يريد كل طفل أن يشعر بالأمان. يمكن لكل طفل أن يساعد الآخرين على الشعور بالأمان. تقدم لنا اللغة الإنجليزية مجموعة من الكلمات الرائعة للعناية بإبعاد الخطر. الجذر هو "يحمي". ومن هذا الجذر تأتي ثلاث كلمات أخرى. كلمة "حماية" تصف فعل الحفاظ على السلامة. كلمة "واقٍ" تصف شخصًا أو شيئًا يبعد الخطر. كلمة "حامٍ" تصف الشخص أو الشيء الذي يوفر الأمان. تساعد هذه الكلمات الأربع الأطفال على فهم قواعد السلامة. كما أنها تساعد الأطفال على تعلم كيفية العناية بالآخرين. دعنا نستكشف هذه المجموعة الرائعة.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يتخذ فعل واحد أشكال كلمات مختلفة. "يحمي" هو الفعل. واقي الشمس يحمي بشرتك من الحروق. "حماية" هي الاسم. توفر الخوذة حماية للرأس. "واقٍ" هو الصفة. الآباء الواقيون يراقبون أطفالهم. "حامٍ" هو اسم الشخص. تصرف الأخ الأكبر كحامٍ. يرى طفلك هذا النمط في كلمات أخرى. "يحرس" تصبح "وصي". "درع" تصبح "تدريع". "يحمي" يعطينا المزيد من الأمان.
ضمائر الملكية تغير شكلها تتغير الضمائر شكلها أيضًا. "أنا" تصبح "لي". "هي" تصبح "لها". "نحن" تصبح "لنا". هذا يوضح أن اللغة الإنجليزية تغير الكلمات من أجل القواعد. تتغير عائلة كلماتنا "يحمي" من أجل القواعد أيضًا. لكنها تتغير أيضًا للمعنى. يوضح الفعل الحركة. يحدد الاسم فعلًا أو شيئًا. تصف الصفة. يساعد تعلم هذه الأدوار طفلك على التحدث عن السلامة بوضوح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة - عائلة واحدة، كلمات عديدة "يحمي" هو الفعل. استخدم مظلة لحماية نفسك من المطر. "حماية" هي اسم الفعل. تمنع حماية حقوق الطبع والنشر الآخرين من نسخ عملك. "واقٍ" هي الصفة. تحافظ الحقيبة الواقية على هاتفك من التشقق. "حامٍ" هو اسم الشخص. المنقذ هو حامٍ للسباحين. تمنح هذه العائلة طفلك أربع أدوات لفهم السلامة. جذر واحد. أربع طرق لإبعاد الخطر.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الخوذات إلى العناق دعنا نتبع قصة حماية. يريد الطفل حماية أخيه الصغير من الموقد الساخن. يضع الطفل بوابة أمان. تستغرق هذه الحماية دقيقة واحدة فقط. يشعر الطفل بالرعاية تجاه الصغير. يصبح الطفل حاميًا للعائلة. انظر كيف يمر "يحمي" عبر الجمل الأربع. يضيف كل شكل طبقة جديدة. يمكن لطفلك أن يقول "أنا أحمي أخي الصغير". "هذه البوابة توفر الحماية". "أشعر بالرعاية تجاه أصدقائي". "أنت حامٍ جيد". جذر واحد يحكي قصة كاملة من الرعاية.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ كيف يعرف طفلك الوظيفة؟ انظر إلى موضع الجملة. بعد "يمكن" أو "سوف" أو "يجب"، استخدم الفعل. مثال: "سوف يحمي واقي الشمس بشرتك". كفاعل أو مفعول به، استخدم الاسم "حماية". مثال: "الحماية من البرد مهمة". قبل الاسم أو بعد "يكون"، استخدم "واقٍ". مثال: "تحافظ الحقيبة الواقية على الشاشة نظيفة". بالنسبة للشخص أو الشيء، استخدم "a" أو "the". مثال: "كلب العائلة هو حامٍ مخلص". تعطي النهايات أدلة. "يحمي" هو الفعل. تشير "-ion" إلى اسم الفعل. تشير "-ive" إلى الصفة. تشير "-or" إلى الشخص أو الشيء.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ من "واقٍ" يمكننا أن نجعل الظرف "بشكل واقٍ". مثال: "لف ذراعيه بشكل واقٍ حول القطة الصغيرة". تعمل العديد من الصفات بهذه الطريقة. "سريع" تصبح "بسرعة". "لطيف" تصبح "بلطف". "واقٍ" تصبح "بشكل واقٍ". أيضًا من "محمي" يمكننا أن نجعل "بشكل محمي". هذا نادر. ركز على "بشكل واقٍ" لفعل شيء مع وضع السلامة في الاعتبار.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "يحمي" ليس لديه حروف مزدوجة. تنتهي بـ "ect". عندما نضيف "-ion" لجعل "حماية"، نحافظ على "t". لا تغيير. "يحمي" + "ion" = "حماية". عندما نضيف "-ive" لجعل "واقٍ"، نحافظ على "t". "يحمي" + "ive" = "واقٍ". عندما نضيف "-or" لجعل "حامٍ"، نحافظ على "t". "يحمي" + "or" = "حامٍ". لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد حروف صامتة. هذه العائلة مستقرة جدًا. التحدي الوحيد هو صوت العلة. "يحمي" لديه "o" قصيرة في المقطع الأول: pruh-TECT. ليس "pro-teet". تدرب: pro-TECT.
