كل طفل لديه قصص تعيش بداخله. التحدي هو إخراج هذه القصص. تقدم نصائح كتابة قصص الأطفال الإرشادات التي يحتاجها الكتاب الصغار لتحويل أفكارهم إلى قصص فعلية. تعمل هذه النصائح على تقسيم عملية الكتابة الغامضة إلى خطوات واضحة. إنها تمنح الأطفال الأدوات التي يمكنهم استخدامها مرارًا وتكرارًا. إنها تبني الثقة من خلال إظهار أن الكتابة مهارة يمكن لأي شخص تعلمها. تستكشف هذه المقالة النصائح العملية التي يمكن للمدرسين مشاركتها لمساعدة المؤلفين الصغار على اكتشاف متعة إنشاء قصصهم الخاصة.
ما هي نصائح كتابة قصص الأطفال؟ نصائح كتابة قصص الأطفال هي إرشادات بسيطة تساعد الكتاب الصغار على إنشاء قصص أفضل. وهي تغطي كل جزء من عملية الكتابة. الحصول على الأفكار. تخطيط القصة. إنشاء الشخصيات. وصف الإعدادات. كتابة الجمل التي تتدفق. إصلاح الأخطاء. إضافة الرسوم التوضيحية. مشاركة العمل النهائي. تأتي هذه النصائح من مؤلفين ومعلمين ذوي خبرة يفهمون كيف يتعلم الأطفال الكتابة. إنها ليست قواعد يجب اتباعها بالضبط. إنها أدوات يمكن للكتاب استخدامها عند الحاجة. أفضل النصائح تجعل الكتابة أسهل وأكثر متعة. إنها تزيل العقبات وتفتح الأبواب أمام الإبداع.
المعنى والتفسير وراء نصائح الكتابة نصائح الكتابة مهمة لأنها تزيل الغموض عن عملية الكتابة. يعتقد العديد من الأطفال أن الكتاب الجيدين يجلسون ببساطة وينتجون قصصًا مثالية. إنهم لا يرون التخطيط والمراجعة والتحرير الذي يحدث خلف الكواليس. تكشف نصائح الكتابة عن هذا العمل الخفي. إنها توضح أنه حتى الكتاب المحترفون يتبعون الخطوات. يرتكبون الأخطاء ويصلحونها. يتعثرون ويجدون طرقًا للمضي قدمًا.
توفر النصائح أيضًا لغة مشتركة للتحدث عن الكتابة. عندما يعرف الجميع ما هي "الشخصية"، تصبح المناقشات ممكنة. عندما يكون "الإعداد" مفهومًا مألوفًا، يمكن للأطفال التفكير بوعي في مكان حدوث قصصهم. تعمل هذه المفردات المشتركة على بناء مجتمع من الكتاب الذين يمكنهم مساعدة بعضهم البعض على التحسن.
تمنع النصائح الصحيحة في الوقت المناسب الإحباط. يتعلم الطفل الذي يعاني من كيفية البدء عن العصف الذهني. يتعلم آخر عالق في ما سيحدث بعد ذلك عن جبال القصة. تلتقي بهم النصائح في مكان وجودهم وتقدم طريقًا للمضي قدمًا.
فئات أو قوائم نصائح الكتابة يمكن تنظيم نصائح كتابة قصص الأطفال في فئات مفيدة. هذا يجعلها أسهل في التدريس والتذكر.
