يشعر كل طفل بالضغط. اختبار. سباق. غرفة صاخبة. تعلم كيفية التعامل مع الضغط هو مهارة حياتية. تقدم لنا اللغة الإنجليزية مجموعة قوية من الكلمات المتعلقة بالدفع والضغط والإلحاح. الجذر هو "ضغط". من هذا الجذر تأتي ثلاث كلمات أخرى. "ضغط" يحدد قوة الدفع أو الشعور بالتوتر. "ضاغط" يصف شيئًا عاجلاً أو دفعًا مستمرًا. "ضاغط" يحدد شخصًا أو آلة تضغط. تساعد هذه الكلمات الأربع الأطفال على فهم القوى الجسدية والتوتر العاطفي. دعنا نستكشف هذه العائلة الضاغطة.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يتخذ الإجراء الواحد أشكال كلمات مختلفة. "ضغط" هو فعل. اضغط على الزر لاستدعاء المصعد. "ضغط" هو أيضًا اسم. المطبعة تطبع الصحف. "ضغط" هو الاسم للقوة أو التوتر. ضغط الماء يكسر السد. "ضاغط" هو الصفة. مشكلة ملحة تتطلب اهتمامًا فوريًا. "ضاغط" هو اسم الشخص أو الأداة. يقوم الضاغط بكي القمصان. يرى طفلك هذا النمط في كلمات أخرى. يصبح "دفع" "يدفع". يصبح "عصر" "عاصر".
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر شكلها أيضًا. يصبح "أنا" "لي". يصبح "هي" "لها". يصبح "نحن" "لنا". يوضح هذا أن اللغة الإنجليزية تغير الكلمات من أجل القواعد. تتغير عائلة كلماتنا "ضغط" من أجل القواعد أيضًا. لكنها تتغير أيضًا للمعنى. يظهر الفعل حركة. يحدد الاسم آلة أو قوة أو شخصًا. تصف الصفة. تساعد معرفة هذه الأدوار طفلك على التحدث عن القوى الجسدية والعاطفية.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة - عائلة واحدة، كلمات عديدة "ضغط" هو فعل. اضغط على العجين بيديك. "ضغط" هو اسم. المطبعة غيرت التاريخ. "ضغط" هو اسم القوة. يحافظ ضغط الهواء على البالونات منتفخة. "ضغط" هو أيضًا اسم التوتر. يمكن أن يبدو ضغط الاختبار ثقيلاً. "ضاغط" هو الصفة. القضية الأكثر إلحاحًا هي السلامة. "ضاغط" هو اسم الشخص. يعمل الضاغط في التنظيف الجاف. تمنح هذه العائلة طفلك خمس أدوات للتحدث عن الدفع والإلحاح.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الجسدي إلى العاطفي دعنا نتبع قصة ضغط. يحتاج الطفل إلى الضغط على زر المصعد. يتطلب الزر ضغطًا ثابتًا لكي يضيء. الحاجة الأكثر إلحاحًا للطفل هي الوصول إلى الطابق الصحيح. يقوم الضاغط المفيد (شخص آخر) بالضغط على الزر للطفل. انظر كيف يمر "ضغط" عبر الجمل الأربع. يضيف كل شكل طبقة جديدة. يمكن لطفلك أن يقول "اضغط على الطين". "الكثير من الضغط يكسره". "هذه مهمة ملحة". "ساعدني الضاغط". يخبر جذر واحد قصة كاملة عن القوة والمساعدة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ كيف يعرف طفلك الوظيفة؟ انظر إلى موضع الجملة. بعد "يمكن" أو "سوف" أو "من فضلك"، استخدم الفعل. مثال: "اضغط على الزر الأحمر للبدء". كفاعل أو مفعول به، استخدم الاسم "ضغط" للآلة. مثال: "المطبعة تطبع الصحف". للقوة أو التوتر، استخدم "ضغط". مثال: "كان الضغط من الحشد شديدًا". للمهام العاجلة، استخدم الصفة "ضاغط". مثال: "وردت مكالمة هاتفية عاجلة". لشخص أو أداة، استخدم "ضاغط". مثال: "صانع زيت الزيتون يصنع الزيت". تعطي النهايات أدلة. "ضغط" هو فعل أو اسم آلة. "-ure" يشير إلى اسم قوة. "-ing" يشير إلى صفة. "-er" يشير إلى شخص أو أداة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ من "ضاغط" كصفة، يمكننا أن نجعل "بإلحاح". مثال: "توسلت المشكلة بإلحاح إلى حل". هذه الكلمة متقدمة. من "تحت الضغط" يمكننا أن نجعل "تحت الضغط". هذا نادر أيضًا. ركز أولاً على "ضغط" و "ضغط" و "ضاغط" و "ضاغط". علم قاعدة "-ly" بإيجاز. معظم الصفات تصبح ظروفًا مع "-ly". يصبح "سريع" "بسرعة". سيصبح "ضاغط" "بإلحاح". سيقابل طفلك هذا النمط لاحقًا. في الوقت الحالي، احتفل بالكلمات الأربع الرئيسية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) يحتوي "ضغط" على حرف "s" مزدوج. هذا هو التحدي الرئيسي. حرف "s" واحد أم اثنان؟ "ضغط" لديه اثنان. عندما نضيف "-ure" لجعل "ضغط"، فإننا نحافظ على حرف "s" المزدوج. "ضغط" + "ure" = "ضغط". يبقى حرف "s" المزدوج. عندما نضيف "-ing" لجعل "ضاغط"، فإننا نحافظ على حرف "s" المزدوج. "ضغط" + "ing" = "ضاغط". عندما نضيف "-er" لجعل "ضاغط"، فإننا نحافظ على حرف "s" المزدوج. "ضغط" + "er" = "ضاغط". لذا فإن كل كلمة في هذه العائلة تحتوي على حرف "s" المزدوج من "ضغط". هذا متسق. تدرب على كتابة "ضغط" بحرفي "s". لاحظ أيضًا زوج الحروف المتحركة "re". "ضغط" يتردد مع "فستان"، وليس "preese".
