تخبر لافتة التوقف السائقين بالتوقف. يمكن أن تكون الإيماءة إشارة للاقتراب. جميع الكلمات "إشارة، إشارة، توقيع، موقّع، تعني" تنحدر من نفس العائلة. تتحدث كل كلمة عن إظهار المعنى أو تقديم المعلومات. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على فهم التواصل بأشكاله المتعددة. دعنا نستكشف هذه الكلمات الخمس معًا.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن لفكرة أساسية واحدة أن تنمو إلى أشكال كلمات عديدة. يبقى المعنى كما هو في جوهره. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "إشارة" اسم أو فعل. "إشارة" اسم أو فعل. "توقيع" اسم. "الموقّع" اسم. "تعني" فعل. تساعد معرفة هذه الأشكال الخمسة الطفل على قراءة اللافتات وإرسال رسائل واضحة.
تغيّر الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة كلماتنا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "إشارة" كعلامة أو إيماءة أساسية. تحوّل "إشارة" هذه الفكرة إلى رسالة. تحوّلها "توقيع" إلى علامة اسم شخصية. تحوّلها "الموقّع" إلى شخص. تحوّلها "تعني" إلى فعل يعني شيئًا ما. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هي العلامة أو اللوحة؟ إشارة. ما هي الرسالة؟ إشارة. ما هو اسمك المكتوب؟ توقيع. من يكتب الاسم؟ الموقّع. ماذا يعني؟ تعني.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها أسماء وأفعال. لنبدأ بالاسم "إشارة". الاسم: تقول اللافتة "منطقة المدرسة". تعني "إشارة" لوحة تحتوي على معلومات أو رمز.
يمكن أن تكون "إشارة" أيضًا فعلًا. الفعل: يرجى التوقيع على اسمك على السطر.
التالي هو "إشارة". الاسم: تحولت إشارة المرور إلى اللون الأحمر. تعني "إشارة" صوتًا أو حركة تقدم معلومات. يمكن أن تكون "إشارة" أيضًا فعلًا. الفعل: سيُشير المدرب متى يجب الركض.
ثم لدينا الاسم "توقيع". الاسم: من الصعب نسخ توقيعها. تعني "توقيع" اسم الشخص المكتوب.
ثم الاسم "الموقّع". الاسم: يجب أن يكون الموقّع على المستند بالغًا. يعني "الموقّع" الشخص الذي يوقّع على شيء ما.
أخيرًا الفعل "تعني". الفعل: الضوء الأحمر يعني التوقف. تعني "تعني" أن تكون علامة على شيء ما أو أن تعني. هذه العائلة لديها خمسة أعضاء مفيدين.
أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كانت الكلمة اللاتينية "signum" تعني علامة أو رمزًا. من هذا الجذر، قمنا ببناء عائلة تواصلية. احتفظت "إشارة" بمعاني الاسم والفعل الرئيسية. أضاف -al كلمة "إشارة" (علامة ترسل رسالة). أضاف -ature كلمة "توقيع" (علامة اسم الشخص). أضاف -er كلمة "الموقّع" (الشخص الذي يضع العلامة). أضاف -ify كلمة "تعني" (لتوضيح علامة). تساعد معرفة هذا الجذر الأطفال على فهم العديد من الكلمات. على سبيل المثال، "تصميم، تعيين، استقالة" كلها تأتي من نفس الجذر.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هي فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. يمكن أن تكون "إشارة" اسمًا أو فعلًا. مثال على الاسم: أشارت اللافتة إلى اليسار. مثال على الفعل: وقّع على إذن الدخول.
يمكن أن تكون "إشارة" اسمًا أو فعلًا. مثال على الاسم: كانت الإشارة ضعيفة على الهاتف. مثال على الفعل: أشر للسائق بالتوقف.
"توقيع" اسم. مثال: يبدو توقيعه أنيقًا.
"الموقّع" اسم. مثال: استخدم الموقّع قلمًا أزرق.
"تعني" فعل. مثال: الغيوم الداكنة تعني هطول الأمطار قريبًا. لكل شكل وظيفة واضحة. فقط "إشارة" و "إشارة" لهما دورين لكل منهما.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ هذه العائلة ليس لديها شكل صفة أو ظرف شائع. نحن لا نقول "إشاري" أو "إشاريًا" في اللغة الإنجليزية اليومية. "إشاريًا" موجود ولكنه يعني بشكل ملحوظ، وهو أمر نادر. بالنسبة للمتعلمين الصغار، ركز على الأسماء والأفعال أولاً. علّم الصفات مثل "هام" لاحقًا. تأتي هذه الكلمة من نفس الجذر ولكنها تنتمي إلى عائلة أخرى. قاعدة بسيطة: "كلمات عائلة الإشارة هي في الغالب أشياء وأفعال. استخدم كلمات أخرى لوصفها." مثال: إشارة واضحة (واضح هي الصفة).
