كيف يمكن لكلمات "يصنع، صانع، صناعة، مرتجل" أن تلهم طفلك على الإبداع في أي شيء؟

كل طفل يصنع أشياء. برج من المكعبات. رسمة على الورق. حصن من البطانيات. اللغة الإنجليزية تعطينا مجموعة قوية من الكلمات لهذه العملية الإبداعية. الجذر هو "make". من هذا الجذر تأتي ثلاث كلمات أخرى. كلمة "Maker" تسمي الشخص الذي يبدع. كلمة "Making" تسمي النشاط نفسه. كلمة "Makeshift" تصف حلاً مؤقتًا مصنوعًا من الأشياء المتاحة. تساعد هذه الكلمات الأربع الأطفال على الاحتفال بإبداعهم. كما أنها تساعد الأطفال على حل المشكلات عندما لا تتوفر الأداة المثالية. دعنا نستكشف هذه العائلة العملية.

ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يتخذ فعل واحد أشكال كلمات مختلفة. "Make" هو الفعل. أنت تصنع شطيرة. يمكن أن تكون "Make" أيضًا اسمًا. كل عمل "make" جديد يعلم درسًا. "Maker" هو اسم الشخص. يبني الصانع الأشياء بيديه. "Making" هو الاسم الخاص بالنشاط. تتطلب "Making" الصبر. يمكن أن تكون "Making" أيضًا صفة. تستغرق عملية "making" وقتًا. "Makeshift" هي الصفة للحلول المؤقتة. يستخدم الجدول المرتجل صندوقًا من الورق المقوى. يرى طفلك هذا النمط في كلمات أخرى. يصبح "Build" "builder" و "building". تمنحنا كلمة "Make" المزيد من الخيارات.

ضمائر الشخصية تغير شكلها تتغير الضمائر شكلها أيضًا. يصبح "I" "me". يصبح "She" "her". يصبح "We" "us". يوضح هذا أن اللغة الإنجليزية تغير الكلمات من أجل القواعد. تتغير عائلة الكلمات "make" الخاصة بنا من أجل القواعد أيضًا. لكنها تتغير أيضًا من أجل المعنى. يظهر الفعل الحركة. يسمى الاسم شخصًا أو نشاطًا. تصف الصفة. يساعد تعلم هذه الأدوار طفلك على التحدث عن إنشاء الأشياء بوضوح.

من الفعل إلى الاسم إلى الصفة - عائلة واحدة، كلمات كثيرة "Make" هو الفعل. أنت تصنع بطاقة عيد ميلاد. "Make" هو أيضًا اسم. هذا عمل "make" جيد. "Maker" هو اسم الشخص. إنها صانعة دمى. "Making" هو اسم النشاط. "Making" ممتعة. "Making" هي أيضًا صفة. خطوات "making" بسيطة. "Makeshift" هي الصفة للأشياء المؤقتة. نمنا على سرير مرتجل من الوسائد. تمنح هذه العائلة طفلك ستة معانٍ من جذر واحد صغير.

جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات دعنا نتبع لحظة "making". يريد الطفل أن يصنع بيتًا للطيور. يبدأ الطفل في "making" بالخشب والغراء. يصبح الطفل صانعًا لمنازل الطيور. عندما يفتقد المسمار، يخلق الطفل حلاً مرتجلًا باستخدام برغي صغير. انظر كيف يمر "make" عبر الجمل الأربع. يضيف كل شكل طبقة جديدة. يمكن لطفلك أن يقول "سأصنع هدية". "أنا صانع". "Making" يتطلب ممارسة". "هذا الجدول المرتجل يعمل بشكل جيد". يروي جذر واحد قصة كاملة عن الإبداع.

نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ كيف يعرف طفلك الوظيفة؟ انظر إلى موضع الجملة. بعد "can" أو "will" أو "want to"، استخدم الفعل. مثال: "She wants to make a cake". كفاعل أو مفعول به، استخدم الاسم "make" للمنتج. مثال: "This is a good make". بالنسبة لاسم الشخص، استخدم "a" أو "the". مثال: "He is a furniture maker". كفاعل أو مفعول به، استخدم اسم النشاط "making". مثال: "Making is satisfying". قبل الاسم، استخدم الصفة "making". مثال: "The making process took an hour". قبل الاسم، استخدم "makeshift" للحلول المؤقتة. مثال: "We used a makeshift bridge". تعطي النهايات أدلة. "Make" هو فعل أو اسم منتج. "-er" يشير إلى شخص. "-ing" يشير إلى النشاط أو الوصف. "-shift" يشير إلى المؤقت.

الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ من "makeshift" يمكننا أن نصنع الظرف "makeshiftly". هذه الكلمة نادرة. لا يحتاجها المتعلمون الصغار. من "making" كصفة، يمكننا أن نصنع "makingly". هذا أيضًا نادر. ركز أولاً على "make" و "maker" و "making" و "makeshift". علم قاعدة "-ly" بإيجاز. معظم الصفات تصبح ظروفًا مع "-ly". يصبح "Quick" "quickly". سيصبح "Makeshift" "makeshiftly". سيقابل طفلك هذا النمط لاحقًا. في الوقت الحالي، احتفل بالكلمات الأربع الرئيسية.

احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) تحتوي كلمة "Make" على "e" صامتة في النهاية. عندما نضيف "-er" لجعل "maker"، فإننا نحافظ على "e". لا يوجد تغيير. "Make" + "er" = "maker". عندما نضيف "-ing" لجعل "making"، فإننا نحذف "e". يصبح "Make" "making". عندما نضيف "-shift" لجعل "makeshift"، فإننا نحافظ على "e". "Make" + "shift" = "makeshift". تبقى "e". هذه العائلة لديها قواعد مختلطة. تحذف كلمة "Making" حرف "e". تحتفظ كلمة "Maker" بها. تحتفظ كلمة "Makeshift" بها. تدرب على كل كلمة على حدة. لاحظ أيضًا أن "make" غير منتظم في صيغة الماضي. يصبح "Make" "made". هذا شكل مختلف. علم المضارع أولاً.

دعنا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل البسيطة مع طفلك.

دعنا (make / maker) بطاقة لجدتي. (الإجابة: make)

أبي (make / maker) للألعاب الخشبية. (الإجابة: maker)

(Making / Makeshift) تكوين صداقة جديدة يتطلب شجاعة. (الإجابة: Making)

استخدمنا مظلة (make / makeshift) من كيس بلاستيكي. (الإجابة: makeshift)

برج ليغو هذا هو أفضل (make / maker) لك حتى الآن. (الإجابة: make)

اصنع جملك الخاصة من الإبداع اليومي. قل "دعنا نصنع حصنًا". قل "أنت صانع رائع للقصص". قل "Making breakfast is fun". قل "بنينا خيمة مرتجلة بالكراسي والملاءات".

نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة اصنعوا الأشياء معًا كل أسبوع. رسم. وجبة خفيفة. حرفة. أثناء الإبداع، استخدم الكلمات. قل "دعنا نصنع مغذيًا للطيور". قل "أنت الصانع اليوم". قل "Making" على وشك الانتهاء". قل "هذا هو خطاف مرتجل، لكنه يعمل". يعلم هذا التعلم العملي المفردات والمهارات.

العب لعبة الصانع. سم أنواعًا مختلفة من الصانعين. "يصنع الخباز الخبز". "يصنع الرسام الفن". "يصنع الكاتب القصص". "يصنع النجار الأثاث". اسأل "أي نوع من الصانعين تريد أن تكون؟" تبني هذه اللعبة الوعي الوظيفي والمفردات.

احتفل بالحلول المرتجلة. عندما تنكسر لعبة وتقوم بإصلاحها بشريط لاصق، قل "انظر إلى هذا الإصلاح المرتجل". عندما تستخدم كتابًا كحصيرة للطاولة، قل "هذه هي حصيرة طاولة مرتجلة". عندما تبني حصنًا من الوسائد، قل "هذه قلعة مرتجلة رائعة". هذا يعلم التدبير. يتعلم طفلك أنك لست دائمًا بحاجة إلى الأداة المثالية.

اقرأ الكتب عن الصانعين والمخترعين. تحتفل العديد من كتب الأطفال بالأشخاص الذين يصنعون الأشياء. توقف أثناء القراءة. اسأل "ماذا صنع هذا الشخص؟" اسأل "هل كان هذا الشخص صانعًا؟" اسأل "كيف كانت عملية "making"؟" اسأل "هل استخدموا أي حلول مرتجلة؟" تبني هذه الأسئلة الإلهام.

قم بإنشاء مساحة صانع عائلية. زاوية من غرفة المعيشة. صندوق من اللوازم. الورق، الشريط، الخيوط، الصناديق المعاد تدويرها. قل "هذه هي مساحة الصانع لدينا". قل "ماذا ستصنع اليوم؟" قل "قد يصبح "making" فوضويًا. هذا جيد". قل "أنت الصانع المسؤول". تبني هذه المساحة الإبداع والاستقلالية.

فرق بين "makeshift" و "bad". تعني كلمة "Makeshift" مؤقتة وإبداعية. إنها ليست إهانة. قل "Makeshift" تعني أننا استخدمنا ما لدينا. هذا ذكي". يعزز هذا إعادة التأطير موقفًا إيجابيًا تجاه حل المشكلات.

لا تفرط في تصحيح صيغة الماضي. عندما يقول طفلك "I made a cake" فهذا صحيح. عندما يقول طفلك "I make a cake yesterday"، قل بلطف "You made it yesterday. Today you can make another one". لا يوجد عار. ستأتي صيغة الماضي "made" مع مرور الوقت.

الآن لديك دليل كامل. اصنع الأشياء بفرح. كن صانعًا فخورًا. استمتع بعملية "making". احتفل بالحلول المرتجلة. هذه العائلة من الكلمات تفعل أكثر من مجرد تعليم اللغة الإنجليزية. إنها تعلم أن كل طفل مبدع. إنها تعلم أن المشكلات تتحول إلى حلول بالإبداع. إنها تعلم أن "making" هي الطريقة التي نتعلم بها. استمر في "making". استمر في النمو معًا. عائلة كلمات واحدة في كل مرة.