يحب كل طفل الصور. رسومات في كتاب. صور على الحائط. المنظر من الجبل. تقدم لنا اللغة الإنجليزية مجموعة كلمات بصرية لالتقاط الصور باللغة. الجذر هو "صورة". من هذا الجذر تأتي كلمتان أخريان. "مصور" يصف شيئًا يتم التعبير عنه من خلال الصور. "فاتن" يصف مشهدًا جميلًا لدرجة أنه يبدو وكأنه لوحة. تساعد هذه الكلمات الثلاثة الأطفال على وصف ما يرونه. كما أنها تساعد الأطفال على تقدير الفن والطبيعة. دعنا نستكشف هذه العائلة الجميلة.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ تأخذ فكرة واحدة أشكال كلمات مختلفة. "صورة" اسم. صورة معلقة على الحائط. يمكن أن تكون "صورة" أيضًا فعلًا. تخيل عالمًا بدون حرب. "مصور" هو الصفة. يوضح كتاب التاريخ المصور صورًا من الماضي. "فاتن" هو صفة للجمال. تقع قرية فاتنة بجانب النهر. يرى طفلك هذا النمط في كلمات أخرى. تصبح "صورة" "تصويرًا". يصبح "يرسم" "رسامًا". تعطينا "صورة" المزيد من الطرق للرؤية.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتحول الضمائر شكلها أيضًا. يصبح "أنا" "لي". تصبح "هي" "لها". يصبح "نحن" "لنا". يوضح هذا أن اللغة الإنجليزية تغير الكلمات من أجل القواعد. تتغير عائلة كلماتنا "صورة" من أجل القواعد أيضًا. لكنها تتغير أيضًا للمعنى. الاسم يسمى صورة. يظهر الفعل الإجراء. الصفة تصف. تساعد معرفة هذه الأدوار طفلك على التحدث عن الجمال البصري بوضوح.
من الاسم إلى الفعل إلى الصفة - عائلة واحدة، كلمات كثيرة "صورة" اسم. ارسم صورة لعائلتك. "صورة" فعل. هل يمكنك أن تتخيل زرافة أرجوانية؟ "مصور" هو الصفة. يستخدم الدليل المصور رسومات بدلاً من الكلمات. "فاتن" هي صفة الجمال. جعلت غروب الشمس الفاتن الجميع يتوقفون ويحدقون. تمنح هذه العائلة طفلك أربع أدوات للرؤية والوصف. جذر واحد. أربع طرق لالتقاط منظر.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من لقطات إلى روائع دعنا نتبع قصة فاتنة. يلتقط الطفل صورة لبحيرة عند شروق الشمس. يحتفظ الطفل بمجلة مصورة لمشاهد الطبيعة. يصف الطفل المنظر بأنه فاتن، مثل اللوحة. انظر كيف تجري كلمة "صورة" عبر الجمل الثلاث. يضيف كل شكل طبقة جديدة. يمكن لطفلك أن يقول "التقطت صورة للغزال". "الكتب المصورة تساعدني على التعلم". "هذا الوادي فاتن جدًا". جذر واحد يروي قصة كاملة عن الجمال والملاحظة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ كيف يعرف طفلك الوظيفة؟ انظر إلى موضع الجملة. كفاعل أو مفعول به، استخدم الاسم "صورة". مثال: "الصورة تظهر عاصفة". بعد "يمكن" أو "حاول أن"، استخدم الفعل "صورة". مثال: "حاول أن تتخيل منزل أحلامك". قبل الاسم أو بعد "يكون"، استخدم "مصور". مثال: "ساعدني الجدول الزمني المصور على الدراسة". قبل الاسم أو بعد "يكون"، استخدم "فاتن". مثال: "هذه بقعة فاتنة للنزهة". تعطي النهايات أدلة. "صورة" اسم أو فعل. "-ial" يشير إلى صفة تعني "متعلقة بالصور". "-esque" يشير إلى صفة تعني "على طراز الصورة".
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ من "مصور" يمكننا أن نجعل الظرف "تصويريًا". مثال: "شرح الدليل تصويريًا". من "فاتن" يمكننا أن نجعل "بشكل فاتن". مثال: "تستقر القرية بشكل فاتن في التلال". كلاهما مفيدان للمتعلمين الأكبر سنًا. العديد من الصفات التي تنتهي بـ "-ial" تصبح ظروف "-ially". يصبح "افتتاحي" "افتتاحيًا". يصبح "مصور" "تصويريًا". الصفات التي تنتهي بـ "-esque" تصبح "-esquely". يصبح "غريب" "بشكل غريب". يصبح "فاتن" "بشكل فاتن".
