ماذا يعني "الكلمة نفسها، أشكال مختلفة"؟
العديد من الكلمات الإنجليزية تنتمي إلى عائلات. يمكن أن ينمو جذر واحد إلى أشكال عديدة. كل شكل يقوم بوظيفة مختلفة.
عائلة الكلمات blind, blindness, blinding, blindly هي مثال واضح.
غالبًا ما تكون كلمة blind صفة.
بدت الكهف مظلمة و ⟦PRESERVE_1⟧blind. قد تستخدم الحيوانات ⟦PRESERVE_2⟧blind حواسًا أخرى بقوة.
يمكن أن تظهر أيضًا كفعل.
يمكن للضوء الساطع أن ⟦PRESERVE_3⟧blind عينيك.
كلمة blindness هي اسم.
يمكن أن تغير ⟦PRESERVE_4⟧blindness كيفية تحرك الناس عبر الفضاء.
إنها تسمي حالة.
يمكن أن تكون كلمة blinding صيغة فعل أو صفة.
الشمس ⟦PRESERVE_5⟧blinding لي. أعطى الثلج ضوءًا ⟦PRESERVE_6⟧blinding.
كلمة blindly هي ظرف.
لا تتبع ⟦PRESERVE_7⟧blindly.
جذر واحد يخلق أشكالًا عديدة.
هذه هي الطريقة التي تساعد بها عائلات الكلمات الأطفال على فهم المفردات.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
الأطفال يعرفون بالفعل أن الكلمات يمكن أن تغير شكلها.
الضمائر تفعل ذلك.
أنا → لي → لي هم → هم → هم
تعمل عائلات الكلمات بطريقة مماثلة.
انظر إلى هذه العائلة:
blind blindness blinding bindly
يبقى الجذر.
يتغير النهاية.
تتغير وظيفة القواعد.
تصف كلمة blind.
تسمي كلمة blindness فكرة.
قد تظهر كلمة blinding فعل أو وصف.
تخبر كلمة blindly كيف يحدث شيء ما.
تساعد هذه الأنماط الأطفال على فهم البنية الإنجليزية.
الأنماط تجعل التعلم أسهل.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
تُظهر هذه العائلة العديد من الأدوار النحوية.
صفة — blind
الخلد ⟦PRESERVE_8⟧blind تقريبًا.
فعل — blind
يمكن للغبار أن ⟦PRESERVE_9⟧blind السائق.
اسم — blindness
تعلم القصة الفهم حول ⟦PRESERVE_10⟧blindness.
صيغة فعل أو صفة — blinding
الضوء ⟦PRESERVE_11⟧blinding لنا. كانت وميضًا ⟦PRESERVE_12⟧blinding.
ظرف — blindly
لا تثق أبدًا ⟦PRESERVE_13⟧blindly.
تعطي عائلة واحدة أدوارًا عديدة.
هذا هو تعلم المفردات الممتاز.
يمكن للأطفال أن يسألوا:
هل هذا يصف؟
تسمية؟
إظهار العمل؟
إظهار كيف؟
هذا يساعدهم على اختيار الشكل الصحيح.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
يبدأ الجذر blind كصفة.
يمكن أن يصف البصر.
ثم ينمو.
تحول كلمة blindness الوصف إلى فكرة.
الآن تسمي حالة.
ثم يمكن لكلمة blinding أن تصف الشدة.
ضوء الشمس ⟦PRESERVE_14⟧blinding
الآن تحمل الكلمة صورًا أقوى.
ثم تتغير كلمة blindly إلى أسلوب.
تصرف ⟦PRESERVE_15⟧blindly
الآن تخبر كيف حدث شيء ما.
أصبح الوصف فكرة.
أصبحت الفكرة وصفًا أقوى.
ثم أصبح ظرفًا.
هذه هي الطريقة التي تتوسع بها الكلمات.
يمكن للأطفال أن يروا كيف تنمو الجذور.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
غالبًا ما يخلط الأطفال بين الأشكال.
انظر إلى هذا:
؟ كانت الشمس ⟦PRESERVE_16⟧blind. ؟ كانت الشمس ⟦PRESERVE_17⟧blinding.
يحتاج الوصف القوي إلى كلمة blinding.
