراء!" هذا عمل مستمر. يتذكر، "رسمت اللون الأخضر الأسبوع الماضي." هذا عمل مكتمل. في المدرسة، تشرح المعلمة، "يمثل اللون الأخضر الطبيعة." هذه حقيقة عامة. تضيف، "درسنا الخضرة الشهر الماضي." هذا حدث في الماضي. في الطبيعة، يلاحظ سام، "تتحول الأوراق إلى اللون الأخضر." هذا تغيير تدريجي. يلاحظ، "تم بناء الصوبة الزجاجية منذ سنوات." هذه حقيقة في الماضي. هل ترى كيف يغير الوقت الكلمة؟ يبقى اللون الأخضر كلون. تبقى الخضرة كنباتات. يظهر اللون الأخضر ظلًا يتغير. الصوبة الزجاجية تسمي مكانًا. تذكر: إذا حدث شيء الآن، فاستخدم الأشكال البسيطة. إذا حدث ذلك من قبل، فاضبط الفعل. لا تخلط بينهم.
الوظائف في الجملة
تلعب كل كلمة دورًا. يصف البعض. يسمي البعض الأشياء. الأخضر صفة. يصف الأسماء. مثال: "الضفدع الأخضر يقفز." الخضرة اسم. يطلق على مجموعة من النباتات. مثال: "نحن نحب الخضرة." الأخضر أيضًا صفة. يصف لونًا أخضر فاتحًا. مثال: "عيناها خضراء." الصوبة الزجاجية اسم. يطلق على مبنى زجاجي. مثال: "تنمو الطماطم في الصوبة الزجاجية." في المنزل، يقول سام، "غرفتي خضراء." هذا وصف. يقول، "ساحتنا بها الكثير من الخضرة." هذا تسمية النباتات. في الملعب، يشير، "هذه الشريحة خضراء." وصف مرة أخرى. يسأل، "هل يمكننا بناء صوبة زجاجية؟" تسمية هيكل. في المدرسة، يظهر الملصق غابات خضراء. صفة. يتحدث الكتاب عن الخضرة الحضرية. اسم. في الطبيعة، يبدو الطحلب أخضر. صفة. تقف الصوبة الزجاجية على التل. اسم. تحقق دائمًا من الوظيفة. هل تصف أم تسمي؟ اختر بحكمة.
من يحب الرفقة
تحتاج بعض الكلمات إلى مساعدين. يقف الآخرون بمفردهم. غالبًا ما يقف اللون الأخضر بمفرده. لا يحتاج إلى كلمات إضافية. مثال: "السيارة الخضراء." عادة ما تقف الخضرة بمفردها أيضًا. إنه اسم كامل. مثال: "الخضرة تغطي الجدار." قد يحتاج اللون الأخضر إلى "هو" أو "يبدو". مثال: "إنه أخضر." غالبًا ما تحتاج الصوبة الزجاجية إلى مقالات. مثال: "الصوبة الزجاجية ساخنة." في المنزل، يقول سام، "الوسادة الخضراء ناعمة." هنا يعمل "الأخضر" بمفرده. يقول، "تحتاج الخضرة إلى الماء." بمفرده مرة أخرى. في الملعب، يقول، "تبدو الكرة خضراء." يحتاج إلى "تبدو". يقول، "أرى صوبة زجاجية هناك." يحتاج إلى "أ". في المدرسة، تقول المعلمة، "الأخضر هو لوني المفضل." بمفرده. تقول، "تحسن الخضرة جودة الهواء." بمفرده. في الطبيعة، يلاحظ سام، "تبدو البحيرة خضراء." يحتاج إلى "يبدو". يقول، "تحمي الصوبة الزجاجية النباتات." يحتاج إلى "الـ". تعلم الشركاء. إنهم يساعدون الكلمة على التناسب.
الاختلافات الصغيرة مهمة
في بعض الأحيان تبدو الكلمات متشابهة. لكن المعاني الصغيرة تختلف. الأخضر هو لون خالص. الخضرة هي العديد من النباتات. الأخضر ليس أخضر تمامًا. الصوبة الزجاجية هي مبنى محدد. في المنزل، يقول سام، "التفاحة الخضراء لذيذة." هذا يعني أن التفاحة خضراء. يقول، "الخضرة في حديقتنا كثيفة." هذا يعني العديد من النباتات. في الملعب، يقول، "الأرجوحة خضراء." هذا يعني أنها خضراء إلى حد ما. يقول، "الصوبة الزجاجية بها جدران زجاجية." هذا يعني بيتًا للنباتات. في المدرسة، يوضح الرسم البياني الحقول الخضراء. لون خالص. يدرس المشروع الخضرة في المدينة. حياة النبات. في الطبيعة، تبدو الحجر أخضر. ظل فاتح. تساعد الصوبة الزجاجية الزهور على التفتح. الغرض من البناء. يؤدي استخدام الكلمة الخاطئة إلى تغيير المعنى. قل "الصوبة الزجاجية" عند التحدث عن المباني. قل "الخضرة" عند التحدث عن النباتات. كن دقيقًا.
