تنجح عندما تصل إلى هدف. النجاح شعور مختلف للجميع. الكلمات "ينجح، النجاح، ناجح، بنجاح" كلها من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن تحقيق شيء ما أو القيام بعمل جيد. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على فهم الجهد والنتائج والتفكير الإيجابي. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معًا.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "ينجح" هو فعل. "النجاح" اسم. "ناجح" صفة. "بنجاح" ظرف. تساعد معرفة هذه الأشكال الأربعة الطفل على التحدث عن الإنجازات والعمل الجاد.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة كلماتنا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "ينجح" كإجراء أساسي للتحقيق. "النجاح" يحول الفعل إلى شيء. "ناجح" يحول الجودة إلى وصف. "بنجاح" يحول الجودة إلى طريقة للقيام بشيء ما. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الفعل؟ ينجح. ما هي النتيجة؟ النجاح. ما الذي يصف شخصًا أو نتيجة؟ ناجح. كيف؟ بنجاح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها فعل واسم وصفة وظرف. لنبدأ بالفعل "ينجح". الفعل: إذا حاولت بجد، فسوف تنجح. "ينجح" يعني تحقيق هدف أو القيام بعمل جيد.
التالي هو الاسم "النجاح". الاسم: جاء نجاحها من الممارسة اليومية. "النجاح" يعني تحقيق هدف.
ثم الصفة "ناجح". الصفة: إنه فنان ناجح. "ناجح" يعني تحقيق النجاح.
أخيرًا الظرف "بنجاح". الظرف: أكمل الفريق المشروع بنجاح. "بنجاح" يعني بطريقة تحقق النجاح.
أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت الكلمة اللاتينية "succedere" تعني أن تأتي بعد أو تتبع. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول الإنجاز. احتفظت كلمة "ينجح" بمعنى الفعل الرئيسي. أدى إضافة -ess (عبر الفرنسية) إلى جعل "النجاح" (النتيجة). أدى إضافة -ful وجعل صفة إلى "ناجح". أدى إضافة -ly إلى جعل "بنجاح". يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "يفشل، الفشل، الفشل، الفشل (نادرًا)". لكن هذه العائلة إيجابية ومشجعة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. "ينجح" هو فعل. مثال: ستنجح إذا لم تستسلم.
"النجاح" اسم. مثال: النجاح يتطلب وقتًا وصبرًا.
"ناجح" صفة. مثال: الحديقة الناجحة تحتاج إلى الشمس والماء.
"بنجاح" ظرف. مثال: أنهت اللغز بنجاح في عشر دقائق. لكل شكل وظيفة واضحة واحدة. لا يوجد أدوار مزدوجة مربكة هنا.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ نضيف -ly إلى "ناجح" لنجعلها "بنجاح". ناجح + ly = بنجاح. لا تغييرات في الحروف. لا توجد حروف مفقودة. لكن لاحظ: ناجح لديه اثنان c واثنان s. نحتفظ بها. القاعدة: صفة + ly = ظرف. مثال: جميل → بجمال، حذر → بحذر. تذكير بسيط: "ناجح يصف شخصًا أو نتيجة. بنجاح يصف فعلًا."
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "ينجح" لديه c مزدوجة و e مزدوجة؟ لا: ينجح لديه c واحدة؟ في الواقع لديها c مزدوجة: ينجح (s-u-c-c-e-e-d). نعم، اثنان c واثنان e. أضف -ess لعمل "النجاح". ينجح → النجاح (أفلت "eed"، أضف "ess"). النجاح لديه c مزدوجة و s مزدوجة. أضف -ful لعمل "ناجح". النجاح + ful = ناجح (لا تغييرات، حافظ على c مزدوجة و s مزدوجة). أضف -ly لعمل "بنجاح". ناجح + ly = بنجاح (حافظ على c مزدوجة، s مزدوجة، و l). الخطأ الشائع هو كتابة "ينجح" على أنها "suceed" (c واحدة). قل "ينجح لديه c مزدوجة، مثل النجاح. S-u-c-c-e-e-d." خطأ آخر هو "النجاح" مكتوبة "sucess" (c واحدة، s واحدة). قل "النجاح لديه c مزدوجة و s مزدوجة. إنها واحدة من أصعب الكلمات في الإملاء باللغة الإنجليزية." خدعة أخرى: "لتحقيق النجاح في تهجئة النجاح، تذكر اثنان c واثنان s." خطأ آخر هو "ناجح" مكتوبة "successful" (صحيح) ولكن البعض يكتب "successfull" (l مزدوجة). قل "ناجح لديه l واحدة في النهاية. النجاح + ful." خطأ آخر هو "بنجاح" مكتوبة "successfully" (صحيح) ولكن احذر من l مزدوجة: ناجح + ly يحافظ على l من ful ويضيف ly.
لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
إذا تدربت كل يوم، فسوف ______. الإجابة: ينجح (فعل)
كان الفوز بمسابقة الإملاء ______. الإجابة: النجاح (اسم)
فريق ______ احتفلوا بفوزهم. الإجابة: ناجح (صفة)
______ أنهت واجبها المنزلي قبل العشاء. الإجابة: بنجاح (ظرف)
أعتقد أنه يمكنك ______ في أي شيء تحاول. الإجابة: ينجح (فعل)
العمل الجاد يؤدي إلى ______. الإجابة: النجاح (اسم)
الشخص ______ لا يتوقف أبدًا عن التعلم. الإجابة: ناجح (صفة)
______ أطلقت موقعها على الويب الخاص بها. الإجابة: بنجاح (ظرف)
لـ ______ في المدرسة، يجب عليك الانتباه. الإجابة: ينجح (فعل)
______ المشروع يعتمد على العمل الجماعي. الإجابة: النجاح (اسم)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل أم نتيجة أم وصف للإنجاز أم كلمة كيف؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال التعزيز الإيجابي.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم هدفًا صغيرًا لتعليم "ينجح". قل "إذا ربطت حذائك بنفسك، فسوف تنجح."
استخدم لغزًا مكتملًا لتعليم "النجاح". قل "إكمال هذا اللغز هو نجاح."
استخدم بطاقة تقرير جيدة لتعليم "ناجح". قل "أنت طالب ناجح لأنك تبذل قصارى جهدك."
استخدم مهمة لتعليم "بنجاح". قل "لقد وضعت جميع ألعابك بنجاح. عمل جيد!"
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "الممارسة تساعدك على ." (ينجح) قل " جعلني فخورًا." (النجاح) قل "الخباز ______ يقيس بعناية." (ناجح) قل "______ حلت مشكلة الرياضيات." (بنجاح)
اقرأ قصة عن شخصية تتغلب على الصعاب. اسأل "كيف تنجح الشخصية؟" اسأل "ما هو النجاح الذي يجدونه؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم شخصًا يتسلق سلمًا. ضع علامة "ينجح". ارسم كأسًا أو نجمة ذهبية. ضع علامة "النجاح". ارسم شخصًا يبتسم بعلامة اختيار. ضع علامة "ناجح". ارسم شخصًا ينهي سباقًا. ضع علامة "أكمل بنجاح".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "لقد نجحت"، قل "تقريبًا. لقد نجحت. ينجح هو الفعل. النجاح هو الاسم." إذا قالوا "إنه شخص ناجح"، قل "قريب. إنه شخص ناجح. النجاح هو الاسم. ناجح هو الصفة."
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على الثلاجة أو المرآة. في كل مرة يحقق فيها طفلك شيئًا ما، أشر إلى "النجاح".
تذكر أن النجاح يبدو مختلفًا للجميع. استخدم هذه الكلمات للاحتفال بالجهد، وليس فقط النتائج. "لقد نجحت لأنك لم تستسلم." سرعان ما سيحاول طفلك دون خوف من الفشل. سوف يفهمون أن النجاح يأتي من المحاولة. سوف يطلقون على أنفسهم ناجحين بطريقتهم الخاصة. وسوف يتصرفون بنجاح في المدرسة وفي المنزل. هذه هي القوة المشجعة لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.