آخر:
؟ مشى بـ ⟦PRESERVE_18⟧blindly. ؟ مشى ⟦PRESERVE_19⟧blindly.
نحن بحاجة إلى ظرف.
استخدم كلمة blindly.
آخر:
؟ سبب مرضها ⟦PRESERVE_20⟧blind. ؟ سبب مرضها ⟦PRESERVE_21⟧blindness.
تحتاج الحالة إلى اسم.
استخدم كلمة blindness.
اسأل:
هل هذا يسمى شيئًا ما؟
وصف شيء ما؟
إظهار كيف؟
غالبًا ما يكشف ذلك عن الشكل الصحيح.
تصبح القواعد أكثر وضوحًا.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
تعطي هذه العائلة مثالاً ظرفيًا مثاليًا.
blind → blindly
أضف -ly.
غالبًا ما يتعلم الأطفال هذا النمط.
سريع → بسرعة ناعم → بنعومة Blind → blindly
الآن قارن:
كلمة blind هي صفة.
خفاش ⟦PRESERVE_22⟧blind
كلمة blindly هي ظرف.
تحرك ⟦PRESERVE_23⟧blindly
أحدهما يصف اسمًا.
أحدهما يصف فعلًا.
فرق مهم جدًا.
يمكن للأطفال اكتشاف هذا النمط في العديد من عائلات الكلمات.
هذا يساعد الكتابة على النمو بشكل أقوى.
لاحظ أيضًا:
يمكن لكلمة blinding أن تعمل كصفة أيضًا.
ثلج ⟦PRESERVE_24⟧blinding
يعطي جذر واحد عدة خيارات وصفية.
هذه مفردات غنية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
تحتوي هذه العائلة على أنماط إملائية مهمة.
blind → blindness
لاحظ:
blind + ness
لاحقة اسم بسيطة.
الآن:
blind → blinding
أضف -ing.
لا مضاعفة صعبة.
الآن:
blind → blindly
هنا يتغير شيء ما.
تبقى الحرف d النهائية.
فقط أضف -ly.
بسيط.
لكن الأطفال يكتبون أحيانًا:
؟ ⟦PRESERVE_25⟧blindely
صحيح:
؟ ⟦PRESERVE_26⟧blindly
من المهم ملاحظة ذلك.
تساعد اللواحق في الإشارة إلى المعنى.
غالبًا ما تجعل -ness الأسماء.
غالبًا ما تجعل -ly الظروف.
قد يشكل -ing فعل أو صفة.
هذه النهايات هي أدلة المفردات.
لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟
اختر الكلمة الصحيحة.
كانت المصباح اليدوي جدًا ______. الإجابة: blinding لا تنسخ أبدًا الآخرين ______. الإجابة: blindly علمت القصة اللطف حول ______. الإجابة: blindness بعض الحيوانات ⟦PRESERVE_27⟧blind تقريبًا. الإجابة: blind
الآن قم بإنشاء جمل.
استخدم كلمة blind:
بعض أسماك الكهوف ⟦PRESERVE_28⟧blind.
استخدم كلمة blindness:
تناقش الكتاب ⟦PRESERVE_29⟧blindness.
استخدم كلمة blinding:
ظهر وميض ⟦PRESERVE_30⟧blinding.
استخدم كلمة blindly:
لا توافق ⟦PRESERVE_31⟧blindly.
تحدي صغير:
ماذا يناسب؟
"تبعت الخريطة أيضًا ______."
الإجابة الصحيحة:
blindly
يساعد التدريب على بقاء أشكال الكلمات في الذاكرة.
الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال مع عائلة الكلمات هذه
غالبًا ما يخلط المتعلمون بين كلمتي blind و blindly.
؟ مشى ⟦PRESERVE_32⟧blind. ؟ مشى ⟦PRESERVE_33⟧blindly.
تحتاج المشي إلى ظرف.
آخر:
؟ كان للغرفة ضوء ⟦PRESERVE_34⟧blindly. ؟ كان للغرفة ضوء ⟦PRESERVE_35⟧blinding.
يحتاج الوصف إلى كلمة blinding.
