ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تنمو العديد من الكلمات الإنجليزية في عائلات.
يمكن لجذر واحد أن يشكل العديد من الكلمات ذات الصلة.
تعتبر عائلة result و resultant و resulting مثالًا جيدًا.
ترتبط جميع الكلمات الثلاثة بالنتائج أو العواقب.
لكن لكل كلمة وظيفة نحوية مختلفة.
يمكن أن تكون كلمة Result اسمًا أو فعلًا. Resultant عادة ما تكون صفة. Resulting غالبًا ما تكون صفة أو صيغة فعل.
جذر واحد.
أشكال مختلفة.
أدوار مختلفة.
هذه هي الطريقة التي تعمل بها عائلات الكلمات.
غالبًا ما يفهم الأطفال الذين يلاحظون هذه الأنماط المفردات الأكاديمية بسهولة أكبر.
هذا يساعد على نمو القراءة.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
يعرف الأطفال بالفعل أن الأشكال يمكن أن تتغير.
يرون:
أنا، لي، لي هم، لهم، لهم
أشكال مختلفة.
معنى متصل.
تعمل عائلات الكلمات بشكل مشابه.
انظر إلى هذه:
العمل الجاد يمكن أن يؤدي إلى النجاح. كانت نتيجة الاختبار جيدة. حركت القوة الناتجة العربة. كان التغيير الناتج مفيدًا.
معاني متصلة.
وظائف نحوية مختلفة.
هذه هي الفكرة الكبيرة.
تساعد الأنماط الأطفال على فهم البنية.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
تُظهر هذه العائلة نموًا ذا مغزى.
تظهر غالبًا في المواد الدراسية.
هذا يجعلها مفيدة.
Result كفعل
يمكن أن تكون Result فعلًا.
غالبًا ما تعني تؤدي إلى أو تسبب.
أمثلة:
يمكن أن تؤدي الممارسة إلى التحسن. قد تؤدي الأمطار إلى فيضانات.
كلمة عمل.
غالبًا ما يقابل الأطفال هذا في العلوم.
Result كاسم
يمكن أن تكون أيضًا اسمًا.
أمثلة:
فاجأتني النتيجة. الدراسة الجيدة تجلب نتائج جيدة.
تهجئة واحدة.
وظيفتان نحويتان.
هذا مهم.
Resultant كصفة
تصف Resultant شيئًا ينتجه سبب.
أمثلة:
دفعت القوة الناتجة إلى الأمام. كان التغيير الناتج صغيرًا.
تظهر هذه الكلمة في العلوم والرياضيات.
قد تبدو متقدمة.
لكن لا يزال بإمكان الأطفال تعلم النمط.
Resulting كصفة أو صيغة فعل
غالبًا ما تصف Resulting ما يأتي بعد ذلك.
أمثلة:
كان الضجيج الناتج عاليًا. كانت المشكلة الناتجة خطيرة.
يمكن أن تظهر أيضًا في هياكل الفعل.
هذا يوضح أن صيغ -ing يمكنها القيام بعدة وظائف.
هذا مهم.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
انظر إلى النمو.
result → فعل result → نتيجة resultant → جودة النتيجة المتسببة resulting → نتيجة تالية
جذر واحد.
أدوار عديدة.
هذه هي الطريقة التي تتوسع بها اللغة الإنجليزية.
تساعد اللواحق في إظهار المعنى.
يمكن لـ -ant تكوين الصفات يمكن لـ -ing أن تصف أو تظهر الفعل
يمكن للأطفال استخدام النهايات كأدلة.
هذا يدعم فك تشفير الكلمات الجديدة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هي فعل أم اسم؟
قد يخلط الأطفال بين result كاسم وفعل.
هذا شائع.
انظر هنا:
فعل:
يمكن أن يؤدي التمرين إلى القوة.
اسم:
كانت النتيجة إيجابية.
نفس التهجئة.
وظيفة مختلفة.
الآن قارن:
resultant force resulting change
كلاهما يصف.
لكن الاستخدام يختلف.
يمكن للأطفال أن يتعلموا من خلال الأمثلة.
هذا يبني الوعي بالقواعد.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
لا تتضمن عائلة الكلمات هذه ظرف -ly.
هذا مهم أيضًا.
لا تحتوي كل عائلة كلمات على كل شكل.
هذا طبيعي.
ومع ذلك، تعلم هذه العائلة أنماط الصفات.
تصف كل من Resultant و resulting.
هذا يمنح الأطفال ممارسة مقارنة صيغ الصفات.
أنماط اللغة مرنة.
