إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب عدّ جَوْزُه. يوم الاثنين الماضي، حاول سام أن يقول إن كومته نمت. صرخ قائلاً: "جوزي يزيد!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد شيئًا. شعر سام بالحماقة. يحدث هذا لكثير من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها يزيد، ويزيد، وبشكل متزايد، وزاد. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
'يزيد' هو نجم النمو. يظهر شيئًا يصبح أكبر. نسميه "نجم النمو". 'يزيد' هو المزارع المشغول. يظهر النمو الذي يحدث الآن. نسميه "المزارع المشغول". 'بشكل متزايد' هو مساعد الدرجة. يظهر شيئًا ينمو في الشدة. نسميه "مساعد الدرجة". 'زاد' هو علامة الماضي. يظهر النمو الذي حدث بالفعل. نسميه "علامة الماضي".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تُظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يريد سام أن يزيد من جوزه. إنه يزيد من مجموعته الآن. يوفر بشكل متزايد كل أسبوع. زاد كومته الشهر الماضي.
في الملعب، يرى سام الأطفال يزيدون من سرعتهم. إنهم يزيدون من وتيرة الجري. يصبحون أسرع بشكل متزايد يوميًا. زادوا عدد الدورات بالأمس.
في المدرسة، يعمل سام على زيادة درجاته. إنه يزيد من وقت الدراسة. يشعر بثقة متزايدة في الآونة الأخيرة. زاد معدله الدراسي في الفصل الدراسي الماضي.
في الطبيعة، يشاهد سام الأشجار تزيد في الارتفاع. إنهم يزيدون عدد أوراقهم. ينمون بشكل متزايد كل عام. زادوا حجمهم في الربيع الماضي.
تُظهر كل كلمة الوقت. 'يزيد' هو عمل عام. 'يزيد' يحدث الآن. 'بشكل متزايد' يظهر درجة النمو الآن. 'زاد' هو عمل ماضٍ.
البعد الدوراني
للكلمات وظائف. بعضها يتصرف. بعضها يصف.
في المنزل، 'يزيد' يتصرف. "زد جوزك." 'يزيد' يصف الفعل. "زيادة مجموعتك تتطلب عملاً." 'بشكل متزايد' يصف الدرجة. "توفر بشكل متزايد." 'زاد' يصف الماضي. "زدت كومتك."
في الملعب، 'يزيد' يتصرف. "زد سرعتك." 'يزيد' يصف الفعل. "زيادة وتيرتك أمر ممتع." 'بشكل متزايد' يصف الدرجة. "تجري بشكل متزايد." 'زاد' يصف الماضي. "زدت دوراتك."
في المدرسة، 'يزيد' يتصرف. "زد درجاتك." 'يزيد' يصف الفعل. "زيادة وقت الدراسة تساعد." 'بشكل متزايد' يصف الدرجة. "تشعر بثقة متزايدة." 'زاد' يصف الماضي. "زدت درجاتك."
في الطبيعة، 'يزيد' يتصرف. "يزيد في الارتفاع." 'يزيد' يصف الفعل. "زيادة عدد الأوراق تحدث." 'بشكل متزايد' يصف الدرجة. "الأشجار تنمو بشكل متزايد." 'زاد' يصف الماضي. "زادوا حجمهم."
'نجم النمو' يتصرف. 'المزارع المشغول' يصف الحالي. 'مساعد الدرجة' يعدل الأفعال. 'علامة الماضي' تظهر الماضي.
البعد الشريك
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، 'يزيد' يقف بمفرده. "زد الجوز." 'يزيد' يحتاج إلى "هو" أو "كان". "إنه يزيد." 'بشكل متزايد' يحتاج إلى فعل. "وفر بشكل متزايد." 'زاد' يحتاج إلى "لديه" أو "كان". "لقد زاد."
في الملعب، 'يزيد' يقف بمفرده. "زد السرعة." 'يزيد' يحتاج إلى "هم". "إنهم يزيدون." 'بشكل متزايد' يحتاج إلى فعل. "اركض بشكل متزايد." 'زاد' يحتاج إلى "لديهم". "لقد زادوا."
في المدرسة، 'يزيد' يقف بمفرده. "زد الدرجات." 'يزيد' يحتاج إلى "هو". "إنه يزيد." 'بشكل متزايد' يحتاج إلى فعل. "تشعر بثقة متزايدة." 'زاد' يحتاج إلى "لديه". "لقد زاد."
في الطبيعة، 'يزيد' يقف بمفرده. "يزيد في الارتفاع." 'يزيد' يحتاج إلى "هم". "الأشجار تزيد." 'بشكل متزايد' يحتاج إلى فعل. "تنمو بشكل متزايد." 'زاد' يحتاج إلى "لديهم". "لقد زادوا."
'نجم النمو' مستقل. 'المزارع المشغول' يحب ربط الأفعال. 'مساعد الدرجة' يعانق الأفعال. 'علامة الماضي' تحب المساعدين.
بعد الفروق الدقيقة
خيارات صغيرة تغير المعنى. دعنا نرى اختلافات صغيرة.
