ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تنمو العديد من الكلمات الإنجليزية في عائلات.
يمكن لجذر واحد أن يخلق أشكالًا مختلفة.
تعتبر عائلة reply, replier مثالًا بسيطًا ولكنه مفيد.
كلتا الكلمتين مرتبطتان بالإجابة.
لكن لهما وظائف مختلفة.
يمكن أن تكون كلمة Reply فعلًا واسمًا. Replier اسم.
جذر واحد.
أدوار مختلفة.
هذه هي الطريقة التي تعمل بها عائلات الكلمات.
حتى عائلات الكلمات الصغيرة يمكن أن تعلم أنماطًا كبيرة.
لا يحتاج الأطفال إلى مجموعات كلمات ضخمة لتعلم علم الصرف.
لا يزال بإمكان العائلة الصغيرة أن تكشف كيف تنمو اللغة الإنجليزية.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
الأطفال يعرفون بالفعل أن الأشكال يمكن أن تتغير.
يرون:
أنا، لي، لي هم، لهم، لهم
أشكال مختلفة.
معنى متصل.
تعمل عائلات الكلمات بطريقة مماثلة.
انظر إلى هذه:
أنا أرد بسرعة. كان ردها مهذبا. كان هو أول من رد.
المعنى يتصل.
تتحول القواعد.
هذا هو جوهر عائلات الكلمات.
عندما يلاحظ الأطفال ذلك، تبدو المفردات أكثر منطقية.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
هذه العائلة أصغر من غيرها.
لكنها لا تزال تعلم أفكارًا غنية.
Reply كفعل
غالبًا ما يعمل Reply كفعل.
وهي تعني الإجابة.
أمثلة:
يرجى الرد قريبًا. أجبت على البريد الإلكتروني. أجابت بأدب.
هذه كلمة شائعة جدًا في الحياة اليومية.
يسمعها الأطفال غالبًا.
Reply كاسم
يمكن أن تكون كلمة Reply اسمًا أيضًا.
أمثلة:
كان رده مدروسًا. أعجبني ردك.
هذا مثير للمتعلمين.
كلمة واحدة يمكن أن تفعل وظيفتين.
فعل واسم.
هذا يستحق الملاحظة.
Replier كاسم
Replier يسمى الشخص الذي يرد.
أمثلة:
كانت أول من رد على الإنترنت. أجاب المستجيب السريع أولاً.
هذه الكلمة أقل شيوعًا من reply.
لكنها مفيدة لدراسة تكوين الكلمات.
غالبًا ما يسمى اللاحقة -er الشخص المرتبط بعمل ما.
أمثلة:
teach → teacher write → writer reply → replier
هذا النمط مهم.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
انظر كيف يعمل هذا الجذر.
reply → action reply → thing named replier → person who does the action
جذر واحد.
أدوار عديدة.
هذا قوي.
يمكن للأطفال أن يتعلموا أن الجذر يمكن أن يظل كما هو بينما تغير اللواحق المعنى.
وأحيانًا يمكن أن يكون للكلمة الواحدة دورين.
هذا وعي مهم بالقواعد.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
قد لا يدرك الأطفال أن reply يمكن أن يكون فعلًا واسمًا.
هذا اكتشاف رائع.
انظر هنا:
الفعل:
يرجى الرد غدًا.
الاسم:
كان ردك مفيدًا.
نفس التهجئة.
وظيفة مختلفة.
السياق يخبرنا أي واحد هو.
الآن قارن:
أنا أرد غالبًا. أنا المستجيب.
فعل مقابل شخص.
وظائف مختلفة.
جذر مشترك.
هذا هو الدرس الأساسي.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
لا تتضمن عائلة الكلمات هذه أشكال الصفات والظروف الشائعة في مجموعة الكلمات الأساسية.
هذا يستحق الملاحظة.
ليس لكل عائلة كل فئة نحوية.
بعض العائلات أصغر.
هذا طبيعي.
ومع ذلك، يمكن للأطفال ربط هذه العائلة بأنماط ذات صلة.
على سبيل المثال:
quick reply reply quickly
يساعد هذا في إظهار كيفية عمل الأسماء والظروف حول العائلة.
يتعلم الأطفال أن عائلات الكلمات تختلف.
هذه نظرة ثاقبة مهمة.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
تحتوي هذه العائلة على نمط إملائي مهم.
Reply to Replier
لاحظ شيئًا مثيرًا للاهتمام.
تبقى y.
reply → replier
يتوقع بعض الأطفال:
أن تتغير كلمة "replier" بشكل مختلف.
لكنها تحتفظ بـ y.
هذا يستحق التذكر.
