تحاول ربط حذائك للمرة الأولى. تختبر المحاولة صبرك ومهاراتك. الكلمات "يحاول، محاولة، يحاول، حاول" كلها من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن المحاولة أو الاختبار. ولكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على التعلم من الأخطاء والمضي قدمًا. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معًا.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "يحاول" هو فعل أو اسم. "محاولة" اسم. "يحاول" صفة أو شكل فعل. "حاول" شكل فعل (زمن ماض) أو صفة. تساعد معرفة هذه الأشكال الأربعة الطفل على التحدث عن الجهد والاختبار.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "يحاول" كإجراء أساسي للمحاولة. "محاولة" تحول الإجراء إلى اختبار. "يحاول" يحول الجودة إلى وصف لموقف صعب. "حاول" يظهر الإجراء في الماضي. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الإجراء؟ يحاول. ما هو الاختبار؟ محاولة. ما هو الصعب والمختبر؟ يحاول. ماذا حدث في الماضي؟ حاول.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف – عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها فعل وأسماء وصفة وشكل فعل. لنبدأ بالفعل "يحاول". فعل: سأحاول خبز كعكة. "يحاول" يعني محاولة فعل شيء ما.
يمكن أن يكون "يحاول" أيضًا اسمًا. اسم: جربها. قد تحبها. "يحاول" يعني محاولة.
التالي هو الاسم "محاولة". اسم: خضعت الدواء الجديد لتجربة سريرية. "محاولة" تعني اختبارًا أو تجربة صعبة. "محاولة" تعني أيضًا جلسة استماع في المحكمة.
ثم "يحاول" كصفة. صفة: لقد كان هذا أسبوعًا عصيبًا على الجميع. "يحاول" يعني صعبًا أو مزعجًا. يمكن أن يكون "يحاول" أيضًا شكل فعل. فعل (مستمر): تبذل قصارى جهدها.
أخيرًا "حاول" كشكل فعل (زمن ماض). فعل (ماض): حاولت التزلج على الجليد بالأمس. يمكن أن تكون "حاول" أيضًا صفة. صفة: طريقتها المجربة دائمًا ما تنجح. "حاول" تعني موثوق به أو مرهق.
أصل واحد، أدوار عديدة – كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت الكلمة الفرنسية القديمة "trier" تعني الانتقاء أو الفرز. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول الاختبار والمحاولة. احتفظت "يحاول" بمعاني الفعل والاسم الرئيسية. أضاف -al كلمة "محاولة" (الاختبار). أضاف -ing كلمة "يحاول" (صعب). أضاف -ed كلمة "حاول" (إجراء سابق أو مثبت). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "اختبار، عصبي (سريع الانفعال)، اختبار، تم اختباره". تساعد معرفة اللاحقة -ing كصفة الأطفال على وصف الأوقات الصعبة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة – هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن يكون "يحاول" فعلًا أو اسمًا. مثال على الفعل: حاول أن تكون في الموعد المحدد. مثال على الاسم: هل يمكنني أن أجرب اللعبة؟
"محاولة" اسم. مثال: استمرت تجربة المنتج الجديد لمدة شهر.
"يحاول" صفة أو شكل فعل. مثال على الصفة: اختبار موقف عصيب صبره. مثال على الفعل: يحاول إصلاح دراجته.
"حاول" شكل فعل أو صفة. مثال على الفعل: حاولت استخدام مفتاح مختلف. مثال على الصفة: كانت وصفته المجربة مفضلة لدى العائلة. لكل شكل وظيفة واضحة.
الصفات والظروف – متى نضيف -ly؟ يمكننا أن نجعل ظرفًا من "يحاول". أضف -ly للحصول على "tryingly". مثال: تحرك اليوم ببطء محاولًا. لكن "tryingly" أمر نادر. يمكننا أيضًا أن نجعل ظرفًا من "حاول" للحصول على "triedly" (نادر جدًا). بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على "يحاول" و "محاولة". تذكير بسيط: "يحاول هو الصفة لموقف صعب. حاول هو ماضي يحاول."