في المنزل، قل "زد الجوز" للفعل. قل "زيادة المجموعة" للنمو المستمر. قل "بشكل متزايد" للمبلغ المتزايد. قل "كومة متزايدة" للنتيجة الماضية.
في الملعب، "زد السرعة" هو الهدف. "زيادة الوتيرة" تظهر الآن. "بشكل متزايد" تظهر الدرجة. "دورات متزايدة" تظهر الماضي.
في المدرسة، "زد الدرجات" هو الهدف. "زيادة الوقت" هو الحالي. "واثق بشكل متزايد" يظهر الشعور. "درجة متزايدة" هي الماضي.
في الطبيعة، "يزيد في الارتفاع" هو أمر طبيعي. "زيادة الأوراق" تحدث. "بشكل متزايد" تظهر الدرجة. "حجم متزايد" هو الماضي.
استخدم 'نجم النمو' للفعل. استخدم 'المزارع المشغول' للمستمر. استخدم 'مساعد الدرجة' للكثافة. استخدم 'علامة الماضي' للمكتمل.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "يزيد" كصفة. خطأ: "جوزي يزيد." صواب: "جوزي يزيد." لماذا؟ "يزيد" فعل. يظهر الفعل. لوصف النمو المستمر، استخدم "يزيد". تلميح للذاكرة: "يزيد يتصرف، يزيد يصف."
الفخ الثاني: استخدام "يزيد" كاسم. خطأ: "أرى زيادة." صواب: "أرى زيادة." لماذا؟ "يزيد" هو شكل فعل. يصف الفعل. لتسمية النمو، استخدم "يزيد". تلميح للذاكرة: "يزيد يصف، يزيد يسمي."
الفخ الثالث: استخدام "بشكل متزايد" كصفة. خطأ: "إنه ولد بشكل متزايد." صواب: "إنه ولد يزيد." لماذا؟ "بشكل متزايد" ظرف. يعدل الأفعال. لوصف ولد ينمو، استخدم "يزيد". تلميح للذاكرة: "بشكل متزايد يعدل الأفعال، يزيد يصف الأسماء."
الفخ الرابع: استخدام "زاد" كفعل في الزمن الحاضر. خطأ: "زدت كومتي الآن." صواب: "أزيد كومتي الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن مضارع. "زاد" هو زمن ماضٍ. استخدم "يزيد" للحاضر. تلميح للذاكرة: "الآن يحتاج إلى زيادة، الماضي يحتاج إلى زيادة."
الفخ الخامس: الخلط بين الأربعة في جملة واحدة. خطأ: "الزيادة تزيد بشكل متزايد." صواب: "أزيد جوزي. أنا أزيد مجموعتي. أوفر بشكل متزايد. لقد زدت كومتي." واضح الآن. اسأل دائمًا: فعل؟ مستمر؟ درجة؟ ماضٍ؟ تلميح للذاكرة: "فعل، مستمر، درجة، ماضٍ - اختر واحدًا."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن جعل شيء أكبر، فاستخدم "يزيد". إذا كنت تصف النمو الذي يحدث الآن، فاستخدم "يزيد". إذا كنت تصف شيئًا ينمو في الشدة، فاستخدم "بشكل متزايد" مع فعل. إذا كنت تتحدث عن النمو الذي حدث بالفعل، فاستخدم "زاد" مع مساعدين مثل "لديه" أو "كان". تذكر شركائهم. "يزيد" يقف بمفرده. "يزيد" يحتاج إلى "هو" أو "هم". "بشكل متزايد" يحتاج إلى فعل. "زاد" يحتاج إلى "لديه" أو "كان". ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: أفضل اختيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم: "___ مدخراتك." الخيارات: يزيد / بشكل متزايد. الإجابة: يزيد. لأنه فعل النمو.
المشهد: الملعب. يصرخ سام: "نحن ___ سرعتنا!" الخيارات: زاد / يزيد. الإجابة: يزيد. لأنه يظهر النمو المستمر.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم: "إنه يشعر ___ بالثقة." الخيارات: يزيد / بشكل متزايد. الإجابة: بشكل متزايد. لأنه يعدل "واثقًا".
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، أزيد جوزي. إنه ولد بشكل متزايد. إنها تزيد من سرعتها. لديهم زيادة في دوراتهم."
الإصلاحات: "بالأمس، زدت جوزي. إنه ولد يزيد. إنها تزيد من سرعتها. لقد زادوا دوراتهم."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يزيد" و"يزيد". مثال: نزيد مدخراتنا. نحن نزيد ميزانيتنا.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "بشكل متزايد" و"زاد". مثال: تنمو الأشجار بشكل متزايد. لقد زادوا طولهم.
ما تعلمته
تعلمت أن تفرق بين يزيد، ويزيد، وبشكل متزايد، وزاد. تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
عد ألعابك وحاول زيادتها اليوم. قل جملة واحدة مع "بشكل متزايد" على العشاء. ارسم صورة لشجرة تزيد في الحجم بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.