تجنب الفخاخ الشائعة
يرتكب العديد من الأطفال أخطاء. دعنا نكتشفهم. الخطأ الأول: "الخضرة خضراء جدًا." هذا يكرر الفكرة. الأفضل: "الخضرة مورقة." الخطأ الثاني: "رأيت صوبة زجاجية خضراء." مربك. الأفضل: "رأيت صوبة زجاجية ذات زجاج أخضر." الخطأ الثالث: "الصوبة الزجاجية خضراء." خطأ في الفعل. الأفضل: "الصوبة الزجاجية خضراء." الخطأ الرابع: "زرعنا الخضرة في اللون الأخضر." غريب. الأفضل: "زرعنا الخضرة حول الصوبة الزجاجية." الخطأ الخامس: "الأوراق خضراء ببطء." الفعل مفقود. الأفضل: "تتحول الأوراق إلى اللون الأخضر ببطء." لماذا تحدث هذه الأخطاء؟ يخلط الأطفال بين أجزاء الكلام. يعاملون الأسماء كصفات. أو ينسون اتفاق الفاعل والفعل. تلميح الذاكرة: يصف اللون الأخضر اللون. الخضرة شيء. الأخضر هو ظل. الصوبة الزجاجية مكان. كرروا معي: الأخضر للون، والخضرة للنباتات، والأخضر للخفيف، والصوبة الزجاجية للزجاج. تدرب على هذا القافية. سوف تلتصق.
مراجعة سريعة لعائلة الكلمات
دعنا نربط كل شيء معًا. الأخضر صفة للون. استخدمه لوصف الأشياء. الخضرة اسم للنباتات. استخدمه للتحدث عن الغطاء النباتي. الأخضر صفة للون الأخضر الفاتح. استخدمه عندما لا يكون شيء أخضر تمامًا. الصوبة الزجاجية اسم لمبنى زجاجي. استخدمه عند التحدث عن بيوت النباتات. تذكر الوقت: هذه الكلمات لا تغير الزمن. فقط الأفعال تتغير. تبقى الأدوار ثابتة. يساعدهم الشركاء على التناسب. الاختلافات الصغيرة مهمة. تجنب الفخاخ عن طريق التحقق من جزء الكلام. إذا كنت تريد أن تقول أن شيئًا ما ملون باللون الأخضر، فاختر اللون الأخضر. إذا كنت تعني العديد من النباتات، فاختر الخضرة. إذا كان أخضر تقريبًا، فاختر الأخضر. إذا كان مبنى، فاختر الصوبة الزجاجية. ضع هذه القواعد في الاعتبار. سوف تبدو ذكيًا وواضحًا.
وقت التدريب
المهمة أ: اختر أفضل كلمة. في المنزل، يرى سام سجادة __. الخيارات: أخضر أم خضرة؟ الإجابة: أخضر. لأنه يصف اللون. المهمة ب: ابحث عن الأخطاء في هذه الفقرة. "بالأمس، زرت صوبة زجاجية. كانت الخضرة خضراء. كان للمنزل الأخضر العديد من النباتات." الأخطاء: يجب أن تكون "زيارة" "زار". يجب أن تكون "المنزل الأخضر" "الصوبة الزجاجية". مصحح: "بالأمس، زرت صوبة زجاجية. كانت الخضرة خضراء. كان للصوبة الزجاجية العديد من النباتات." المهمة ج: كن مخرجًا. المشهد: حديقة المدرسة. قم بعمل جملة واحدة باللون الأخضر وواحدة بالخضرة. مثال: "يجلس المقعد الأخضر بالقرب من الحديقة." "الخضرة تجعل المدرسة جميلة."
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تميز بين أربع كلمات خضراء. أنت تعلم أن اللون الأخضر يصف اللون. أنت تعلم أن الخضرة تعني النباتات. أنت تعلم أن اللون الأخضر هو ظل فاتح. أنت تعلم أن الصوبة الزجاجية هي مبنى زجاجي. تساعدك هذه المهارات على التحدث بوضوح.
خطوة عملك
اليوم، انظر حول منزلك. ابحث عن ثلاثة أشياء خضراء. سمها باستخدام اللون الأخضر. ثم اخرج للخارج. اكتشف بعض الخضرة. قلها بصوت عالٍ. أخيرًا، ارسم صوبة زجاجية. اكتب جملة واحدة عنها. الممارسة تجعلها مثالية.