كل شيء من حولنا له شكل. الكرة لها شكل دائري. الكتاب له شكل مستطيل. ولكن الكلمات يمكن أن تغير شكلها أيضًا. الكلمات "شكل، ذو شكل، بلا شكل، إعادة تشكيل" تأتي من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن الشكل أو المخطط التفصيلي. ولكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف الأشياء والفن بدقة أكبر.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. يبقى المعنى كما هو في المنتصف. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، يمكن أن تكون كلمة "شكل" اسمًا أو فعلًا. "ذو شكل" صفة تصف شكلًا مبهجًا. "بلا شكل" صفة تصف عدم وجود شكل. "إعادة تشكيل" فعل يعني التشكيل مرة أخرى. يساعد فهم هذه الأشكال الطفل على رسم جمل أفضل.
ضمائر الملكية تغير شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة أجزاء، وليس بتغيير الشخص. فكر في "شكل" على أنها الكلمة الرئيسية للشكل أو المخطط التفصيلي. تحول كلمة "ذو شكل" هذه الفكرة إلى وصف إيجابي. تحول كلمة "بلا شكل" هذه الفكرة إلى وصف سلبي. تضيف كلمة "إعادة تشكيل" "إعادة-" للقيام بالفعل مرة أخرى. يجيب كل شكل على سؤال مختلف. ما هو الشكل؟ شكل. هل هو جميل؟ ذو شكل. هل يفتقر إلى الشكل؟ بلا شكل. هل يمكننا تغييره مرة أخرى؟ إعادة تشكيل.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة تتضمن هذه العائلة الأسماء والأفعال والصفات. لنبدأ بالاسم "شكل". الاسم: الدائرة شكل بسيط. "شكل" يعني الخطوط العريضة أو شكل شيء ما.
يمكن أن تكون كلمة "شكل" فعلًا أيضًا. الفعل: يرجى تشكيل العجين على شكل كرة. هنا تعني كلمة "شكل" إعطاء شكل لشيء ما.
التالي هو الصفة "ذو شكل". الصفة: يحتوي المزهرية على منحنى ذي شكل. "ذو شكل" يعني أن له شكلًا جذابًا.
ثم لدينا الصفة "بلا شكل". الصفة: أصبح الشمعة المذابة بلا شكل. "بلا شكل" يعني أنه ليس له شكل واضح.
أخيرًا الفعل "إعادة تشكيل". الفعل: يمكننا إعادة تشكيل الطين بعد أن يجف. "إعادة تشكيل" تعني تشكيل شيء ما مرة أخرى أو بشكل مختلف. هذه العائلة ليس لديها شكل ظرف شائع. يمكننا القول أن "ذو شكل" يبقى صفة. على سبيل المثال: ارتدت ملابس ذات شكل (غير صحيح). ارتدت ملابس بطريقة ذات شكل (صحيح ولكنه مطول).
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت كلمة اللغة الإنجليزية القديمة "gesceap" تعني الخلق أو الشكل. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة وصفية. احتفظت كلمة "شكل" بمعاني الاسم والفعل الرئيسية. أضافت -ly كلمة "ذو شكل" (مليئة بالشكل المبهج). أضافت -less كلمة "بلا شكل" (بدون شكل). أضافت البادئة "re-" كلمة "إعادة تشكيل" (تشكيل مرة أخرى). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "أمل، مفعم بالأمل، ميؤوس منه، إعادة الأمل" (على الرغم من أن "إعادة الأمل" أمر نادر الحدوث). مثال أفضل هو "استخدام، مفيد، عديم الفائدة، إعادة الاستخدام". يؤدي تعلم الجذور واللواحق إلى فتح مئات الكلمات.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن تكون كلمة "شكل" اسمًا أو فعلًا. مثال على الاسم: ما شكل تلك السحابة؟ مثال على الفعل: شكل الرمل على شكل قلعة.
"ذو شكل" هو دائمًا صفة. مثال: لدى الراقصة وضعية ذات شكل.
"بلا شكل" هو دائمًا صفة. مثال: بدا البلوز القديم بلا شكل بعد الغسيل.
