أنت تنتظر حافلة المدرسة كل صباح. يجلب النادل طعامك في المطعم. كلمات "انتظر، نادل، انتظار، نادلة، ينتظر" كلها من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن البقاء في مكان ما أو خدمة الآخرين. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على فهم وظائف الخدمة والصبر. دعنا نستكشف هذه الكلمات الخمس معًا.
ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن أن تنمو فكرة أساسية واحدة إلى العديد من أشكال الكلمات. يبقى المعنى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها أو تضيف بادئة لدور جديد. على سبيل المثال، "انتظر" هو فعل أو اسم. "النادل" هو اسم. "الانتظار" هو اسم أو صيغة فعل. "النادلة" هو اسم. "ينتظر" هو فعل. تساعد معرفة هذه الأشكال الخمسة الطفل على التحدث عن الوقت ووظائف المطعم.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق والبادئة. فكر في "انتظر" كإجراء أساسي للبقاء أو التوقف مؤقتًا. يحول "النادل" هذا الإجراء إلى شخص (ذكر أو محايد). يحول "الانتظار" الإجراء إلى نشاط. يحول "النادلة" الإجراء إلى شخص (أنثى). يضيف "ينتظر" "أ-" ليعني انتظار شيء متوقع. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هو الإجراء؟ انتظر. من يخدم الطعام (ذكر)؟ نادل. ما هو النشاط؟ انتظار. من يخدم الطعام (أنثى)؟ نادلة. ما هو إجراء التوقع؟ ينتظر.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها أفعال وأسماء. لنبدأ بالفعل "انتظر". فعل: من فضلك انتظرني عند البوابة. يعني "انتظر" البقاء في مكان ما حتى يحدث شيء ما.
يمكن أن يكون "انتظر" أيضًا اسمًا. اسم: انتهى الانتظار الطويل للفيلم أخيرًا.
التالي هو الاسم "النادل". اسم: أخذ النادل طلبنا بسرعة. يعني "النادل" رجلاً يخدم الطعام في المطعم.
ثم "الانتظار" كاسم. اسم: الانتظار صعب عندما تكون متحمسًا. يمكن أن يكون "الانتظار" أيضًا صيغة فعل. فعل (مستمر): إنها تنتظر صديقتها.
ثم الاسم "النادلة". اسم: أحضرت لنا النادلة مناديل إضافية. يعني "النادلة" امرأة تخدم الطعام في المطعم.
أخيرًا الفعل "ينتظر". فعل: أنتظر ردك على رسالتي. يعني "ينتظر" انتظار شيء متوقع. "ينتظر" أكثر رسمية من "انتظر".
أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الإجراءات إلى الصفات كلمة الألمانية العليا القديمة "wahten" تعني المشاهدة أو الحراسة. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة حول البقاء والخدمة. احتفظت "انتظر" بمعاني الفعل والاسم الرئيسية. أضاف -er كلمة "النادل" (خادم ذكر). أضاف -ing كلمة "الانتظار" (النشاط). أضاف -ress كلمة "النادلة" (خادمة). أضافت البادئة "أ-" كلمة "ينتظر" (لانتظار). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "يخدم، الخادم، الخدمة، الوصي، المضيفة". تساعد معرفة اللواحق -er و -ress الأطفال على التحدث عن المسميات الوظيفية.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن تكون "انتظر" فعلًا أو اسمًا. مثال على الفعل: انتظر هنا حتى أعود. مثال على الاسم: كان الانتظار طويلاً جدًا.
"النادل" هو اسم. مثال: أوصى النادل بالحساء.
"الانتظار" هو اسم أو صيغة فعل. مثال على الاسم: الانتظار اختبار للصبر. مثال على الفعل: الكلب ينتظر عند الباب.
"النادلة" هي اسم. مثال: أعادت النادلة ملء أكواب الماء الخاصة بنا.
"ينتظر" هو فعل. مثال: العديد من المفاجآت تنتظرك في رحلتك. لكل شكل وظيفة واضحة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها شكل ظرف شائع. لا نقول "بانتظار" في كثير من الأحيان. استخدم كلمات أخرى لوصف الانتظار. مثال: انتظرت بصبر. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على الفرق بين "انتظر" و "ينتظر". تذكير بسيط: "يتبع الانتظار 'ل'. لا يحتاج الانتظار إلى 'ل'. أنت تنتظر الحافلة. أنت تنتظر الحافلة (أكثر رسمية)."
