أنت ترمي الكرة لكلبك. يرمي الرامي الجيد بعناية. الكلمات "رمي، رامي، رمي، مرمي، إطاحة" كلها تأتي من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن إرسال شيء ما في الهواء. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف الرياضة والحوادث وحتى الثورات. دعنا نستكشف هذه الكلمات الخمس معًا.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها أو تضيف بادئة لدور جديد. على سبيل المثال، "رمي" هو فعل أو اسم. "رامي" هو اسم. "رمي" هو اسم أو صيغة فعل. "مرمي" هو صيغة فعل (اسم مفعول). "إطاحة" هو فعل أو اسم. تساعد معرفة هذه الأشكال الخمسة الطفل على التحدث عن الرمي والقوة.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق والبادئات. فكر في "رمي" كإجراء أساسي للدفع. يحول "رامي" هذا الإجراء إلى شخص. يحول "رمي" الإجراء إلى نشاط. يوضح "مرمي" أن الإجراء قد تم (اسم مفعول). تضيف "إطاحة" "فوق-" لتعني الهزيمة أو الرمي بعيدًا جدًا. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الإجراء؟ رمي. من يرمي؟ رامي. ما هو النشاط؟ رمي. ما هو اسم المفعول؟ مرمي. ما هو الإجراء الذي يهزم القائد أو يرمي بعيدًا جدًا؟ إطاحة.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها أفعال وأسماء وصيغة فعل. لنبدأ بالفعل "رمي". فعل: ارمِ الورقة في الصندوق. "رمي" يعني إرسال شيء ما في الهواء بذراعك.
يمكن أن يكون "رمي" أيضًا اسمًا. اسم: هذا كان رميًا جيدًا.
التالي هو الاسم "رامي". اسم: لاعب الوسط هو رامي ماهر. "رامي" يعني الشخص الذي يرمي.
ثم "رمي" كاسم. اسم: رمي الكرة ممتع. يمكن أن يكون "رمي" أيضًا صيغة فعل. فعل (مستمر): إنه يرمي القرص.
ثم "مرمي" كصيغة فعل. فعل (اسم مفعول): تم رمي الكرة عبر الملعب.
أخيرًا الفعل "إطاحة". فعل: حاول المتمردون الإطاحة بالملك. يمكن أن يكون "إطاحة" أيضًا اسمًا. اسم: حدثت الإطاحة بالحكومة بسرعة. يعني "إطاحة" أيضًا رمي الكرة بعيدًا جدًا. فعل: أطاح لاعب الوسط بالمستقبل.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الإجراءات إلى الصفات كانت كلمة اللغة الإنجليزية القديمة "trawan" تعني الالتواء أو الرمي. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول الدفع. احتفظت "رمي" بمعاني الفعل والاسم الرئيسية. أضاف -er كلمة "رامي" (الشخص). أضاف -ing كلمة "رمي" (النشاط). أضاف -n (اسم المفعول) كلمة "مرمي" (تم). أضافت البادئة "over-" كلمة "إطاحة" (لإلقاء أو الهزيمة). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "نفخ، منفاخ، نفخ، منفوخ، نفخ زائد". تساعد معرفة البادئات الأطفال على فهم تغييرات القيادة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن يكون "رمي" فعلًا أو اسمًا. مثال على الفعل: ارمِ لي المفاتيح. مثال على الاسم: هذا كان رميًا مثاليًا.
"رامي" هو اسم. مثال: يتدرب الرامي الجيد كثيرًا.
"رمي" هو اسم أو صيغة فعل. مثال على الاسم: رمي الصخور أمر خطير. مثال على الفعل: إنها تقيم حفلة.
"مرمي" هو صيغة فعل (اسم مفعول). مثال: تم رمي الكرة عالياً.
يمكن أن يكون "إطاحة" فعلًا أو اسمًا. مثال على الفعل: أطاح الجيش بالديكتاتور. مثال على الاسم: صدمت الإطاحة العالم. لكل شكل وظيفة واضحة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها صيغة ظرف شائعة. لا نقول "رميًا". استخدم كلمات أخرى لوصف الرمي. مثال: رمت بدقة. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على المعاني المختلفة لـ "إطاحة". تذكير بسيط: "إطاحة بقائد تعني إزالته من السلطة. إطاحة بكرة تعني الرمي بعد الهدف."
