تنمو الكلمات مثل النباتات. يمكن لبذرة صغيرة أن تنمو العديد من الفروع. اليوم ننظر إلى بذرة مهمة واحدة. الجذر هو "يؤذي". إنه يعني أن تؤذي أو تسبب ضرراً. من هذا الجذر، نحصل على "إصابة" و"مصاب" و"مؤذٍ". لكل كلمة وظيفة مختلفة. كل كلمة تساعدنا على التحدث عن الأذى أو الضرر. يمكن لطفلك أن يتعلم هذه الكلمات الأربع معًا. التعلم كعائلة يوفر الوقت. كما أنه يبني فهمًا عميقًا. دعنا نستكشف هذه الكلمات خطوة بخطوة.
ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ تحب اللغة الإنجليزية تغيير أشكال الكلمات. يبقى المعنى قريبًا. لكن الشكل يتغير للجمل المختلفة. "يؤذي" هو فعل. "إصابة" هي شيء. "مصاب" يصف شخصًا أو حيوانًا. "مؤذٍ" يصف فعلًا أو موقفًا. يرى طفلك هذا النمط في كل مكان. يصبح "يساعد" "مفيدًا". يصبح "يعتني" "حذرًا". يصبح "يؤذي" "مؤذيًا". بمجرد أن يعرف طفلك النمط، تصبح الكلمات الجديدة أسهل. لست بحاجة إلى حفظ كل كلمة بمفردها. فقط تعلم العائلة.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها تتغير الضمائر أيضًا. يصبح "أنا" "لي" أو "ملكي". يصبح "هو" "له". هذا نوع آخر من التغيير. لكننا نركز اليوم على "يؤذي". ومع ذلك، فإن الفكرة هي نفسها. تأخذ فكرة أساسية واحدة أشكالًا مختلفة. بالنسبة للضمائر، يتغير الشكل للقواعد. بالنسبة لعائلات الكلمات، يتغير الشكل للمعنى والقواعد. يمكن لطفلك أن يتعلم كلا النظامين ببطء. ابدأ بعائلات الكلمات. إنها تمنح قوة أكبر مقابل عمل أقل.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة - عائلة واحدة، كلمات عديدة "يؤذي" هو الفعل. أنت تؤذي ركبتك عندما تسقط. "إصابة" هي الاسم. الركبة المكسورة هي إصابة. "مصاب" هو أيضًا صفة. يجلس اللاعب المصاب على مقاعد البدلاء. "مؤذٍ" صفة أخرى. التدخين مؤذٍ لصحتك. لاحظ وجود صفتين. "مصاب" يصف شخصًا أو جزءًا من الجسم. "مؤذٍ" يصف فعلًا أو مادة. هذه الثروة تجعل اللغة الإنجليزية دقيقة. يمكن لطفلك أن يقول بالضبط ما يعنيه.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات دعنا نبني من الفعل. أولاً، الفعل: "من فضلك لا تؤذي الحشرة". ثانيًا، الاسم الناتج: "عانت الحشرة من إصابة". ثالثًا، صفة الحالة: "الحشرة المصابة لا تستطيع الطيران". رابعًا، صفة الجودة: "ضرب الحشرات مؤذٍ للطبيعة". انظر كيف يحمل جذر واحد المعنى خلال جميع الجمل. يتعلم طفلك جذرًا واحدًا. ثم يتعلمون أربعة استخدامات. هذه الطريقة تقلل من عبء الذاكرة. إنها تزيد من قوة التحدث. لا يعرف العديد من المتحدثين الأصليين هذا النمط. يمكن لطفلك أن يصبح خبيرًا في عائلة الكلمات في وقت مبكر.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ كيف يعرف طفلك الوظيفة؟ انظر إلى موضع الجملة. بعد "يمكن" أو "سوف" أو "فعل"، غالبًا ما نجد فعلًا. مثال: "لم يؤذِ أحدًا". بعد "أ" أو "أن" أو "الـ"، غالبًا ما نجد اسمًا. مثال: "لديها إصابة". قبل الاسم، غالبًا ما نجد صفة. مثال: "العصفور المصاب يحتاج إلى مساعدة". مثال آخر على الصفة: "تبقى المواد الكيميائية المؤذية مغلقة". انظر أيضًا إلى النهايات. غالبًا ما تشير "-ure" إلى الفعل. غالبًا ما تشير "-y" إلى الاسم. غالبًا ما تشير "-ed" إلى فعل أو صفة في الماضي. تشير "-ous" إلى صفة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ يمكننا أن نجعل ظرفًا من "مؤذٍ". أضف "-ly" لعمل "بشكل مؤذٍ". مثال: "تصرف بشكل مؤذٍ تجاه البيئة". هذه الكلمة نادرة للطلاب الصغار. ركز أولاً على الكلمات الأربع الرئيسية. لكن علم قاعدة "-ly". تصبح العديد من الصفات ظروفًا بهذه الطريقة. يصبح "سريع" "بسرعة". يصبح "سعيد" "بسعادة". يصبح "مؤذٍ" "بشكل مؤذٍ". سيقابل طفلك كلمات "-ly" كل يوم. معرفة القاعدة تبني طلاقة الكتابة.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "يؤذي" ليس لديه حروف مزدوجة. أخبار جيدة. يغير "إصابة" "e" إلى "y". لا توجد حروف مزدوجة هنا أيضًا. يحتفظ "مصاب" بالإملاء الأساسي. أضف "-ed". يسقط "مؤذٍ" "e" من "يؤذي". ثم أضف "-ious". راقب اختفاء "e". هذا شائع. يصبح "شهرة" "مشهورًا". يصبح "مساحة" "واسعًا". يصبح "يؤذي" "مؤذيًا". علم طفلك أن يرى الجذر. ثم قم بإزالة "e" النهائية قبل إضافة "-ous" أو "-ious". هذه القاعدة الصغيرة تصلح العديد من مشاكل الإملاء.