نصائح لتوليد الأفكار:
انظر حول الغرفة. ما هي الأشياء التي يمكن أن تظهر في القصة؟ فكر في شيء مضحك حدث مؤخرًا. تخيل "ماذا لو" حول المواقف العادية. ماذا لو كان حيوانك الأليف يستطيع التحدث؟ ماذا لو أمطرت كعكات؟ ماذا لو كانت حقيبة ظهرك سحرية؟ نصائح التخطيط:
فكر في البداية والوسط والنهاية قبل الكتابة. من هو الشخصية الرئيسية؟ ماذا يريدون؟ أين تحدث القصة؟ ما هي المشكلة التي ستواجهها الشخصية؟ كيف سيتم حل المشكلة؟ نصائح إنشاء الشخصيات:
امنح الشخصيات أسماءً تناسب شخصيتها. فكر في كيفية ظهور الشخصيات والتحدث والتصرف. ماذا تحب الشخصية؟ لا تحب؟ ما الذي يجعل هذه الشخصية مميزة؟ يجب أن يهتم القراء بما يحدث لهذه الشخصية. نصائح الكتابة:
ابدأ بجملة أولى مثيرة. استخدم الكلمات التي ترسم صورًا في أذهان القراء. أظهر ما يحدث بدلاً من مجرد الإخبار. قم بتضمين بعض الحوار حيث تتحدث الشخصيات. اجعل الجمل واضحة وليست طويلة جدًا. نصائح المراجعة:
اقرأ القصة بصوت عالٍ لسماع كيف تبدو. تحقق مما إذا كانت أي أجزاء مربكة. أضف المزيد من التفاصيل عند الحاجة. أخرج الأجزاء التي لا تهم. قم بإصلاح الإملاء وعلامات الترقيم في النهاية. أمثلة من الحياة اليومية باستخدام نصائح الكتابة ترتبط نصائح كتابة قصص الأطفال بالتجارب التي يمتلكها الأطفال بالفعل. عندما يصف شخص ما مغامرة في عطلة نهاية الأسبوع، أشر إلى كيف يمكن أن يصبح ذلك قصة. عندما يشكو الطفل من شيء غير عادل، اقترح كتابة قصة تواجه فيها الشخصية نفس المشكلة. عندما تشارك الفصل لحظة مضحكة، التقطها كفكرة قصة محتملة.
تأتي النصيحة حول "العرض لا الإخبار" إلى الحياة من خلال الأمثلة. بدلاً من كتابة "كانت الشخصية حزينة"، أظهر الدموع تتساقط، والكتفين يترهلان، وصوتًا هادئًا. يتعرف الأطفال على هذه العلامات من حياتهم الخاصة. لقد رأوا الأصدقاء يبدون حزينين. لقد شعروا بالحزن بأنفسهم. تمنحهم نصيحة الكتابة ببساطة كلمات لما يعرفونه بالفعل.
ترتبط نصائح الحوار بالمحادثات اليومية. يعرف الأطفال كيف يتحدث الناس. إنهم يعرفون أن الأصدقاء يقاطعون بعضهم البعض. إنهم يعرفون أن الآباء يقدمون التعليمات. إنهم يعرفون أن المعلمين يطرحون الأسئلة. تعني كتابة الحوار ببساطة وضع أنماط الكلام المألوفة هذه على الصفحة.
بطاقات فلاش قابلة للطباعة لنصائح الكتابة تجعل البطاقات التعليمية نصائح كتابة قصص الأطفال محمولة ولا تُنسى.
بطاقات النصائح: تحتوي كل بطاقة على نصيحة واضحة واحدة على جانب واحد ومثال بسيط على الجانب الآخر. الوجه: ابدأ ببداية قوية. الظهر: "في الليلة التي استيقظت فيها كتب المكتبة، لم يكن أحد أكثر تفاجئًا من ليام." بطاقات الأسئلة: بطاقات تطرح أسئلة لتوجيه تطوير القصة. من هي شخصيتك الرئيسية؟ ماذا تريد شخصيتك؟ ما الذي يعيق الطريق؟ كيف تنتهي القصة؟ بطاقات الكلمات: بطاقات تحتوي على مفردات كتابة مفيدة. الشخصية، الإعداد، المشكلة، الحل، الحوار، الفعل. يمكن للمدرسين الاحتفاظ بهذه البطاقات في متناول اليد أثناء وقت الكتابة. يقلبها الأطفال عندما يتعثرون. توفر البطاقات دعمًا في الوقت المناسب دون تدخل المعلم.
الأنشطة أو الألعاب التعليمية لنصائح الكتابة تجعل الأنشطة نصائح كتابة قصص الأطفال ملموسة ولا تُنسى.