آخر:
؟ تحسن ⟦PRESERVE_36⟧blind. ؟ تحسن ⟦PRESERVE_37⟧blindness.
تحتاج الحالة إلى كلمة blindness.
النهايات الصغيرة مهمة.
إنها تغير القواعد.
إنها تغير المعنى.
لهذا السبب تعتبر اللواحق مهمة.
المعاني الحرفية والمجازية
تحتوي هذه العائلة أيضًا على استخدامات مجازية.
إيمان ⟦PRESERVE_38⟧blind
هذا يعني الثقة دون التساؤل.
لا يتعلق بالبصر.
أطع ⟦PRESERVE_39⟧blindly
هذا يعني الطاعة دون تفكير.
مرة أخرى مجازية.
نجاح ⟦PRESERVE_40⟧blinding
في بعض الأحيان تعني كلمة blinding ساحقًا أو متطرفًا.
يمكن للغة أن تمتد إلى ما وراء المعاني الحرفية.
يستمتع الأطفال باكتشاف ذلك.
إنه يوضح أن الكلمات يمكن أن تكون مرنة.
هذا يجعل القراءة أكثر ثراءً.
كيف تظهر هذه الكلمات في الكتب
قد يلتقي الأطفال بهذه العائلة في العديد من المواد.
في العلوم:
بعض الحيوانات ⟦PRESERVE_41⟧blind.
في القصص:
تجول البطل ⟦PRESERVE_42⟧blindly عبر الضباب.
في الشعر:
أشرق قمر ⟦PRESERVE_43⟧blinding أعلاه.
في نصوص التعلم الاجتماعي:
قد تناقش القصص ⟦PRESERVE_44⟧blindness باحترام.
تظهر عائلة واحدة في العديد من السياقات.
هذا يساعد الذاكرة.
يبني التعرض المتكرر مفردات قوية.
أنماط عائلة الكلمات التي يمكن للأطفال مقارنتها
يمكن لهذه العائلة الاتصال بعائلات أخرى.
blind blindness
مثل:
kind kindness
dark darkness
يحب الأطفال اكتشاف الأنماط.
ثم قارن الظروف.
blindly kindly softly
الآن قارن صفات -ing.
blinding light shining stars glowing fire
تساعد عائلة واحدة على فتح عائلات أخرى.
هذا هو النمو اللغوي القوي.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
استخدم عمليات البحث عن اللواحق.
ابحث عن الكلمات التي تنتهي بـ:
-ness -ly -ing
يستمتع الأطفال بعمليات البحث عن الأنماط.
قم بإنشاء شجرة عائلة كلمات.
ضع كلمة blind في المنتصف.
أضف:
blindness blinding bindly
دع الأطفال يرسمون الفروع.
استخدم تبادلات الجمل.
غيّر فكرة واحدة من خلال الأشكال.
الخفاش الكهفي ⟦PRESERVE_45⟧blind. تؤثر ⟦PRESERVE_46⟧blindness على الحركة. الشمس ⟦PRESERVE_47⟧blinding. لا تتصرف ⟦PRESERVE_48⟧blindly.
جذر واحد.
أربعة أشكال.
ممارسة ممتازة.
اقرأوا معًا ولاحظوا الاستخدامات المجازية.
اسأل:
هل كلمة blind حرفية هنا؟
أم مجازية؟
هذا يعمق الفهم.
استخدم المناقشات اللطيفة أيضًا.
يجب أن تكون الكلمات المتعلقة بالاختلافات الإنسانية محترمة.
هذا مهم في تعلم اللغة.
يمكن للمفردات أن تبني التعاطف.
هذا مهم أيضًا.
تعلم عائلة الكلمات blind, blindness, blinding, blindly أكثر من مجرد الإملاء.
إنها تعلم الأدوار النحوية.
إنها تعلم أنماط اللواحق.
إنها تعلم المعنى الحرفي والمجازي.
إنها تعلم الأطفال كيف تنمو الجذور.
يمكن لعائلة كلمات واحدة أن تفتح العديد من المسارات في اللغة الإنجليزية.
خطوة بخطوة، يبدأ الأطفال في رؤية الأنماط في كل مكان.
وبمجرد أن يروا هذه الأنماط، تنمو المفردات بثقة أكبر بكثير.