هذا درس مفيد.
احذر من تغييرات التهجئة الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
تحتوي هذه العائلة على أفكار تهجئة مفيدة.
Result إلى Resultant
أضف -ant.
result + ant
هذا يخلق صفة.
نمط مفيد.
Result إلى Resulting
أضف -ing.
نمط بسيط.
سهل الملاحظة.
Resultant و Resulting ليسا دائمًا متشابهين
نقطة مهمة.
إنها تتداخل في بعض الأحيان.
لكن الاستخدام يختلف.
Resulting أكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية اليومية.
تظهر Resultant بشكل أكبر في السياقات الرسمية أو الأكاديمية.
جيد أن تلاحظ.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه.
- يمكن أن ______ العمل الجاد في النجاح.
الإجابة: result
فعل.
- كانت ______ الاختبار ممتازة.
الإجابة: result
اسم.
- حركت ______ القوة الجسم.
الإجابة: resultant
صفة.
- ساعدت التغييرات ______ المدينة.
الإجابة: resulting
صفة.
تساعد الممارسة الأطفال على مقارنة الأشكال.
هذا يبني الثقة.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
يمكن أن تكون عائلات الكلمات جذابة.
ابنِ خريطة كلمات
اكتب result في المنتصف.
أضف:
resultant resulting
أظهر كيف ينمو الجذر.
تدعم الأنماط المرئية الذاكرة.
تحدث عن الأسباب والنتائج
اسأل:
ما النتيجة التي تأتي من سقي النباتات؟
يربط الأطفال المفردات بالمنطق.
هذا يجعل التعلم ذا مغزى.
استكشف أمثلة المدرسة
استخدم التجارب العلمية.
ناقش النتائج.
لاحظ التغييرات الناتجة.
تصبح المفردات حقيقية.
قارن النهايات المماثلة
ابحث عن:
important assistant resultant
تحدث عن -ant.
الأنماط مهمة.
العب ألعاب السبب والنتيجة
قل سببًا.
يقول الطفل نتيجة.
هذا يبني التفكير والمفردات معًا.
لماذا تساعد عائلة الكلمات هذه على نمو القراءة
تظهر هذه العائلة في النصوص الأكاديمية.
يستخدم العلم result و resulting.
قد تستخدم الرياضيات resultant.
هذه كلمات مدرسية مهمة.
غالبًا ما يفهم الأطفال الذين يعرفونها القراءة الإعلامية بسهولة أكبر.
هذا يدعم الفهم.
المفردات الأكاديمية مهمة.
الاختلاطات الشائعة التي يرتكبها الأطفال Result كفعل أو اسم
شائع جدا.
جهود تؤدي إلى النمو كانت النتيجة نموًا
وظائف مختلفة.
تساعد الممارسة.
Resultant و Resulting
قد يعتقد الأطفال أنهم متطابقون.
ليس بالضبط.
إنهم يتداخلون.
لكن الاستخدام يختلف.
يستحق الملاحظة.
التفكير في أن Result تعني دائمًا شيئًا جيدًا
نقطة مثيرة للاهتمام.
يمكن أن تكون النتائج إيجابية أو سلبية.
هذه الفروق الدقيقة مهمة.
غالبًا ما يكون للمفردات معنى مرن.
كيف تبني عائلة كلمات واحدة مفردات أكبر
تعلم هذه العائلة أنماطًا قابلة للتحويل.
قد يفهم الأطفال لاحقًا:
assist, assistant react, reaction act, acting
تتكرر الأنماط.
عائلة واحدة تفتح العديد من العائلات الأخرى.
هذه هي الطريقة التي تنمو بها المفردات.
من خلال الاتصالات.
تعلم result و resultant و resulting كعائلة واحدة
تعلم هذه الكلمات أكثر بكثير من مجرد تعريفات.
إنها توضح كيف يمكن لجذر واحد أن يصبح أفعالًا ونتائج وأشكالًا وصفية.
هذه هي الطريقة التي تبني بها اللغة الإنجليزية المعنى.
كما أنها تساعد الأطفال على فهم لغة السبب والنتيجة.
هذا يدعم التفكير وكذلك المفردات.
عندما يفهم الأطفال result و resultant و resulting كعائلة واحدة متصلة، فإنهم يبدأون في رؤية الأنماط داخل الكلمات بدلاً من حفظ المفردات واحدة تلو الأخرى.
وبمجرد أن تصبح هذه الأنماط مألوفة، غالبًا ما تصبح القراءة والإملاء والتعبير أسهل وأكثر متعة.