الخلط الكبير في بلدة السنجاب
تعرّف على سام السنجاب. إنه يحب الألوان والكلاب. في صباح ممطر، رأى جدته. أراد أن يقول إن سترة جدته بدت رمادية. بدلاً من ذلك، صرخ، "يا جدتي، سترتك رمادية!" ضحكت الجدة. اعتقدت أنه يقصد الشعور بالرمادية. في وقت لاحق، في المدرسة، كتب سام قصة. وصف فيها كلبًا بأنه رمادي. لكنه كتب "كلب سلوقي" عن طريق الخطأ. قرأها معلمه بصوت عالٍ. ضحك الفصل. اعتقدوا أنه يقصد كلب سباق. شعر سام بالإحراج. لقد خلط الكلمات. كلها تأتي من كلمة "رمادي" ولكنها تؤدي وظائف مختلفة. فكر فيها كعائلة أدوات. الرمادي هو رسام الألوان. الرمادي هو مساعد الظل الخفيف. الرمادية هي صانعة المزاج. الكلب السلوقي هو الكلب السريع. يعيشون معًا ولكنهم يعملون بشكل مختلف. اليوم، سوف نتبع يوم سام. سنصلح أخطائه. في النهاية، ستستخدم كل كلمة بشكل صحيح. لا مزيد من اللحظات السخيفة. دعنا نتعلم من خلال القصص الممتعة.
تعرّف على عائلة الكلمات
أولاً، دعنا نتعرف على كل عضو. الرمادي صفة. تصف لونًا بين الأسود والأبيض. نسميها رسام الألوان. الرمادي أيضًا صفة. تعني رمادي تقريبًا، وليست تمامًا. نسميها مساعد الظل الخفيف. الرمادية اسم. تعني جودة كونها رمادية. نسميها صانعة المزاج. الكلب السلوقي اسم. يطلق على سلالة من الكلاب السريعة. نسميها العداء السريع. تساعدنا هذه الألقاب على التذكر. الآن، شاهد سام وهو يستخدمها. في المنزل، يرى سحابة رمادية. يقول إن السماء تبدو رمادية. يشعر بالرمادية في اليوم. يحلم بكلب سلوقي. كل أداة تناسب مكانها. لكن سام لا يزال يخلطها. سنتعلم السبب. بعد ذلك، نتعمق في المقارنات. سوف نستكشف الوقت والوظيفة والشركاء والاختلافات الصغيرة والفخاخ. استعد لإتقان هذه الأدوات.
الوقت يحكي القصة
تتغير الكلمات مع الساعات والتقاويم. بعضها يظهر الآن. يظهر البعض الآخر بالأمس. يظهر البعض الآخر دائمًا. في المنزل، يقول سام، "الحائط رمادي." هذه هي الحالة الحالية. يقول، "أصبح رماديًا في الشتاء الماضي." هذا تغيير في الماضي. في الملعب، يصرخ، "تبدو حذائي رمادية!" هذا هو المظهر الحالي. يتذكر، "أصبحت رمادية بعد الطين." هذا حدث في الماضي. في المدرسة، تقول المعلمة، "الرمادي يمثل الهدوء." هذه حقيقة عامة. تضيف، "درسنا الرمادية في الفن." هذا درس في الماضي. في الطبيعة، يرى سام صخرة رمادية. يلاحظ، "الرمادية تفاجئني." هذه جودة حالية. يرى كلبًا سلوقيًا يركض. يصرخ، "الكلب السلوقي مرّ مسرعًا!" هذا فعل في الماضي. هل ترى النمط؟ الرمادي والرمادي يصفان الحالات. لا تتغير مع مرور الوقت. الرمادية شيء. الكلب السلوقي شيء. تتغير الأفعال، وليس هذه الكلمات. تذكر: تحقق من ساعتك. اختر الكلمة الصحيحة للوقت.
الوظائف في الجملة
كل كلمة ترتدي زيًا موحدًا. بعضها يصف. والبعض الآخر يسمي الأشياء. الرمادي صفة. تصف الأسماء. مثال: "القط الرمادي ينام." الرمادي أيضًا صفة. تصف الظل الخفيف. مثال: "عيناها رمادية." الرمادية اسم. تسمي الجودة. مثال: "أحب الرمادية في الضباب." الكلب السلوقي اسم. يطلق على سلالة من الكلاب. مثال: "الكلب السلوقي يركض بسرعة." في المنزل، يقول سام، "جواربي الرمادية دافئة." صفة تصف الجوارب. يقول، "الرمادية في الخارج مريحة." اسم كفاعل. في الملعب، يشير سام، "هذه الزلاقة رمادية." صفة تصف الزلاقة. يصرخ، "انظر إلى الكلب السلوقي!" اسم يسمى الكلب. في المدرسة، تكتب المعلمة، "الرمادي لون محايد." صفة. تسأل، "ما الذي يسبب الرمادية؟" اسم. في الطبيعة، يهمس سام، "يشعر الطحلب الرمادي بالنعومة." صفة. يلوح، "الكلب السلوقي يقفز فوق السجلات." اسم. تحقق دائمًا من الزي الرسمي. هل يصف أم يسمي؟ اختر الأداة الصحيحة.
