يوضح الآباء للأطفال كيفية ربط الأحذية. يمكن لدُش المطر أن يبرد يومًا حارًا. الكلمات "يُظهر، حمام، يُظهر، مبهرج" تأتي من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن عرض أو تقديم شيء ما. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف الأفعال والطقس والسلوك. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معًا.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن لفكرة أساسية واحدة أن تنمو إلى أشكال كلمات عديدة. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "يُظهر" عادة ما يكون فعلًا أو اسمًا. "حمام" يمكن أن يكون اسمًا أو فعلًا. "يُظهر" هو صيغة فعل أو اسم. "مبهرج" هو صفة. تساعد معرفة هذه الأشكال الأربعة الطفل على التعبير عن الأفكار بوضوح.
ضمائر الشخصية تغير شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة كلماتنا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "يُظهر" كإجراء أساسي للعرض. يحول "حمام" هذه الفكرة إلى كمية كبيرة أو شخص يُظهر. "يُظهر" يبقي الإجراء مستمرًا باستخدام -ing. يحول "مبهرج" الفكرة إلى وصف. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الإجراء؟ يُظهر. ما هي الكمية الكبيرة أو من؟ حمام. ماذا يحدث؟ يُظهر. كيف يبدو؟ مبهرج.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف – عائلة واحدة، كلمات عديدة تحتوي هذه العائلة على أفعال وأسماء وصفة. لنبدأ بالفعل "يُظهر". فعل: من فضلك أظهر لي رسمك. يعني "يُظهر" السماح لشخص ما برؤية شيء ما.
يمكن أن يكون "يُظهر" أيضًا اسمًا. اسم: يبدأ عرض المواهب في الساعة 6 مساءً. هنا تعني كلمة "عرض" أداءً أو عرضًا.
التالي هو كلمة "حمام". اسم: سقطت أمطار من الأوراق من الشجرة. تعني كلمة "حمام" مطرًا خفيفًا أو تدفقًا للعديد من الأشياء الصغيرة. يُسمي "حمام" أيضًا مكانًا للغسيل. اسم: يرجى الاستحمام قبل العشاء. يمكن أن يكون "حمام" أيضًا فعلًا. فعل: أمطرت السحب مطرًا على الحديقة.
ثم لدينا "يُظهر" كصيغة فعل. فعل (مستمر): يعرض المتحف فيلمًا جديدًا. يمكن أن يكون "يُظهر" أيضًا اسمًا. اسم: كان العرض المبكر للفيلم ممتلئًا.
أخيرًا الصفة "مبهرج". صفة: كان فستانها جميلاً ولكنه غير مبهرج. تعني كلمة "مبهرج" ساطعًا جدًا أو محاولة جذب الانتباه. هذه العائلة ليس لديها صيغة ظرف شائعة. يمكننا أن نقول "بتباهٍ" من "مبهرج"، لكن هذا متقدم.
أصل واحد، أدوار عديدة – كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت كلمة اللغة الإنجليزية القديمة "sceawian" تعني ينظر أو يرى. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة بصرية. احتفظت كلمة "يُظهر" بمعاني الفعل والاسم الرئيسية. جعلت إضافة -er كلمة "حمام" (الشخص الذي يُظهر، أو التدفق). جعلت إضافة -ing كلمة "يُظهر" (الفعل المستمر). جعلت إضافة -y كلمة "مبهرج" (مليئة بالعرض أو مبهرجة). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "يتوهج، يحدق، يتوهج، متوهج". تساعد معرفة الجذور الأطفال على وصف التجارب البصرية.
نفس المعنى، وظائف مختلفة – هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن يكون "يُظهر" فعلًا أو اسمًا. مثال على الفعل: أظهر عملك للمعلم. مثال على الاسم: شاهدنا عرض دمى متحركة.
يمكن أن يكون "حمام" اسمًا أو فعلًا. مثال على الاسم: سقطت أمطار من الشرر. مثال على الفعل: أمطرت الأم الهدايا على طفلها.
"يُظهر" هو صيغة فعل أو اسم. مثال على الفعل: إنهم يعرضون فيلمًا كرتونيًا. مثال على الاسم: يبدأ العرض الثاني بعد ساعة.
"مبهرج" هو صفة. مثال: جذبت الأزهار المبهرجة العديد من النحل. لكل شكل وظيفة واضحة. فقط "يُظهر" و"حمام" و"يُظهر" لها دورين لكل منهما. هذا شائع في اللغة الإنجليزية.
