الحيوان البري يعيش بحرية في الطبيعة. ركض الأطفال بتهور عبر الحقل. الكلمات "بري، بتهور، برية، برية" كلها تنحدر من نفس العائلة. كل كلمة تتحدث عن حالات غير مروضة أو طبيعية. لكن لكل منها وظيفة مختلفة في الجملة. تساعد معرفة هذه العائلة الأطفال على وصف الطبيعة والسلوك. دعنا نستكشف هذه الكلمات الأربع معًا.
ماذا تعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يمكن لفكرة أساسية واحدة أن تنمو إلى العديد من أشكال الكلمات. المعنى يبقى كما هو في القلب. لكن الكلمة تغير نهايتها لدور جديد. على سبيل المثال، "بري" صفة. "بتهور" ظرف. "البرية" اسم. "البرية" اسم. تساعد معرفة هذه الأشكال الأربعة الطفل على التحدث عن الطبيعة والإثارة.
ضمائر المتكلم تغير شكلها تتغير الضمائر من "هو" إلى "له" أو "له". تتغير عائلة الكلمات لدينا بإضافة اللواحق، وليس بتغيير الشخص. فكر في "بري" كصفة للتحرر. "بتهور" يحول هذه الصفة إلى طريقة لفعل شيء ما. "البرية" تسمي الصفة كشيء. "البرية" تسمي مكانًا بريًا. يجيب كل شكل على سؤال بسيط. ما هي الصفة؟ بري. كيف؟ بتهور. ما هي حالة كونك بريًا؟ البرية. ما هي الأرض البرية؟ البرية.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة هذه العائلة لديها صفة وظرف واسمين. لنبدأ بالصفة "بري". صفة: رفض الحصان البري أن يتم الإمساك به. تعني كلمة "بري" العيش في الطبيعة، وليس أليفًا، أو متحمسًا جدًا.
التالي هو الظرف "بتهور". ظرف: هتف الحشد بتهور في الحفل. تعني كلمة "بتهور" بطريقة برية، بحماس، أو بدون سيطرة.
ثم الاسم "البرية". اسم: أخافتني برية العاصفة. تعني كلمة "البرية" صفة كونك بريًا.
أخيرًا الاسم "البرية". اسم: ساروا لمسافات طويلة لأيام في برية ألاسكا. تعني كلمة "البرية" مساحة كبيرة من الأرض لا يوجد بها أشخاص أو مزارع.
أصل واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات كلمة اللغة الإنجليزية القديمة "wilde" تعني بري. من هذا الأصل، قمنا ببناء عائلة حول الطبيعة. احتفظت كلمة "بري" بالمعنى الرئيسي للصفة. إضافة -ly جعلت "بتهور" (بطريقة برية). إضافة -ness جعلت "البرية" (الحالة). إضافة -erness (من اللغة الإنجليزية الوسطى) جعلت "البرية" (الأرض البرية). يمكن للأطفال رؤية نفس النمط في عائلات أخرى. على سبيل المثال، "أليف، بأدب، أليف، لا يروض (نادر)". تساعد معرفة لاحقة -ness الأطفال على وصف الصفات المجردة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ انظر إلى وظيفة كل كلمة بعناية. "بري" صفة. مثال: كان النهر بريًا بعد المطر.
"بتهور" ظرف. مثال: نبح الكلب بتهور على الغريب.
"البرية" اسم. مثال: أذهلت برية الغابة المستكشفين.
"البرية" اسم. مثال: منطقة البرية محمية من التطوير. لكل شكل وظيفة واضحة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ نضيف -ly إلى "بري" لجعل "بتهور". بري + ly = بتهور. لا تغييرات في الحروف. لا توجد حروف مفقودة. القاعدة بسيطة: صفة + ly = ظرف. تذكير بسيط: "بري يصف شيئًا. بتهور يصف فعلًا. البرية صفة. البرية مكان."
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "بري" ليس لديه حروف مزدوجة. أضف -ly لجعل "بتهور". بري + ly = بتهور (بدون تغييرات). أضف -ness لجعل "البرية". بري + ness = البرية (بدون تغييرات). أضف -erness لجعل "البرية". بري + erness = البرية (بدون تغييرات). ملاحظة: البرية ليس لديها حروف مزدوجة أيضًا. لكنها أطول. الخطأ الشائع هو كتابة "بري" على أنها "wiled" (الزمن الماضي من wile، بمعنى الخداع). قل "بري هي الطبيعة. wiled خدعت." خطأ آخر هو "بتهور" مكتوبة "wildley" (مع e). قل "بتهور تنتهي بـ -ly." خطأ آخر هو "البرية" مكتوبة "wildnes" (حرف s واحد). قل "البرية لديها اثنان s's؟ بري + ness. Ness لديها s واحد؟ في الواقع -ness لديها s واحد. إذن البرية لديها s واحد؟ دعنا نرى: W-I-L-D-N-E-S-S. هذا اثنان s's في النهاية. لأن -ness مكتوبة N-E-S-S. نعم، اثنان s's. إذن البرية لديها اثنان s's في النهاية." خطأ آخر هو "البرية" مكتوبة "wildernes" (حرف s واحد). قل "البرية تنتهي بـ -ness، لذا اثنان s's في النهاية."
