كيف تنفق مصروفك، وتصبح منفقًا ذكيًا، وتستمتع بالإنفاق، أو تشعر بالإرهاق في نهاية اليوم؟

كيف تنفق مصروفك، وتصبح منفقًا ذكيًا، وتستمتع بالإنفاق، أو تشعر بالإرهاق في نهاية اليوم؟

ألعاب ممتعة + قصص شيقة = أطفال سعداء يتعلمون! حمّل الآن

أنت تنفق المال عندما تشتري لعبة. المنفق الحكيم يدخر شيئًا مميزًا. الكلمات "ينفق، منفق، إنفاق، أنفق" كلها من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن استخدام الوقت أو المال أو الطاقة. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد هذه العائلة الأطفال على إدارة المصروف وفهم الإرهاق. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معًا.

ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. المعنى يظل كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "ينفق" فعل. "منفق" اسم. "إنفاق" اسم أو شكل فعل. "أنفق" شكل فعل أو صفة. معرفة هذه الأشكال الأربعة تساعد الطفل على التحدث عن المال والطاقة.

ضمائر المتكلم تغير شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "ينفق" كفعل أساسي لاستخدام شيء ما. "منفق" يحول هذا الفعل إلى شخص. "إنفاق" يحول الفعل إلى نشاط. "أنفق" يحول الفعل إلى الماضي أو وصف للإرهاق. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الفعل؟ ينفق. من يستخدم؟ منفق. ما هو النشاط؟ إنفاق. ما هو الزمن الماضي أو الشعور بالتعب؟ أنفق.

من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها فعل وأسماء وصفة. لنبدأ بالفعل "ينفق". فعل: من فضلك لا تنفق كل أموالك على الحلوى. "ينفق" يعني استخدام المال أو الوقت.

التالي هو الاسم "منفق". اسم: المنفق الحذر يفكر قبل الشراء. "منفق" يعني الشخص الذي ينفق.

ثم لدينا "إنفاق" كاسم. اسم: الإنفاق المفرط يمكن أن يتركك مفلسًا. يمكن أن يكون "إنفاق" أيضًا شكل فعل. فعل (مستمر): إنها تنفق أموال عيد ميلادها.

أخيرًا كلمة "أنفق". فعل (زمن ماض): أنفقت خمسة دولارات بالأمس. يمكن أن تكون "أنفق" أيضًا صفة. مثال على الصفة: بعد السباق، شعرت بالإرهاق التام. "أنفق" تعني مستهلك أو متعب جدًا. هذه العائلة ليس لديها شكل ظرف شائع.

أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات جاءت الكلمة الإنجليزية القديمة "spendan" من اللاتينية "expendere". من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول استخدام الموارد. احتفظت "ينفق" بمعنى الفعل الرئيسي. إضافة -er جعلت "منفق" (الشخص الذي ينفق). إضافة -ing جعلت "إنفاق" (النشاط). إضافة -t جعلت "أنفق" (الزمن الماضي والصفة). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "يرسل، مرسل، إرسال، أرسل". أيضًا "يثني، مثني، ثني، مثني". تساعد أنماط التعلم الأطفال على فهم أشكال الماضي.

نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. "ينفق" فعل. مثال: أنفق وقتك بحكمة.

"منفق" اسم. مثال: المنفق الكبير يشتري أشياء كثيرة.

"إنفاق" اسم أو شكل فعل. مثال اسم: الإنفاق دون تخطيط يؤدي إلى الديون. مثال فعل: نحن ننفق فترة ما بعد الظهر في الحديقة.

"أنفق" شكل فعل أو صفة. مثال فعل: أنفقت كل مدخراتها على دراجة. مثال صفة: البطارية المستهلكة تحتاج إلى شحن. لكل شكل وظيفة واضحة. فقط "إنفاق" و "أنفق" لهما دورين.

الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها شكل ظرف شائع. نحن لا نقول "spendily" أو "spently". استخدم كلمات أخرى لوصف الإنفاق. مثال: أنفقت بإهمال. "بإهمال" هو الظرف هنا. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على "أنفق" كصفة مفيدة. تذكير بسيط: "بعد يوم طويل، تشعر بالإرهاق."

احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "ينفق" ليس لديه حروف مزدوجة. أضف -er لعمل "منفق". ينفق + er = منفق (لا تغييرات). أضف -ing لعمل "إنفاق". ينفق + ing = إنفاق (لا تغييرات). أضف -t لعمل "أنفق". ينفق → أنفق (تغيير d إلى t). الخطأ الشائع هو كتابة "ينفق" على أنها "أنفق" في زمن المضارع. قل "ينفق هو الآن. أنفق هو الأمس." خطأ آخر هو "منفق" مكتوبة "spendar". قل "منفق تنتهي بـ -er، مثل المشتري والمدخر." خطأ آخر هو "إنفاق" مكتوبة "إنفاق" (صحيح) ولكن البعض يكتب "إنفاق" بـ d واحدة. قل "إنفاق لديه اثنان d؟ لا. ينفق لديه d واحدة. ينفق + ing يحتفظ بـ d واحدة." خطأ آخر هو استخدام "أنفق" كفعل في زمن المضارع. قل "اليوم أنفق. بالأمس أنفقت."

لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.

من فضلك ______ وقتك في الواجبات المنزلية أولاً. الإجابة: ينفق (فعل)

أبي ______ حذر. الإجابة: منفق (اسم)

______ المال بدون خطة يمكن أن يسبب مشاكل. الإجابة: إنفاق (اسم)

بعد المشي الطويل، شعرت بالإرهاق التام ______. الإجابة: أنفق (صفة)

______ ثلاث ساعات في المتحف بالأمس. الإجابة: أنفق (فعل ماض)

الأطفال ______ بطاقات الهدايا الخاصة بهم في متجر الألعاب. الإجابة: إنفاق (شكل فعل)

______ حكيم يدخر جزءًا من كل مصروف. الإجابة: منفق (اسم)

البطارية ______ لن تبدأ اللعبة. الإجابة: أنفق (صفة)

كم ______ على تلك اللعبة؟ الإجابة: ينفق (فعل)

______ طوال اليوم على الشاطئ أرهقنا. الإجابة: إنفاق (اسم)

بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل أم شخص أم نشاط أم فعل ماض أم وصف متعب؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال المال والطاقة.

نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم وقت المصروف لتعليم "ينفق". قل "يمكنك إنفاق بعض أموالك الآن أو ادخارها."

استخدم حصالة نقود لتعليم "منفق". قل "المنفق الذكي يفكر قبل الشراء."

استخدم رحلة تسوق لتعليم "إنفاق". قل "نحن ننفق ميزانية البقالة اليوم."

استخدم أمسية متعبة لتعليم "أنفق". بعد يوم حافل، قل "أشعر بالإرهاق. دعنا نرتاح."

العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "لا ______ كل طاقتك في الاستراحة." (ينفق) قل "قد يحتاج ______ كبير إلى ميزانية." (منفق) قل "______ على العلاجات أمر جيد في بعض الأحيان." (إنفاق) قل "بعد الاختبار، شعرت بـ ______." (أنفق - ماض)

اقرأ قصة عن شخصية تتعلم كيفية ادخار المال. اسأل "كيف تنفق الشخصية المال؟"

حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم يدًا بها عملات معدنية. ضع علامة "ينفق بحكمة". ارسم شخصًا يحمل محفظة. ضع علامة "منفق ذكي". ارسم عربة تسوق. ضع علامة "إنفاق المال". ارسم شخصًا نائمًا على الأريكة. ضع علامة "الشعور بالإرهاق".

عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "أنا أنفق أموالي بالأمس"، فقل "تقريبًا. أنفقت أموالي بالأمس. ينفق هو الآن. أنفق هو للماضي." إذا قالوا "أنا إنفاق جيد"، فقل "قريب. أنا منفق جيد. الإنفاق هو النشاط. المنفق هو الشخص."

اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على الثلاجة بالقرب من قائمة البقالة. في كل مرة تخطط فيها لرحلة تسوق، أشر إلى "إنفاق".

تذكر أن تعلم الإنفاق بحكمة هو مهارة حياتية. استخدم هذه الكلمات لتعليم عادات اللغة الإنجليزية والمال. قريبًا سينفق طفلك مصروفه بعناية. سوف يصبحون منفقين مفكرين. سوف يفهمون أن الإنفاق له حدود. وسوف يعرفون شعور الإرهاق بعد يوم طويل. هذه هي القوة العملية لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.