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "صورة" ليس لديها أحرف مزدوجة. تنتهي بـ "ure". عندما نضيف "-ial" لجعل "مصور"، فإننا نحذف "ure" ونضيف "orial". تصبح "صورة" "مصور". يبقى "c". هذا تغيير. "مصور" ليس لديه "u". عندما نضيف "-esque" لجعل "فاتن"، فإننا نحتفظ بـ "ture". "صورة" + "esque" = "فاتن". احتفظ بـ "c" و "t". لا يوجد تغيير. لكن لاحظ الحرف "e" المزدوج؟ لا. "فاتن" لديه "esque" مع "e" بعد "c". التحدي الرئيسي هو تهجئة "فاتن". لديها "pi-c-tur-esque". ليس "picturesk". "que" مثل "k" بالفرنسية. تدرب ببطء.
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل البسيطة مع طفلك.
ارسم (صورة / مصور) لحيوانك المفضل. (الإجابة: صورة)
يعرض قاموس (صورة / مصور) صورًا لكل كلمة. (الإجابة: مصور)
كان المنظر من التل (صورة / فاتن) على الإطلاق. (الإجابة: فاتن)
هل يمكنك (تصوير / مصور) عالمًا بدون سيارات؟ (الإجابة: صورة)
ساعدنا الدليل (المصور / الفاتن) في تجميع اللعبة. (الإجابة: مصور)
اصنع جملك الخاصة من الحياة اليومية. قل "التقط صورة للزهرة". قل "خريطة التصوير هذه سهلة القراءة". قل "يا له من ملعب فاتن!"
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة اصنعوا صورًا معًا كل يوم. ارسم. لون. التقط صورا. استخدم الكلمات. قل "دعنا نلتقط صورة لبرجك". قل "تستخدم وصفة التصوير هذه رسومات". قل "رسمك لغروب الشمس فاتن". يبني هذا التعلم العملي الإبداع والمفردات.
العب لعبة "فاتن". اذهب في نزهة على الأقدام. اسأل "ما الذي يبدو لك فاتنًا؟" ورقة شجر. بركة تعكس السماء. طائر على السياج. قل "هذا مشهد فاتن". قل "هل يمكنك وصفه مثل الصورة؟" هذا يبني الملاحظة واللغة الوصفية.
انظر إلى الكتب المصورة. العديد من كتب الأطفال مصورة بشكل كبير. أشر إلى صفحة. قل "هذا انتشار مصور". قل "الصور تحكي القصة". قل "الرسام فنان مصور". هذا يبني التقدير لرواية القصص المرئية.
اقرأ الكتب عن الفن والمناظر الطبيعية واللوحات الشهيرة. توقف أثناء القراءة. اسأل "ماذا تظهر هذه الصورة؟" اسأل "هل هذا جدول زمني مصور؟" اسأل "ما الذي يجعل هذا المشهد فاتنًا؟" اسأل "هل يمكنك أن تتخيل نفسك هناك؟" هذه الأسئلة تبني محو الأمية البصرية.
قم بإنشاء معرض صور عائلي. قم بتأطير رسومات طفلك. علقها على الحائط. قم بتسميتها "معرضنا المصور". قل "كل صورة تحكي قصة". "هذا سجل مصور لعامنا". "فنك فاتن جدًا". هذا يبني الفخر والمفردات.
فرق بين "مصور" و "فاتن". يعني مصور استخدام الصور. يعني فاتن جميل مثل الصورة. قل "الكتاب المصور به العديد من الصور. المنظر الفاتن جميل بما يكفي ليكون صورة". هذا التمييز يبني لغة دقيقة.
الآن لديك دليل كامل. التقط صورًا للحظات خاصة. استخدم الأدلة المصورة للتعلم. ابحث عن مناظر فاتنة في كل مكان. هذه العائلة من الكلمات تفعل أكثر من مجرد تعليم اللغة الإنجليزية. إنها تعلم أن الجمال يحيط بنا. إنها تعلم أن الصور تتحدث بلغتها الخاصة. إنها تعلم أن كل طفل لديه عين فنان. استمر في الرؤية. استمر في الإبداع. استمر في النمو معًا. عائلة كلمات واحدة في كل مرة.