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار الشكل الصحيح؟ جرب هذه الجمل مع طفلك. اقرأ كل واحدة بصوت عالٍ. اختر الكلمة الصحيحة من العائلة.
يعيش ذئب ______ في الغابة. الإجابة: بري (صفة)
صرخ الأطفال ______ على لعبة الأفعوانية. الإجابة: بتهور (ظرف)
كانت ______ المحيط أثناء العاصفة مخيفة. الإجابة: البرية (اسم)
خيمنا في ______ لمدة أسبوع كامل. الإجابة: البرية (اسم)
كان الحيوان ______ جدًا بحيث لا يمكن الاقتراب منه. الإجابة: بري (صفة)
ضحك ______ على النكتة السخيفة. الإجابة: بتهور (ظرف)
شعرت ______ المرج بالجمال والوحدة. الإجابة: البرية (اسم)
تعد ______ ألاسكا موطنًا للدببة والأيائل. الإجابة: البرية (اسم)
هبت الرياح ______، مما أسقط أغصان الأشجار. الإجابة: بتهور (ظرف)
نمت زهرة ______ دون أي مساعدة من البستاني. الإجابة: بري (صفة)
بعد التدريب، اطرح على طفلك سؤالاً واحدًا. هل هذه الكلمة وصف غير مروض، أم طريقة غير مروضة، أم صفة غير مروضة، أم مكان غير مروض؟ يعلم هذا السؤال البسيط القواعد من خلال الطبيعة.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة استخدم حديقة حيوان لتعليم "بري". قل "الأسد حيوان بري، حتى في حديقة الحيوان."
استخدم حفلة لتعليم "بتهور". قل "رقص الضيوف بتهور عندما بدأت الموسيقى."
استخدم غابة لتعليم "البرية". قل "تعني برية الغابة أنه لا توجد منازل."
استخدم حديقة وطنية لتعليم "البرية". قل "سنحمي البرية للأجيال القادمة."
العب "املأ الفراغ" أثناء ركوب السيارة. قل "قط ______ لن يأكل من يدك." (بري) قل "هتف المشجعون ______ لفريقهم." (بتهور) قل "جعلتنا ______ الدب نبقى داخل السيارة." (البرية) قل "______ مكان هادئ بعيدًا عن المدن." (البرية)
اقرأ قصة عن رحلة سفاري أو عاصفة أو مستكشف. اسأل "ما هي الحيوانات البرية التي تظهر؟" اسأل "كيف يتفاعل الشخص بتهور؟"
حوّل نشاط الرسم إلى درس كلمات. ارسم نمرًا في العشب. ضع علامة "حيوان بري". ارسم شخصًا يقفز ويداه مرفوعتان. ضع علامة "يهتف بتهور". ارسم بحرًا هائجًا. ضع علامة "برية المحيط". ارسم أشجارًا ونهرًا بدون مبانٍ. ضع علامة "البرية".
عندما يرتكب طفلك خطأ، ابق هادئًا. إذا قالوا "كانت البرية برية"، فقل "نعم. البرية لديها برية. البرية هي المكان. البرية هي الصفة." إذا قالوا "ركض بتهور"، فهذا صحيح. "ركض بتهور" يعني نفس الشيء.
اكتب الكلمات الأربع على ملاحظات لاصقة. ضعها على الحائط بالقرب من ملصق طبيعة أو خريطة. في كل مرة تذهب فيها في نزهة، أشر إلى "البرية".
تذكر أن الأماكن البرية ثمينة. استخدم هذه الكلمات لبناء حب للطبيعة. "الذئب بري، وليس شريرًا. إنه مختلف فقط عن الحيوان الأليف." "البرية تحتاج إلى احترامنا ورعايتنا." قريبًا سيكتشف طفلك الحيوانات البرية. سوف يتصرفون بتهور في اللعب. سوف يشعرون ببرية العاصفة. وسيريدون حماية البرية. هذه هي القوة الطبيعية لتعلم عائلة كلمات صغيرة معًا.