"إعادة تشكيل" هو دائمًا فعل. مثال: سيعيد الفنان تشكيل المعدن. نظرًا لأن كل شكل يبدو مختلفًا، يمكن للأطفال تمييزه. البادئة "re-" تعني دائمًا مرة أخرى. اللاحقة "-ly" غالبًا ما تصنع الصفات. اللاحقة "-less" تعني بدون.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها نهاية ظرفية شائعة في -ly. "ذو شكل" تنتهي بالفعل بـ -ly، لكنها صفة. هذا يربك بعض الأطفال. ذكرهم: "ذو شكل صفة. إنها تصف الاسم." مثال: شجرة ذات شكل (الشجرة هي الاسم). لا نقول "نمَت الشجرة بشكل ذي شكل" كظرف. بدلاً من ذلك نقول "نمَت الشجرة بطريقة ذات شكل." بالنسبة لكلمة "بلا شكل"، يمكننا أن نجعل الظرف "بلا شكل". مثال: سقط الطين بلا شكل على الأرض. لكن "بلا شكل" متقدم. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على الصفات أولاً. أضف الظروف فقط عندما يكتب الطفل قصصًا أطول.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) كلمة "شكل" ليس لديها حروف مزدوجة. إنها بسيطة وواضحة. أضف -ly لعمل "ذو شكل". شكل + ly = ذو شكل (احتفظ بـ e، أضف ly). لا تغييرات في الحروف. لا توجد حروف مفقودة. أضف -less لعمل "بلا شكل". شكل + less = بلا شكل (مرة أخرى احتفظ بـ e). "بلا شكل" ليس لديها حيل إملائية. أضف البادئة "re-" لعمل "إعادة تشكيل". إعادة + شكل = إعادة تشكيل (لا تغيير على الإطلاق). الخطأ الشائع هو كتابة "shapley" بدلاً من "shapely". قل "ذو شكل ليس لديها حرف إضافي. شكل + ly." خطأ آخر هو "shapeles" بحرف s واحد. ذكر طفلك: "بلا شكل لديها اثنان s. واحد من الشكل، وواحد من أقل." خدعة أخرى: "ذو شكل لديها e سعيدة قبل ly." تمنع هذه التذكيرات الصغيرة أخطاء الإملاء الشائعة.
لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
ما ______ هو قطاعة البسكويت تلك؟ الإجابة: شكل (اسم)
يرجى ______ عجين الخبز على شكل رغيف. الإجابة: شكل (فعل)
للعارضة أرجل طويلة، ______. الإجابة: ذو شكل (صفة)
أصبح الوسادة القديمة مسطحة و ______. الإجابة: بلا شكل (صفة)
نحتاج إلى ______ الحديقة بعد العاصفة. الإجابة: إعادة تشكيل (فعل)
المربع له أربعة جوانب متساوية. هذا هو ______. الإجابة: شكل (اسم)
سوف يقوم الخزاف بـ ______ الطين الرطب على العجلة. الإجابة: شكل (فعل)
ارتدت الممثلة فستانًا ______ للحفلة. الإجابة: ذو شكل (صفة)
كان رجل الثلج المذاب عبارة عن كومة ثلج ______. الإجابة: بلا شكل (صفة)
سوف يقوم المهندس المعماري بـ ______ تصميم المبنى. الإجابة: إعادة تشكيل (فعل)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة شيء أم فعل أم وصف لطيف أم وصف مفقود أم فعل مرة أخرى؟ يعلم هذا السؤال البسيط قواعد اللغة والبادئات في نفس الوقت.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم الصلصال لتعليم "شكل" و "إعادة تشكيل". لف العجين على شكل كرة. قل "هذا شكل دائري." سطحه. قل "الآن دعنا نعيد تشكيله على شكل ثعبان."
انطلق في البحث عن شكل في المنزل. ابحث عن ساعة مستديرة. كتاب مربع. علامة مثلث. قل "لكل كائن شكل مختلف."
تحدث عن الملابس بكلمتي "ذو شكل" و "بلا شكل". أشر إلى سترة ضيقة. قل "هذا يبدو ذا شكل." أشر إلى سترة قديمة. قل "هذا يبدو بلا شكل."
اخبز ملفات تعريف الارتباط معًا. قطع العجين على شكل نجوم وقلوب. قل "نحن نشكل العجين." إذا انتشرت ملفات تعريف الارتباط، فقل "يمكننا إعادة تشكيلها قبل الخبز."
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "الدائرة هي ______."(شكل) قل "يرجى ______ الساندويتش بالسكين."(شكل) قل "لتمثال شخصية ______."(ذو شكل) قل "كانت الورقة الممزقة ______."(بلا شكل) قل "دعنا ______ هذا الطين في وعاء."(إعادة تشكيل)
اقرأ كتابًا فنيًا عن المنحوتات. أشر إلى الكلمتين "شكل" و "إعادة تشكيل". اسأل "كيف أعاد الفنان تشكيل المعدن؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم كتلة. قل "هذا يبدو بلا شكل." أضف خطوطًا لعمل قطة. قل "الآن أعدت تشكيلها على شكل قطة."
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابقَ لطيفًا. إذا قالوا "هذا الفستان شكل"، فقل "تقريبًا. نقول ذو شكل. شكل هو الاسم أو الفعل. ذو شكل هي الصفة." ثم استخدم الكلمة الصحيحة في جملتك التالية.
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على طاولة الفن. في كل مرة يستخدم فيها طفلك واحدة بشكل صحيح، انقلها إلى بقعة "متقنة". احتفل عندما ينتقل الأربعة جميعًا.
تذكر أن البادئات واللواحق تستغرق وقتًا. "إعادة-" تعني مرة أخرى. "-ly" تعني ممتلئًا. "-less" تعني بدون. كرر هذه المعاني غالبًا. قريبًا سيشكل طفلك الجمل بثقة. سوف يسمون المزهرية ذات شكل. سوف يسمون الشمعة المذابة بلا شكل. سوف يعيدون تشكيل الطين دون خوف. وسوف يرون الشكل في كل شيء. هذه هي قوة تعلم عائلة كلمات صغيرة واحدة.