النشاط 1: نصيحة اليوم قدم نصيحة كتابة جديدة واحدة كل يوم. اكتبها على السبورة. ناقش ما يعنيه. أظهر مثالاً. ثم امنح الأطفال بضع دقائق لمحاولة استخدام النصيحة في كتاباتهم الحالية. يمنع هذا التقديم التدريجي الإرهاق. تحصل كل نصيحة على الاهتمام قبل أن تصبح جزءًا من مجموعة أدوات الكاتب.
النشاط 2: البحث عن الكنز اقرأ كتابًا مصورًا مفضلًا للفصل. اطلب من الأطفال العثور على أمثلة لنصائح الكتابة قيد التنفيذ. أين يظهر المؤلف بدلاً من الإخبار؟ أين توجد بداية قوية؟ ما هي الكلمات التي ترسم الصور؟ هذا يبني الفهم القرائي مع تعزيز معرفة الكتابة.
النشاط 3: فرز النصائح اكتب نصائح كتابة مختلفة على بطاقات منفصلة. اكتب أيضًا أمثلة على كل نصيحة قيد الاستخدام على بطاقات أخرى. يعمل الأطفال في أزواج لمطابقة كل نصيحة بمثالها. هذا يعمق الفهم من خلال الممارسة العملية.
النشاط 4: ملصقات النصائح قسّم الفصل إلى مجموعات صغيرة. قم بتعيين كل مجموعة نصيحة كتابة واحدة. يقومون بإنشاء ملصق ملون يشرح نصيحتهم بالكلمات والصور. اعرض الملصقات حول الغرفة كأدوات مرجعية مستمرة.
تعلم المفردات من نصائح الكتابة يقدم تدريس نصائح كتابة قصص الأطفال بشكل طبيعي مفردات مهمة.
كلمات عملية الكتابة: العصف الذهني، التخطيط، المسودة، المراجعة، التحرير، النشر، المشاركة. كلمات عنصر القصة: الشخصية، الإعداد، الحبكة، المشكلة، الحل، البداية، الوسط، النهاية. كلمات الحرف: وصف، إظهار، إخبار، حوار، فعل، تفاصيل، اختيار الكلمات، الصوت. كلمات المراجعة: إضافة، إزالة، تحريك، تغيير، تحسين، توضيح، تصحيح.
يمكن للمدرسين تقديم هذه الكلمات تدريجيًا عندما تصبح ذات صلة. يوفر جدار الكلمات لمفردات الكتابة مرجعًا مستمرًا. يساعد استخدام الكلمات باستمرار في المناقشات على أن تصبح جزءًا من المفردات النشطة للأطفال.
نقاط الصوتيات في الكتابة توفر عملية كتابة القصص ممارسة صوتيات حقيقية.
تهجئة الصوت: عندما يكتب الأطفال، فإنهم يتدربون على ربط الأصوات بالحروف. شجع على تمديد الكلمات وكتابة الأصوات المسموعة. يبني هذا التهجئة المخترعة الوعي الصوتي مع السماح للقصص بالتدفق.
أنماط الكلمات: يستخدم الكتاب بشكل طبيعي كلمات من عائلات شائعة. ضوء، ليل، مشرق. اركض، مرح، شمس. تعزز هذه الأنماط تعلم الصوتيات من خلال الاستخدام الهادف.
كلمات الرؤية: تظهر الكلمات المستخدمة بشكل متكرر مرارًا وتكرارًا في الكتابة. الـ، و، قال، كان، ذهب. بناء الكتابة المتكررة على التعرف التلقائي.
علامات الترقيم: تقدم كتابة القصص علامات الترقيم بشكل طبيعي. النقاط توقف الجمل. علامات الاستفهام تسأل عن الأشياء. علامات التعجب تظهر الإثارة. علامات الاقتباس تحيط بالكلمات المنطوقة.
يمكن للمدرسين ملاحظة والاحتفال بنمو الصوتيات في كتابات الطلاب. "أرى أنك استخدمت علامة تعجب هناك. هذا يدل على أن الشخصية كانت متحمسة حقًا."