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الأسئلة البسيطة في المنزل.
يمكن للألعاب العنيفة أن (تؤذي / إصابة) الطفل. (الإجابة: تؤذي)
فحص الطبيب (المصاب / الإصابة). (الإجابة: إصابة)
(القط المصاب / المؤذي) استراح في صندوق. (الإجابة: مصاب)
التدخين (مصاب / مؤذٍ) لرئتيك. (الإجابة: مؤذٍ)
من فضلك لا (تؤذي / مؤذٍ) الزهور. (الإجابة: تؤذي)
اصنع جملك الخاصة. تحدث عن الرياضة أو الملاعب أو الطهي. قل "يمكن للسكين الحاد أن يؤذي يدك". قل "الجرح إصابة صغيرة". قل "الإصبع المصاب يحتاج إلى ضمادة". قل "اللعب بالألعاب المكسورة مؤذٍ". هذا يحول الحديث اليومي إلى تعلم.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة ابدأ بعائلة واحدة في الأسبوع. اكتب "يؤذي" على بطاقة. علقها على الثلاجة. في اليوم التالي، أضف "إصابة". اسأل "ما الفرق؟" في اليوم الثالث، أضف "مصاب". في اليوم الرابع، أضف "مؤذٍ". بحلول يوم الجمعة، يرى طفلك العائلة بأكملها. العب لعبة الكلمة المفقودة. تقول "اللاعب _______ ترك اللعبة". يملأ طفلك "مصاب". تقول "الكثير من السكر _______ للأسنان". يملأ طفلك "مؤذٍ".
اقرأ أخبار الأطفال معًا. تستخدم العديد من المقالات "إصابة" في التقارير الرياضية أو السلامة. أشر إلى الكلمة. اسأل "ما هو هذا الشكل؟ فعل أم اسم أم صفة؟" لا تضغط. فقط لاحظ معًا. نشاط ممتع آخر هو الرسم. ارسم شخصًا بضمادة. قم بتسمية الصورة "مصاب". ارسم زجاجة صابون. قم بتسميتها "غير مؤذية". ارسم وجهًا حزينًا بجوار لعبة مكسورة. قم بتسميتها "إصابة".
استخدم القصص التي يحبها طفلك. في قصص الأبطال الخارقين، غالبًا ما يؤذي الأبطال الأشرار. يعاني الشخصيات من إصابات. يحتاج الأبطال المصابون إلى المساعدة. الأسلحة الخطيرة مؤذية. هذا يربط كلمات المدرسة بفرح المنزل. لا تجبر على الحفظ أبدًا. خمس دقائق من الحديث المرح تتفوق على ساعة من التدريبات. سيمتص طفلك النمط بشكل طبيعي.
احتفل بالإجابات الخاطئة. إذا قال طفلك "الكلب المؤذي نام"، ابتسم. قل "أفهم. كان الكلب مصابًا. دعنا نقول 'الكلب المصاب نام' ". لا عار. لا تصحيح طويل. مجرد نموذج لطيف. على مدار الأسابيع، سيصحح طفلك نفسه. هذا هو التعلم الأعمق. تصبح عائلات الكلمات خرائط ذهنية. هذه الخرائط تدوم مدى الحياة.
الآن لديك مسار واضح. استخدم "يؤذي" بلطف في المحادثة. أشر إلى إصابة واحدة في كتاب. صف شخصية مصابة. اشرح سبب كون شيء ما مؤذيًا. شاهد نمو مفردات طفلك. أنت لا تعلم الكلمات فقط. أنت تعلم كيف تفكر الكلمات. تخدم هذه المهارة كل موضوع وكل صداقة. استمر. عائلة كلمات واحدة في كل مرة.