الصفات والظروف – متى نضيف -ly؟ يمكننا أن نجعل ظرفًا من "مبهرج". غيّر "مبهرج" إلى "بتباهٍ" عن طريق استبدال y بـ i وإضافة -ly. مبهرج → show + ily = بتباهٍ. مثال: ارتدت ملابسها بتباهٍ للحفلة. لكن "بتباهٍ" يوحي بمحاولة مبالغ فيها لجذب الانتباه. إنها ليست مجاملة. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على الصفة "مبهرج" أولاً. تحدث عن الأشياء المبهرجة وما ليس كذلك. هذا يبني حكمًا أفضل ومفردات معًا.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) ليس لدى "يُظهر" حروف مزدوجة. إنها بسيطة وواضحة. أضف -er لعمل "حمام". Show + er = حمام (لا تغييرات). أضف -ing لعمل "يُظهر". Show + ing = يُظهر (لا تغييرات). أضف -y لعمل "مبهرج". Show + y = مبهرج (لا تغييرات). الخطأ الشائع هو كتابة "حمام" عندما تعني "يُظهر". هذه كلمات مختلفة. خطأ آخر هو "مبهرج" مكتوبة "showwy" بحرفين w. قل "مبهرج لديه حرف w واحد، مثل snow و grow". خطأ آخر هو الخلط بين "حمام" (مطر) و"حمام" (حمام). كلاهما يتهجى بنفس الطريقة. الجملة تخبر بالمعنى.
كلمة "حمام" التي تعني الشخص الذي يُظهر نادرة. مثال: إنه مُظهر رائع للحيل السحرية. لن يحتاج معظم الأطفال إلى هذا المعنى. ركز على الحمام كمطر أو مكان للغسيل.
لنمارس – هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
هل يمكنك أن ______ لي كيفية حل هذه اللغز؟ الإجابة: يُظهر (فعل)
______ من القصاصات الورقية غطى الأرض. الإجابة: حمام (اسم)
المعلم ______ مقطع فيديو علميًا. الإجابة: يُظهر (صيغة فعل)
هذا الطاووس لديه ذيل ______. الإجابة: مبهرج (صفة)
شاهدنا ______ سحريًا في الحفلة. الإجابة: يُظهر (اسم)
يرجى أخذ ______ قبل النوم. الإجابة: حمام (اسم)
نفد بيع ______ المبكر للمسرحية. الإجابة: يُظهر (اسم)
جذب فستانها الـ ______ الكثير من الاهتمام. الإجابة: مبهرج (صفة)
سوف ______ السحب المطر على الحديقة. الإجابة: حمام (فعل)
استمر في ______ لعبته الجديدة للجميع. الإجابة: يُظهر (صيغة فعل)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل أم عرض أم كمية متساقطة أم حدث مستمر أم وصف مبهرج؟ يعلم هذا السؤال البسيط قواعد اللغة من خلال الأفكار المرئية.
نصائح للآباء – ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم ليلة المواهب في المنزل لتعليم "يُظهر". دع طفلك يغني أو يرقص. قل "أظهر لي موهبتك". ثم قل "كان هذا عرضًا رائعًا".
استخدم وقت الاستحمام لتعليم "حمام". قل "يرجى الاستحمام". في يوم ممطر، قل "يتساقط حمام بالخارج".
استخدم عرضًا توضيحيًا مباشرًا لتعليم "يُظهر". اخبزوا ملفات تعريف الارتباط معًا. قل "أنا أريك كيفية خلط العجين". ثم قل "إن عرض هذه الوصفة ممتع".
استخدم حديقة أو حديقة لتعليم "مبهرج". أشر إلى زهرة زاهية. قل "هذه الزهرة جميلة ولكنها ليست مبهرجة جدًا". أشر إلى قميص ساطع جدًا. قل "هذا القميص مبهرج بعض الشيء". تحدث عن سبب كون المبهرج جيدًا في بعض الأحيان وغير جيد في أحيان أخرى.
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "من فضلك ______ لي حذاءك الجديد". (يُظهر) قل "______ من الأوراق سقطت من الشجرة". (حمام) قل "______ المرشد لنا القلعة". (يُظهر) قل "عقدها جميل ولكنه ليس ______". (مبهرج)
اقرأ قصة عن سيرك أو موكب. اسأل "ما هو العرض الذي شاهدهت الشخصيات؟" اسأل "هل كان أي شخص يتصرف بتباهٍ؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم مسرحًا بستارة. ضع علامة "يُظهر". ارسم قطرات المطر المتساقطة. ضع علامة "حمام". ارسم شخصًا يشير إلى لوحة. ضع علامة "يُظهر". ارسم قبعة لامعة جدًا. ضع علامة "مبهرج".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "دعني أحممك برسمي"، فقل "تقريبًا. أظهر لي رسمك. الحمام هو المطر أو الحمام. يُظهر هو للسماح لشخص ما بالرؤية". ثم استخدم الكلمة الصحيحة في جملتك التالية.
إذا قالوا "هذه الزهرة مبهرة جدًا"، فقل "قريب. نقول مبهرج. يُظهر هو الفعل. مبهرج يصف شيئًا مبهرجًا".
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على الثلاجة. في كل مرة يُظهر لك طفلك شيئًا ما، أشر إلى "يُظهر". في كل مرة تمطر، أشر إلى "حمام". في كل مرة تشاهد مقطع فيديو، أشر إلى "يُظهر". في كل مرة ترى شيئًا مبهرجًا، أشر إلى "مبهرج".
تذكر أن هذه الكلمات تظهر في كل مكان. استخدمها أثناء اللعب والأعمال المنزلية والنزهات. سرعان ما سيُظهر لك طفلك الأشياء بفخر. سوف يلاحظون حمامًا من البتلات في الربيع. سوف يستمتعون بإظهار فنهم. وسيعرفون متى يكون شيء ما مبهرجًا جدًا. هذه هي مهارة تعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.