من يحب المساعدين
بعض الكلمات تقف بمفردها. يحتاج الآخرون إلى رفاق. غالبًا ما يقف الرمادي بمفرده. مثال: "السماء الرمادية." قد يحتاج الرمادي إلى "يبدو" أو "يبدو". مثال: "يبدو رماديًا." تحب الرمادية "الـ" أو "بعض". مثال: "الرمادية عميقة." يحتاج الكلب السلوقي إلى "أ" أو "الـ". مثال: "الكلب السلوقي يركض." في المنزل، يقول سام، "البطانية الرمادية ناعمة." بمفرده. يقول، "الرمادية تشعر بالهدوء." يحتاج إلى "الـ". في الملعب، يقول سام، "تبدو سترتي رمادية." يحتاج إلى "تبدو". يقول، "رأيت كلبًا سلوقيًا." يحتاج إلى "أ". في المدرسة، تقول المعلمة، "يتناسب الرمادي مع العديد من الألوان." بمفرده. تقول، "ناقشنا الرمادية في الحجر." يحتاج إلى "الـ". في الطبيعة، يقول سام، "تطفو الريشة الرمادية." يحتاج إلى "الـ". يقول، "الكلب السلوقي طارد كرة." يحتاج إلى "الـ". تعلم نظام الرفيق. يجعل الجمل سلسة.
الاختلافات الصغيرة مهمة
تبدو الكلمات متشابهة ولكن لديها أسرار. الرمادي لون خالص. الرمادي هو تقريبًا هذا اللون. الرمادية هي الشعور أو الجودة. الكلب السلوقي هو كلب معين. في المنزل، يقول سام، "الباب الرمادي مغلق." لون خالص. يقول، "الطلاء رمادي." رمادي تقريبًا. في الملعب، يقول سام، "الرمادية في اليوم تجعلني أشعر بالنعاس." الجودة. يقول، "هذا الكلب السلوقي سريع." سلالة الكلاب. في المدرسة، تقول المعلمة، "الرمادي شائع في الزي الرسمي." اللون. تقول، "يستخدم الفنانون الرمادية لإظهار المزاج." الجودة. في الطبيعة، يقول سام، "تلمع الأحجار الرمادية." ظل خفيف. يقول، "الكلب السلوقي يركض كالريح." كلب معين. إن استخدام التوأم الخطأ يغير المعنى. قل "كلب سلوقي" فقط للكلب. قل "الرمادية" للجودة. كن دقيقًا.
تجنب الفخاخ الشائعة
غالبًا ما يتعثر الأطفال هنا. دعنا نصلح الأخطاء. الخطأ الأول: "السماء رمادية." وظيفة خاطئة. الأفضل: "السماء رمادية." الخطأ الثاني: "رأيت كلبًا رماديًا." غامض جدًا. الأفضل: "رأيت كلبًا سلوقيًا." الخطأ الثالث: "تطفو سحابة الرمادية." مختلط. الأفضل: "تطفو السحابة الرمادية." الخطأ الرابع: "إنه رمادي." نوع كلمة خاطئ. الأفضل: "إنه كلب سلوقي." الخطأ الخامس: "الرمادي جميل." اسم مفقود. الأفضل: "اللون الرمادي جميل." لماذا يحدث هذا؟ يبدل الأطفال الصفات والأسماء. يتجاهلون المعنى. قافية الذاكرة: الرمادي للون، الرمادي للضوء، الرمادية للشعور، الكلب السلوقي للسرعة. قلها بصوت عالٍ. إنها تلتصق. تدرب على اكتشاف الأخطاء. سوف تتجنب الفخاخ.
مراجعة سريعة لعائلة الكلمات
دعنا نلخص القواعد. الرمادي صفة للون. الرمادي صفة للظل الخفيف. الرمادية اسم للجودة. الكلب السلوقي اسم لكلب سريع. تذكر: الرمادي والرمادي يصفان. الرمادية والكلب السلوقي يسميان الأشياء. لا توجد تغييرات في الوقت لهذه الكلمات. تحقق من وظيفتك: الوصف أو التسمية؟ اختر الأداة الصحيحة. تجنب الفخاخ بمعرفة معنى كل كلمة. إذا رأيت لونًا، استخدم الرمادي. إذا كان هذا اللون تقريبًا، استخدم الرمادي. إذا كان هو الشعور، استخدم الرمادية. إذا كان هو الكلب، استخدم الكلب السلوقي. حافظ على هذه الأدوات في متناول اليد.
وقت التدريب
المهمة أ: اختر أفضل كلمة. على العشاء، يرى سام كلبًا. هل يجب أن يقول رمادي أم كلب سلوقي؟ الإجابة: كلب سلوقي. لأنه سلالة كلاب. المهمة ب: ابحث عن الأخطاء في هذه الفقرة. "بالأمس، رأيت كلبًا رماديًا. ركض بسرعة. كانت السماء رمادية. أحب الرمادي." الأخطاء: يجب أن يكون "كلب رمادي" هو "كلب سلوقي". يجب أن تكون "الرمادية" هي "الرمادية". مصحح: "بالأمس، رأيت كلبًا سلوقيًا. ركض بسرعة. كانت السماء رمادية. أحب الرمادي." المهمة ج: كن مخرجًا. المشهد: نزهة في الحديقة. قم بعمل جملة واحدة باللون الرمادي وواحدة باللون الرمادي. مثال: "يبدو المسار رماديًا بعد المطر." "الرمادية في المساء سلمية."
ما تعلمته
تعلمت أن تفرق بين أربع كلمات رمادية. أنت تعرف أن الرمادي يصف اللون. أنت تعرف أن الرمادي يعني رمادي تقريبًا. أنت تعرف أن الرمادية هي الجودة. أنت تعرف أن الكلب السلوقي هو كلب سريع. هذه المهارات تجعل لغتك الإنجليزية واضحة.
خطوتك العملية
اليوم، ابحث عن ثلاثة أشياء رمادية في المنزل. سمها باستخدام الرمادي. ثم انظر إلى الخارج. صف شيئًا بأنه رمادي. أخيرًا، ارسم كلبًا سلوقيًا. اكتب جملة واحدة عنه. التدريب يبني الثقة.