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل البسيطة مع طفلك.
أحزمة الأمان (تحمي / حماية) لك في السيارة. (الإجابة: تحمي)
توفر الخوذة (تحمي / حماية) لرأسك. (الإجابة: حماية)
تحافظ الحقيبة (الواقية / الحامية) على جهازك اللوحي آمنًا. (الإجابة: واقية)
الكلب الحارس هو (واقٍ / حامٍ) شرس. (الإجابة: حامٍ)
يرجى (حماية / حماية) عينيك بالنظارات الواقية. (الإجابة: تحمي)
اصنع جملك الخاصة من الحياة اليومية. قل "اغسل يديك للحماية من الجراثيم". قل "يوفر هذا السياج الحماية من الطريق". قل "لديك أخت كبرى واقية". قل "سترة النجاة هي حامية للمياه".
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة نموذج السلوك الوقائي. "أنا أحميك بجعلك ترتدي حزام الأمان". "أنت تحمي كلبنا بإبقاء البوابة مغلقة". "الحماية هي الحب في العمل". "لديك قلب واقٍ". "كن حاميًا للأطفال الأصغر سنًا في الملعب". هذا يبني الوعي بالسلامة والمفردات.
العب لعبة الحامي. امنح طفلك حيوانًا محشوًا. قل "هذا الحيوان يحتاج إلى حماية. كيف ستحميه؟" قم ببناء صندوق. لفه ببطانية. ضعه على رف مرتفع. استخدم الكلمات. "حمايتك أبقته آمنًا". "كان هذا مأوى واقيًا". "أنت حامٍ جيد". هذه اللعبة تبني الإبداع والتعاطف.
اقرأ الكتب عن السلامة والأبطال الخارقين والمساعدين. توقف أثناء القراءة. اسأل "من يحمي الشخصية؟" اسأل "ما هي الحماية التي يستخدمونها؟" اسأل "ما هي المعدات الواقية التي يرتديها الأبطال؟" اسأل "من هو الحامي في هذه القصة؟" هذه الأسئلة تبني تعليم الشخصية.
قم بإنشاء خطة حماية عائلية. اذكر الأشياء التي تحميها. "نحن نحمي أسناننا بالتنظيف بالفرشاة". "نحن نحمي منزلنا بإغلاق الأبواب". "نحن نحمي المشاعر باستخدام الكلمات اللطيفة". "نحن نحمي كوكبنا بإعادة التدوير". قل "الحماية هي وظيفة الجميع". "أنت حامٍ لعائلتنا". هذا يبني المسؤولية.
استخدم "واقٍ" للتربية اللطيفة. "أنا واقٍ عليك لأنني أحبك". "أن تكون واقيًا يعني قول لا للأشياء الخطيرة". "يمكنك أن تكون واقيًا لصديق حزين". هذا يعيد صياغة "واقٍ" على أنه رعاية، وليس تحكمًا.
فرق بين "يحمي" و "الإفراط في الحماية". احمِ من الخطر الحقيقي. تمنع الإفراط في الحماية التعلم. "أنا أحميك من النار. لكنني أسمح لك بتجربة أشياء جديدة حتى لو كانت صعبة". هذه الفروق الدقيقة تبني الاستقلالية.
الآن لديك دليل كامل. احمِ نفسك والآخرين. قدّر الحماية كشكل من أشكال الحب. كن واقيًا دون أن تكون خانقًا. كن حاميًا هادئًا للضعفاء. هذه العائلة من الكلمات تفعل أكثر من مجرد تعليم اللغة الإنجليزية. إنها تعلم أن السلامة وظيفة مشتركة. إنها تعلم أن الأعمال الوقائية الصغيرة تنقذ اليوم. إنها تعلم أن كل طفل يمكن أن يكون حاميًا للطف. استمر في الحماية. استمروا في النمو معًا. عائلة كلمات واحدة في كل مرة.