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) تنتهي "يحاول" بـ y. أضف -al لعمل "محاولة". يحاول → محاولة (تغيير y إلى i؟ لا، "محاولة" ليست يحاول + al مباشرة. "محاولة" تأتي من الفرنسية القديمة. فقط تذكر: يحاول، لكن محاولة لديها i و a. تتغير الإملاء.) أضف -ing لعمل "يحاول". يحاول → يحاول (الحفاظ على y؟ لا، تغيير y إلى i؟ نعم: يحاول → يحاول. حذف y؟ يحاول لديه y. إضافة ing: يحاول. هل يصبح y i؟ لا، "يحاول" لديه y؟ في الواقع "يحاول" هو T-R-Y-I-N-G. يبقى y. لذا يحاول + ing = يحاول. لا تغيير لـ y. أضف -ed لعمل "حاول". يحاول → حاول (تغيير y إلى i، إضافة ed). الخطأ الشائع هو كتابة "tryed" بدلاً من "حاول". قل "حاول يغير y إلى i ويضيف ed." خطأ آخر هو "يحاول" مكتوبة "يحاول" (صحيح) ولكن البعض يكتب "يحاول" (نفس الشيء). جيد. خطأ آخر هو "محاولة" مكتوبة "محاولة" (صحيح) ولكن البعض يكتب "trail" (مسار). قل "محاولة لديها i، وليس a في المنتصف. T-R-I-A-L."
لنمارس – هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
من فضلك ______ أن تكون هادئًا أثناء الفيلم. الإجابة: يحاول (فعل)
واجه الرياضي الجديد ______ صعبًا قبل الانضمام إلى الفريق. الإجابة: محاولة (اسم)
لقد كان هذا ______ يومًا. لم يسر شيء على ما يرام. الإجابة: يحاول (صفة)
______ للاتصال بك، لكن هاتفك كان مغلقًا. الإجابة: حاول (فعل ماض)
أعطها ______. قد تفاجئ نفسك. الإجابة: يحاول (اسم)
سمعت هيئة المحلفين ______ في المحكمة. الإجابة: محاولة (اسم)
______ الأسرة لتوفير المال لرحلة. الإجابة: يحاول (شكل فعل)
طريقتها ______ لصنع الفطيرة مشهورة. الإجابة: حاول (صفة)
يمكن أن تجعلك تجربة ______ أقوى. الإجابة: يحاول (صفة)
______ كل باب قبل العثور على الباب الصحيح. الإجابة: حاول (فعل ماض)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة محاولة أم اختبار أم وصف صعب أم إجراء سابق؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال المثابرة.
نصائح للآباء – ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم لعبة جديدة لتعليم "يحاول". قل "حاول أن تضرب الهدف بهذه الكرة."
استخدم تجربة علمية لتعليم "محاولة". قل "أجرينا تجربة لمعرفة أي منشفة ورقية كانت الأقوى."
استخدم يومًا صعبًا لتعليم "يحاول". قل "يعني اليوم العصيب حدوث العديد من المشاكل الصغيرة."
استخدم ذاكرة لتعليم "حاول". قل "تذكر عندما جربت السبانخ وأعجبتك؟"
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "______ لإنهاء اللغز بحلول وقت النوم." (يحاول) قل "______ من البرنامج الجديد استمر أسبوعًا واحدًا." (محاولة) قل "______ الانتظار الطويل في عيادة الطبيب كان ." (يحاول) قل " قصارى جهدها ولا تزال تخسر اللعبة." (حاول)
اقرأ قصة عن مخترع أو لاعب رياضي. اسأل "ماذا حاول الشخص؟" اسأل "ما هي المحاولة التي واجهوها؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم شخصًا يمسك بنجمة. ضع علامة "يحاول". ارسم ساعة توقيت وقائمة مرجعية. ضع علامة "محاولة". ارسم شخصًا يشد شعره. ضع علامة "يوم عصيب". ارسم شخصًا بعلامة اختيار. ضع علامة "حاول ونجح".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "سأجربها"، في محاولة، قل "تقريبًا. سأحاول ذلك. المحاولة هي الاختبار نفسه، وليس الإجراء." إذا قالوا "إنها تحاول معي"، لشخص يشعر بصعوبة، قل "نعم. هذا الموقف يحاول. أو تشعر بالتعب (بالتعب).
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من منطقة التدريب. في كل مرة تتعلم فيها مهارة جديدة، أشر إلى "يحاول".
تذكر أن المحاولة شجاعة. استخدم هذه الكلمات لبناء المرونة. "لقد حاولت. هذا كل ما يمكن لأي شخص أن يطلبه." قريبًا سيجرب طفلك أشياء جديدة. سيرون المحاولة كخطوة تعليمية. سوف ينجون من لحظة عصيبة. وسيتذكرون ما حاولوه من قبل. هذه هي القوة المستمرة لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.