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "انتظر" ليس لديه حروف مزدوجة. أضف -er لعمل "النادل". انتظر + er = نادل (بدون تغييرات). أضف -ing لعمل "الانتظار". انتظر + ing = انتظار (بدون تغييرات). أضف -ress لعمل "النادلة". انتظر + ress = نادلة (بدون تغييرات). أضف البادئة "أ-" لعمل "ينتظر". أ + انتظر = ينتظر (بدون تغييرات). الخطأ الشائع هو كتابة "انتظر" على أنها "wiat" (تبديل الحروف). قل "انتظر لديه W-A-I-T". خطأ آخر هو "النادل" مكتوب "النادل" (صحيح) ولكن البعض يكتب "w-a-i-t-e-r" وهو صحيح. خطأ آخر هو "الانتظار" مكتوب "الانتظار" (صحيح) ولكن البعض يكتب "wating" (حرف i مفقود). قل "الانتظار لديه i بعد a: W-A-I-T-I-N-G". خطأ آخر هو "النادلة" مكتوبة "waitres" (حرف s مفقود). قل "هل لدى النادلة حرفي s في النهاية؟ في الواقع تنتهي النادلة بـ ess. إذن حرف s واحد؟ نادلة: W-A-I-T-R-E-S-S. حرفان s في النهاية؟ نعم: انتظر + ress. إذن حرفان s". خطأ آخر هو "ينتظر" مكتوب "awate" (خاطئ). قل "ينتظر لديه i: A-W-A-I-T".
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
من فضلك ______ من أجلي بعد المدرسة. الإجابة: انتظر (فعل)
______ أحضر لنا الخبز والزبدة. الإجابة: نادل (اسم)
______ للحافلة في المطر ليس ممتعًا. الإجابة: انتظار (اسم)
______ أخذ طلبنا بابتسامة. الإجابة: نادلة (اسم)
مغامرة ممتعة ______ لنا في المخيم. الإجابة: ينتظر (فعل)
الـ ______ لمدة ساعتين بدا وكأنه إلى الأبد. الإجابة: انتظر (اسم)
______ طيب القلب أعطانا كاتشب إضافي. الإجابة: نادل (اسم)
إنها ______ لأختها لإنهاء تدريب البيانو. الإجابة: انتظار (صيغة فعل)
______ نظفت الطاولة بعد أن غادرنا. الإجابة: نادلة (اسم)
العديد من التحديات ______ المستكشف الشجاع. الإجابة: ينتظر (فعل)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة فعل للبقاء، أو خادم ذكر، أو نشاط، أو خادمة، أو فعل رسمي للتوقع؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال الخدمة والصبر.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم خطًا لتعليم "انتظر". قل "ننتظر في الصف في متجر البقالة".
استخدم مطعمًا لتعليم "النادل". قل "يسأل النادل عما تريد أن تأكله".
استخدم ضوءًا أحمر لتعليم "الانتظار". قل "الانتظار عند الضوء الأحمر يحافظ على سلامتنا".
استخدم مطعمًا لتعليم "النادلة". قل "أحضرت النادلة مشروباتنا".
استخدم مفاجأة لتعليم "ينتظر". قل "حفلة عيد ميلاد كبيرة تنتظرك!"
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "______ لكي تتحول إشارة المرور إلى اللون الأخضر". (انتظر) قل "الـ ______ أحضر لنا القوائم". (النادل) قل "______ للحصول على رد قد يكون صعبًا". (انتظار) قل "الـ ______ قدم لنا الحلوى". (النادلة) قل "العديد من الاكتشافات ______ لك في المتحف". (ينتظر)
اقرأ قصة عن مطعم أو رحلة. اسأل "من هو النادل في القصة؟" اسأل "ماذا ينتظر الشخصية؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم شخصًا ينظر إلى ساعة. قم بتسمية "انتظر". ارسم شخصًا يرتدي مئزرًا يحمل صينية. قم بتسمية "النادل". ارسم ساعة مع شخص جالس. قم بتسمية "الانتظار". ارسم شخصًا يرتدي مئزرًا بشبكة شعر. قم بتسمية "النادلة". ارسم بابًا بعلامة استفهام. قم بتسمية "ينتظر مفاجأة".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "أنا أنتظرك"، فقل "تقريبًا. أنا أنتظرك. أو أنا أنتظرك. لا يحتاج الانتظار إلى 'ل'." إذا قالوا "النادل نادلة"، لخادم أنثى، فقل "الخادم الأنثى هو نادلة. الخادم الذكر هو نادل. تستخدم بعض المطاعم 'الخادم' لأي شخص".
اكتب الكلمات الخمس على ملاحظات لاصقة. ضعها على حائط المطبخ أو قائمة المطعم. في كل مرة تخرج فيها لتناول الطعام، أشر إلى "النادل" أو "النادلة".
تذكر أن الانتظار يتطلب صبرًا. استخدم هذه الكلمات لبناء الهدوء. "الانتظار أسهل عندما تتنفس بعمق". قريبًا سينتظر طفلك دون شكوى. سوف يشكرون النادل على الخدمة الجيدة. سوف يفهمون أن الانتظار جزء من الحياة. سوف يقدرون النادلة المتعاونة. وسوف يتطلعون إلى ما ينتظرهم. هذه هي القوة الصبورة لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.