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل البسيطة مع طفلك.
من فضلك (اضغط / ضغط) على الزر الأخضر. (الإجابة: اضغط)
(ضغط / ضغط) المياه العميقة يمكن أن تسحق الغواصة. (الإجابة: ضغط)
الموعد النهائي (ضاغط / ضاغط) يعني أنه يجب عليك العمل بسرعة. (الإجابة: ضاغط)
قام (الضاغط / الضغط) بكي جميع القمصان. (الإجابة: ضاغط)
لا (تضغط / تضغط) بشدة على الزجاج وإلا فقد ينكسر. (الإجابة: اضغط)
اصنع جملك الخاصة من الحياة اليومية. قل "اضغط على زر التشغيل". قل "ضغط الأقران يعني فعل ما يجعلك الأصدقاء تدفعه". قل "مهمتنا الأكثر إلحاحًا هي الواجب المنزلي". قل "الضاغط يهرس فصوص الثوم".
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استكشف الضغط الجسدي. اضغط على عجينة اللعب. اضغط على إسفنجة. اضغط على زر. استخدم الكلمات. "اضغط هنا". "اشعر بالضغط على يدك". "هذه حركة ضاغطة". "أنت الضاغط اليوم". يبني هذا التعلم العملي المفردات والفهم العلمي.
تحدث عن الضغط العاطفي. "ضغط الاختبار أمر طبيعي". "يبدو الضغط من أجل الكمال ثقيلاً". "ما هو أكثر ما يقلقك؟". "لست بحاجة إلى الضغط على نفسك". "الصديق الجيد ليس ضاغطًا". هذا يبني الذكاء العاطفي.
العب لعبة الضغط. امنح تحديات صغيرة مع حدود زمنية. "اضغط على هذه الأزرار الخمسة في عشر ثوانٍ". "ضع هذه الكتل تحت الضغط". "المهمة الملحة تعني عدم وجود فترات توقف". "من يمكنه أن يكون ضاغطًا هادئًا؟". هذا يبني المرونة.
اقرأ الكتب عن التوتر والمواعيد النهائية وحل المشكلات. توقف أثناء القراءة. اسأل "ماذا يضغط الشخصية؟". اسأل "ما هو الضغط الذي يشعرون به؟". اسأل "ما هي مشكلتهم الأكثر إلحاحًا؟". اسأل "من أو ماذا يعمل كضاغط؟". هذه الأسئلة تبني مهارات التأقلم.
قم بإنشاء خطة عائلية للتخلص من التوتر. عندما يتراكم الضغط، سمّه. قل "أشعر بالضغط في الوقت الحالي". "هذه لحظة ملحة. دعنا نتنفس". "يمكننا أن نكون ضاغطين لطفاء لأنفسنا". "الضغط يمر. يبقى الهدوء". هذا يبني التنظيم العاطفي.
فرق بين "ضغط" مقابل "توتر". الضغط هو القوة من الخارج. التوتر هو ما تشعر به من الداخل. "الواجب المنزلي يضع ضغطًا. كيف تتفاعل هو التوتر". هذا التمييز يبني الوعي الذاتي.
استخدم "ضاغط" لتحديد الأولويات. "ما هو الشيء الأكثر إلحاحًا في الوقت الحالي؟". "ليس كل شيء ملحًا". "المهام العاجلة أولاً، ثم المرح". هذا يبني الوظيفة التنفيذية.
الآن لديك دليل كامل. اضغط بعناية. افهم حدود الضغط. ركز على الأولويات الملحة. كن ضاغطًا لطيفًا، وليس دافعًا. هذه العائلة من الكلمات تفعل أكثر من مجرد تعليم اللغة الإنجليزية. إنها تعلم أن بعض الضغط يساعدنا على النمو. إنها تعلم أن الكثير من الضغط يحتاج إلى التحرر. إنها تعلم أن طفلك يمكنه التعامل مع الضغط. استمر في الضغط بلطف. استمر في النمو معًا. عائلة كلمات واحدة في كل مرة.