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "رمي" ليس لديه حروف مزدوجة. أضف -er لعمل "رامي". رمي + er = رامي (لا تغييرات). أضف -ing لعمل "رمي". رمي + ing = رمي (لا تغييرات). أضف -n (اسم المفعول) لعمل "مرمي". رمي + n = مرمي (لا تغييرات). أضف البادئة "over-" لعمل "إطاحة". Over + رمي = إطاحة (لا تغييرات). الخطأ الشائع هو كتابة "رمي" على أنها "throe" (والتي تعني الألم). قل "رمي لديه w، مثل show و slow." خطأ آخر هو "رامي" مكتوبة "throer" (حرف w مفقود). قل "رامي يحتفظ بـ w." خطأ آخر هو "رمي" مكتوبة "throing" (حرف w مفقود). قل "رمي لديه w." خطأ آخر هو "إطاحة" مكتوبة "overthrow" (صحيح) ولكن البعض يكتب "over throw" ككلمتين. "إطاحة" ككلمة واحدة صحيحة.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
من فضلك ______ الكرة لي. الإجابة: رمي (فعل)
الرامي ______ سريع. الإجابة: رامي (اسم)
______ لعبة البوميرانج أمر صعب. الإجابة: رمي (اسم)
تم ______ الورق الممزق في سلة المهملات. الإجابة: مرمي (صيغة فعل)
حاول المواطنون ______ القائد غير العادل. الإجابة: إطاحة (فعل)
هذا كان ______ جامحًا. ذهبت الكرة من ورائي. الإجابة: رمي (اسم)
الطفل ______ اللعبة في جميع أنحاء الغرفة. الإجابة: رمي (صيغة فعل)
يهدف ______ الجيد ويطلق بسلاسة. الإجابة: رامي (اسم)
تم ______ الكرة عالياً لدرجة أنها علقت في شجرة. الإجابة: مرمي (صيغة فعل)
أدت ______ الملك إلى حاكم جديد. الإجابة: إطاحة (اسم)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل أم شخص أم نشاط أم فعل منتهي أم هزيمة/إطاحة؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال الحركة والتاريخ.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم كرة لتعليم "رمي". قل "ارمي الكرة برفق حتى أتمكن من الإمساك بها."
استخدم لاعب بيسبول لتعليم "رامي". قل "الرامي هو رامي."
استخدم لعبة لتعليم "رمي". قل "يتطلب رمي كيس الفول في حفرة التدريب."
استخدم ورقة ممزقة لتعليم "مرمي". قل "تم التخلص من الورقة."
استخدم قصة عن مملكة لتعليم "إطاحة". قل "في القصص، يطيح المتمردون بملك سيئ." استخدم أيضًا "إطاحة" في الرياضة. قل "أطاح لاعب الوسط بالمستقبل."
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "______ العصا للكلب." (رمي) قل "______ الجيد لا يرمي أبدًا على وجه شخص ما." (رامي) قل "______ القرص المروح ممتع على الشاطئ." (رمي) قل "تم ______ الشاحنة إلى الخلف." (مرمي - في الترس) قل "يأمل الفريق في ______ الأبطال." (إطاحة)
اقرأ قصة عن رياضة أو ثورة. اسأل "من هو أفضل رامي؟" اسأل "ماذا يحدث عندما يطيح الناس بالحاكم؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم يدًا تحمل كرة. ضع علامة "رمي". ارسم شخصًا في وضع الرامي. ضع علامة "رامي". ارسم سهم حركة من اليد. ضع علامة "عملية الرمي". ارسم كرة في الهواء مكتوب عليها "مرت". ضع علامة "مرمي". ارسم تاجًا متساقطًا. ضع علامة "إطاحة بالملك".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "إطاحة بالكرة"، فقل "تقريبًا. أطاح بالكرة. إطاحة هي الفعل للزمن الماضي؟ أطاح هو الزمن الماضي من إطاحة." إذا قالوا "إنه رمي"، فقل "قريب. إنه رامي. رمي هو الفعل. رامي هو الشخص."
اكتب الكلمات الخمس على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من معداتك الرياضية. في كل مرة تلعب فيها لعبة الإمساك، أشر إلى "رمي".
تذكر أن الرمي يحتاج إلى عناية. استخدم هذه الكلمات لتعليم السلامة. "لا ترمي على الناس." "الرامي المسؤول ينظر أولاً." سرعان ما سيرمي طفلك الكرة بمهارة. سوف يصبحون رماة جيدين. سوف يستمتعون بألعاب الرمي. سوف يعرفون الكرة التي يتم رميها بعيدًا. وسوف يتعلمون ما تعنيه الإطاحة في الألعاب وفي التاريخ. هذه هي الحركة القوية لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.