أنماط القواعد في كتابة القصة توفر كتابة القصص سياقات ذات مغزى لاستخدام القواعد الصحيحة.
الزمن الماضي للقصص: تستخدم معظم القصص الزمن الماضي باستمرار. دخلت الشخصية الغابة. تنين تنفس النار. هذا يعزز الأشكال الماضية غير المنتظمة من خلال الاستخدام المتكرر.
علامات ترقيم الحوار: تقدم كتابة المحادثة علامات الاقتباس والفواصل وعلامات المتحدث. "أنا لست خائفًا"، قال الفأر. تصبح هذه القواعد ذات مغزى عندما يريد الأطفال أن تتحدث شخصياتهم.
اللغة الوصفية: تحتاج القصص الجيدة إلى الصفات والظروف. الغابة المظلمة. الفأر الصغير. الظل الزاحف بهدوء. تخدم أجزاء الكلام هذه أغراضًا حقيقية في سرد القصص.
تنوع الجمل: يتعلم الكتاب مزج الجمل القصيرة والطويلة. تلك القصيرة تخلق التوتر. تلك الأطول تقدم الوصف. يتطور هذا التنوع بشكل طبيعي من خلال سرد القصص.
يمكن للمدرسين توجيه القواعد بلطف أثناء مرحلة التحرير. "دعنا نقرأ هذه الجملة معًا. هل يبدو أن شيئًا ما مفقود؟"
نصائح التعلم للكتاب الشباب إلى جانب نصائح الكتابة المحددة، تدعم نصائح التعلم الأوسع المؤلفين الشباب.
نصيحة: اكتب كل يوم تبني الممارسة المنتظمة عضلات الكتابة. حتى خمس دقائق يوميًا تحدث فرقًا. كلما كتب الأطفال أكثر، أصبحت الكتابة أسهل.
نصيحة: اقرأ ككاتب انتبه إلى كيفية كتابة المؤلفين المفضلين. ماذا يفعلون في بداياتهم؟ كيف يصفون الأشياء؟ يتعلم الكتاب من الكتاب الآخرين.
نصيحة: احتفظ بدفتر أفكار تختفي الأفكار إذا لم يتم التقاطها. يضمن دفتر ملاحظات خاص لأفكار القصة عدم نسيان أي فكرة جيدة. اكتب الأفكار والكلمات المثيرة للاهتمام واللحظات المضحكة.
نصيحة: شارك العمل مع الآخرين تصبح الكتابة حقيقية عند مشاركتها. اقرأ القصص لزملاء الدراسة والعائلة وأي شخص يستمع. تُظهر ردود أفعالهم ما ينجح وما قد يحتاج إلى تحسين.
نصيحة: كن لطيفًا مع كتاباتك من المفترض أن تكون المسودات الأولى فوضوية. الكمال يأتي لاحقًا. احتفل بالحصول على الأفكار. يأتي الإصلاح بعد الإنشاء.
ألعاب تعليمية لممارسة الكتابة تجعل الألعاب تطبيق نصائح كتابة قصص الأطفال مرحة وجذابة.
اللعبة: سلة بداية القصة املأ سلة بأوراق من الورق. كل شريحة لها بداية قصة مختلفة. "صرخ الباب مفتوحًا و..." "لم يصدق أحد أن سارة يمكن أن..." "تحت سريري، وجدت..." يرسم الأطفال واحدة ويستمرون في القصة. هذا يزيل ضغط البدء من لا شيء.
اللعبة: تمديد الجملة ابدأ بجملة بسيطة جدًا. ركض الكلب. تناوب على إضافة كلمات لجعلها أكثر إثارة للاهتمام. ركض الكلب البني بسرعة. ركض الكلب البني المتعب بسرعة عبر الحديقة. تعلم هذه اللعبة الكتابة الوصفية بشكل مرح.
اللعبة: محطة إنشاء الشخصيات قدم بطاقات ذات سمات شخصية مختلفة. شجاع، أحمق، عبوس، لطيف، فضولي، خائف. يرسم الأطفال سمة وينشئون شخصية تجسدها. الاسم، المظهر، الإعجابات، عدم الإعجابات، الأمنية السرية. هذا يبني مهارات تطوير الشخصية.