Reply لها وظيفتان نحويتان
قد يكون هذا صعبًا.
قد يعتقد الأطفال أن إملاءً واحدًا يعني دورًا واحدًا.
لكن reply يمكن أن تكون اسمًا أو فعلًا.
هذا مهم.
يوضح السياق الفرق.
شاهد نمط Reply To
غالبًا ما يستخدم الأطفال:
reply someone
لكن اللغة الإنجليزية الشائعة غالبًا ما تقول:
reply to someone
هذا النمط مهم.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه.
- يرجى ______ إلى رسالتي.
الإجابة: reply
فعل.
- جعلني ______ أبتسم.
الإجابة: reply
اسم.
- كان هو الأسرع ______.
الإجابة: replier
الشخص الذي يقوم بالفعل.
- سأقوم ______ صباح الغد.
الإجابة: reply
فعل مرة أخرى.
الممارسة البسيطة تبني وعيًا قويًا بالنمط.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
يمكن أن تكون عائلات الكلمات مرحة.
استكشف كلمة واحدة بوظيفتين
استخدم reply كاسم وفعل.
قم بعمل مجموعتين من الجمل.
يستمتع الأطفال بتحديد الفرق.
هذا يبني الوعي بالقواعد.
ابحث عن المزيد من الكلمات -er
ابحث عن:
writer singer replier
هذا يظهر نمطًا مفيدًا.
تدعم الأنماط نمو المفردات.
مارس التواصل الحقيقي
استخدم أمثلة البريد الإلكتروني.
استخدم الرسائل النصية.
اسأل:
ماذا سيكون ردك؟
هذا يجعل المفردات ذات مغزى.
العب "فعل أم شخص؟"
قل كلمة.
يقرر الطفل:
فعل؟
شخص؟
هذا يحول علم الصرف إلى لعبة.
قم ببناء شجرة عائلة كلمات صغيرة
اكتب reply في المنتصف.
أضف replier.
حتى العائلات الصغيرة يمكن أن تنمو.
هذا يساعد الأطفال على رؤية الروابط.
لماذا تساعد عائلة الكلمات هذه على نمو القراءة
قد تكون هذه العائلة صغيرة.
لكنها تعلم أفكارًا كبيرة في مجال محو الأمية.
يمكن أن يكون للإملاء الواحد وظائف متعددة.
يمكن للواحق أن تضيف معنى.
يساعد السياق في تحديد القواعد.
هذه مهارات قراءة متقدمة.
و reply شائع في النصوص اليومية.
هذا يجعله عمليًا.
غالبًا ما تبني الكلمات المفيدة أسسًا قوية.
الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال
Reply كفعل أو اسم
شائع جدا.
قارن:
أنا أرد بسرعة. كان ردي قصيرًا.
نفس الكلمة.
وظيفة مختلفة.
هذا يمكن أن يربك المتعلمين.
الممارسة تساعد.
Reply و Answer
قد يتساءل الأطفال عما إذا كانوا متشابهين.
إنهم يتداخلون.
لكن الاستخدام يمكن أن يختلف.
هذه نقطة نقاش جيدة.
غالبًا ما تحتوي المفردات على ظلال من المعنى.
نسيان Reply To
خطأ متكرر:
I replied him.
الأفضل:
I replied to him.
هذا النمط مهم.
كيف تبني عائلات الكلمات الصغيرة مفردات كبيرة
حتى عائلة من كلمتين تعلم الأنماط.
والأنماط تنتقل.
قد يفهم الأطفال لاحقًا:
apply, applier supply, supplier
قد يلاحظون أنماط -er.
قد يلاحظون الأدوار المزدوجة للاسم والفعل.
يمكن لعائلة صغيرة واحدة أن تفتح أفكارًا أكبر.
هذه هي الطريقة التي تنمو بها المفردات.
تعلم reply, replier كعائلة واحدة
قد تبدو هذه الكلمات بسيطة.
لكنها تعلم أنماطًا لغوية مهمة.
يمكن أن تكون الكلمة فعلًا واسمًا.
يمكن لللاحقة أن تسمي الشخص الذي يقوم بالفعل.
يمكن لجذر واحد أن يحمل أدوارًا عديدة.
هذه هي الطريقة التي تنمو بها اللغة الإنجليزية.
عندما يتعلم الأطفال reply, replier كعائلة واحدة متصلة، فإنهم يبدأون في رؤية الأنماط داخل الكلمات بدلاً من حفظ الكلمات واحدة تلو الأخرى.
وبمجرد أن تصبح هذه الأنماط مألوفة، غالبًا ما تصبح القراءة والإملاء والتعبير أسهل بكثير وأكثر متعة.