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) تحتوي كلمة "إشارة" على حرف g صامت. هذا هو الجزء الأصعب. أضف -al لعمل "إشارة". إشارة + al = إشارة (لا تغييرات، يبقى g صامتًا). أضف -ature لعمل "توقيع". إشارة + ature = توقيع (يبقى g صامتًا). أضف -er لعمل "الموقّع". إشارة + er = الموقّع (يبقى g صامتًا). أضف -ify لعمل "تعني". إشارة + ify = تعني (يبقى g صامتًا). الخطأ الشائع هو كتابة "sine" بدلاً من "إشارة". قل "تحتوي كلمة إشارة على حرف g صامت. تذكر أن حرف g موجود حتى لو لم ننطقه." خطأ آخر هو "توقيع" مكتوب "signiture". قل "ينتهي التوقيع بـ -ature، مثل nature و creature." خطأ آخر هو نسيان حرف g في كلمة "تعني". قل "تحتوي كلمة تعني على حرف g من إشارة. إشارة + ify."
لنمارس - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرّب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
الـ ______ تقول "ممنوع الوقوف". الإجابة: إشارة (اسم)
القطار ______ حذرنا من التراجع. الإجابة: إشارة (اسم)
يرجى كتابة ______ في أسفل الصفحة. الإجابة: توقيع (اسم)
الـ ______ على العقد قرأه بعناية أولاً. الإجابة: الموقّع (اسم)
يمكن لعلامة الاختيار أن ______ أن الإجابة صحيحة. الإجابة: تعني (فعل)
يرجى ______ اسمك على بطاقة عيد الميلاد. الإجابة: إشارة (فعل)
سيقوم المعلم بـ ______ عندما يحين وقت الاصطفاف. الإجابة: إشارة (فعل)
______ جميلة وفريدة من نوعها. الإجابة: توقيع (اسم)
الـ ______ استخدم ختمًا بدلاً من القلم. الإجابة: الموقّع (اسم)
يمكن للابتسامة أن ______ السعادة دون كلمات. الإجابة: تعني (فعل)
بعد الممارسة، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة لوحة أم رسالة أم اسم مكتوب أم شخص أم فعل يعني؟ يعلّم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال التواصل الحقيقي.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم نزهة في الحي لتعليم "إشارة". أشر إلى لافتة توقف أو لافتة شارع أو لافتة متجر. قل "تعطي الإشارة معلومات."
استخدم ركوب الدراجة لتعليم "إشارة". استخدم إشارات اليد للانعطاف. قل "هذه الإشارة تخبر السيارات بما سأفعله." ثم تحدث عن إشارات المرور كإشارات.
استخدم بطاقة عيد ميلاد لتعليم "توقيع". اجعل طفلك يوقع اسمه على البطاقة. قل "هذا هو توقيعك." ثم قل "أنت الموقّع."
استخدم الطقس لتعليم "تعني". أشر إلى الغيوم الداكنة. قل "الغيوم الداكنة تعني هطول الأمطار." أشر إلى وجه أحمر. قل "يمكن للوجه الأحمر أن يعني الغضب أو الحرارة."
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "الـ ______ تقول 'أفسح المجال'." (إشارة) قل "الـ ______ تدق في نهاية الفصل." (إشارات - فعل) قل "اكتب ______ على الرسم." (توقيع) قل "الـ ______ على الالتماس يجب أن يكون حاضرًا." (الموقّع) قل "يمكن للقبلة أن ______ الحب." (تعني)
اقرأ قصة عن الجواسيس أو الرموز السرية. اسأل "ما هي العلامات أو الإشارات التي يستخدمها الشخصيات؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم لافتة توقف. اكتب "إشارة". ارسم إشارة مرور. اكتب "إشارة". ارسم اسمًا على سطر. اكتب "توقيع". ارسم شخصًا يكتب اسمًا. اكتب "الموقّع". ارسم سحابة ممطرة. اكتب "الغيوم الداكنة تعني هطول الأمطار."
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قال "وقّع على توقيعك"، فقل "تقريبًا. أنت توقع اسمك. توقيعك هو النتيجة." ثم قل "أنا أوقع بتوقيعي."
إذا قال "تعني الإشارة نفس معنى الإشارة"، فقل "قريب. الإشارة هي لوحة أو رمز. الإشارة هي رسالة يتم إرسالها عن طريق الصوت أو الحركة."
اكتب الكلمات الخمس على ملاحظات لاصقة. ضعها بالقرب من التقويم العائلي أو لوحة الرسائل. في كل مرة تكتب فيها ملاحظة أو توقع فيها شيئًا ما، أشر إلى الكلمة المطابقة.
تذكر أن كلمات التواصل قوية. استخدمها أثناء الروتين اليومي. سرعان ما سيقرأ طفلك كل إشارة في الشارع. سوف يفهمون إشارات اليد على الدراجة. سوف يكتبون توقيعهم بفخر. سوف يعرفون أنهم هم الموقّعون. وسوف يرون ما تعنيه الأشياء. هذه هي قوة تعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.