اللعبة: قصة في ست جمل تحدي الأطفال لكتابة قصة كاملة في ست جمل بالضبط. واحدة للبداية. واحدة لتقديم الشخصية. واحدة للمشكلة. اثنان لما سيحدث بعد ذلك. واحدة للنهاية. يجبر هذا القيد على اختيار الكلمات بعناية والتركيز على الحبكة.
مواد قابلة للطباعة لممارسة الكتابة تدعم الموارد القابلة للطباعة تطوير الكتابة المستمر.
أوراق تخطيط القصة: منظمو رسومات بسيطة حيث يخطط الأطفال لقصتهم قبل الكتابة. مساحة للشخصيات والإعداد والمشكلة والحل والأحداث الرئيسية.
قوائم المراجعة: قوائم بسيطة يستخدمها الأطفال للتحقق من عملهم. هل قمت بتضمين البداية والوسط والنهاية؟ هل وصفت شخصياتي؟ هل أظهرت ما حدث؟ هل تحققت من الإملاء؟
بنوك الكلمات: قوائم كلمات ذات سمة يمكن للأطفال الرجوع إليها أثناء الكتابة. كلمات الشعور. كلمات الحركة. كلمات الوصف. كلمات الطقس. كلمات المكان.
بدايات القصة: صفحات مع بدايات قصة مختلفة يمكن للأطفال الاستمرار فيها. مساحة مخصصة للكتابة والتوضيح.
صفحة السيرة الذاتية للمؤلف: قالب يكتب فيه الأطفال عن أنفسهم كمؤلفين. الاسم والعمر والأشياء المفضلة للكتابة عنها وصورة ذاتية. هذا يبني الهوية ككتاب.
ربط نصائح الكتابة بالنشر تؤدي نصائح كتابة قصص الأطفال في النهاية إلى مشاركة العمل النهائي.
النشر في الفصل: قم بإنشاء نظام لنشر القصص المكتملة. سلة أو رف خاص للكتب المنتهية. وقت منتظم للمؤلفين لمشاركة عملهم. الاحتفال بكل منشور جديد.
يوم زيارة المؤلف: ادعُ الآباء أو فصلًا آخر إلى يوم زيارة المؤلف. يقرأ المؤلفون الشباب قصصهم للزوار. يحفز هذا الجمهور الحقيقي العمل الدقيق ويبني الثقة.
مختارات الفصل: اجمع القصص حول موضوع في مختارات الفصل. قم بعمل نسخ لكل طفل. هذا يدل على أن كتاباتهم مهمة بما يكفي للحفاظ عليها.
محفظة الكتابة: احتفظ بمجلد من كتابات كل طفل على مدار العام. راجع التقدم معًا. احتفل بمدى ما تعلموه. تُظهر المحفظة النمو الذي قد يمر دون أن يلاحظه أحد.
الحقيقة الأكثر أهمية حول نصائح كتابة قصص الأطفال هي أنها مجرد أدوات. السحر الحقيقي يأتي من الطفل الذي يحمل القلم الرصاص. النصائح توجه وتدعم وتشجع. لكن القصة نفسها تنتمي إلى المؤلف الشاب. صوتهم الفريد. وجهة نظرهم الخاصة. خيالهم في العمل. تساعد النصائح على إزالة العقبات حتى يمكن سماع هذا الصوت. إنها توفر هيكلًا حتى يتدفق الإبداع. إنها تبني الثقة حتى يستمر الأطفال في الكتابة. والحفاظ على الكتابة هو النصيحة الوحيدة التي تهم حقًا في النهاية. لأن كل قصة مكتوبة هي انتصار. كل صفحة مملوءة هي تقدم. كل مؤلف شاب ينهي قصة يتعلم شيئًا لا يقدر بثمن: لدي أفكار تستحق المشاركة. يمكنني أن أصنع شيئًا من لا شيء. أنا كاتب.