إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب التظاهر بالحكم. يوم الجمعة الماضي، أراد سام أن يقول إنه تصرف بشكل ملكي. صرخ، "أنا الملكية!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد التاج. شعر سام بالحرج. يحدث هذا للعديد من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها ملك، مملكة، ملكي، وملكية. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
يستمر يوم سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
الملك هو نجم الحاكم. يسمى قائد الأرض. نسميه "نجم الحاكم". المملكة هي مسمي الأرض. يسمى المكان الذي يحكم فيه الملك. نسميه "مسمي الأرض". الملكي هو الرسام الملكي. يصف شخصًا يتصرف كملك. نسميه "الرسام الملكي". الملكية هي مسمي السلطة. يسمى حالة كونك ملكًا. نسميه "مسمي السلطة".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يتظاهر سام بأنه ملك يوميًا. يبني مملكة ألعاب في كثير من الأحيان. يتصرف بشكل ملكي الآن. حلم بالملكية بالأمس.
في الملعب، يرى سام رسمًا لملك. يخترع لعبة مملكة. يتصرف بشكل ملكي هناك. تحدث عن الملكية الأسبوع الماضي.
في المدرسة، يدرس سام ملكًا حقيقيًا. يتعلم عن تاريخ المملكة. يكتب قصصًا ملكية. قرأ عن الملكية هذا الصباح.
في الطبيعة، يتخيل سام طائرًا ملكًا. يكتشف مملكة من النمل. يراقب ريشًا ملكيًا. فكر في الملكية ذات مرة.
تُظهر كل كلمة الوقت. الملك يسمي الآن. المملكة تسمي الآن. الملكي يصف الآن. الملكية تسمي الآن أو الماضي.
البعد الدور
للكلمات وظائف. بعضها يسمى. بعضها يصف.
في المنزل، الملك يسمي قائدًا. "كن ملكًا لطيفًا." المملكة تسمي مكانًا. "ابنِ مملكة ألعاب." الملكي يصف الفعل. "تصرف بشكل ملكي." الملكية تسمي حالة. "احلم بالملكية."
في الملعب، الملك يسمي رسمًا. "انظر إلى رسم الملك." المملكة تسمي لعبة. "اخترع لعبة مملكة." الملكي يصف السلوك. "تصرف بشكل ملكي." الملكية تسمي موضوعًا. "تحدث عن الملكية."
في المدرسة، الملك يسمي موضوعًا. "ادرس ملكًا حقيقيًا." المملكة تسمي تاريخًا. "تعلم تاريخ المملكة." الملكي يصف الكتابة. "اكتب قصصًا ملكية." الملكية تسمي مفهومًا. "اقرأ عن الملكية."
في الطبيعة، الملك يسمي طائرًا. "تخيل طائرًا ملكًا." المملكة تسمي مستعمرة. "اكتشف مملكة نمل." الملكي يصف الريش. "راقب الريش الملكي." الملكية تسمي فكرة. "فكر في الملكية."
نجم الحاكم يسمي القادة. مسمي الأرض يسمي الأماكن. الرسام الملكي يزين الأفعال. مسمي السلطة يسمي الحالات.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، الملك يقف بمفرده. "كن ملكًا." تحتاج المملكة إلى "أ" أو "الـ". "ابنِ مملكة." يحتاج الملكي إلى "هو" أو "هم". "تصرف بشكل ملكي." تحتاج الملكية إلى فعل. "احلم بالملكية."
في الملعب، الملك يقف بمفرده. "شاهد الملك." تحتاج المملكة إلى "أ". "اخترع مملكة." يحتاج الملكي إلى "هو" أو "هم". "تصرف بشكل ملكي." تحتاج الملكية إلى فعل. "تحدث عن الملكية."
في المدرسة، الملك يقف بمفرده. "ادرس الملك." تحتاج المملكة إلى "أ". "تعلم مملكة." يحتاج الملكي إلى "هو" أو "هم". "اكتب بشكل ملكي." تحتاج الملكية إلى فعل. "اقرأ عن الملكية."
في الطبيعة، الملك يقف بمفرده. "تخيل الملك." تحتاج المملكة إلى "أ". "اكتشف مملكة." يحتاج الملكي إلى "هو" أو "هم". "راقب بشكل ملكي." تحتاج الملكية إلى فعل. "فكر في الملكية."
نجم الحاكم مستقل. مسمي الأرض يحب المقالات. الرسام الملكي يحب أفعال الربط. مسمي السلطة يحب أفعال الحركة.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الخيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى اختلافات صغيرة.
في المنزل، قل "كن ملكًا" للدور. قل "ابنِ مملكة" للمكان. قل "تصرف بشكل ملكي" للسلوك. قل "احلم بالملكية" للحالة.
في الملعب، "شاهد الملك" يسمي الرسم. "اخترع مملكة" يسمي اللعبة. "تصرف بشكل ملكي" يصف الآداب. "تحدث عن الملكية" يسمي الموضوع.
في المدرسة، "ادرس ملكًا" يركز على التاريخ. "تعلم مملكة" يركز على الأرض. "اكتب قصصًا ملكية" يظهر الأسلوب. "اقرأ عن الملكية" يستكشف السلطة.
في الطبيعة، "تخيل طائرًا ملكًا" يخلق الخيال. "اكتشف مملكة من النمل" يراقب الطبيعة. "راقب الريش الملكي" يلاحظ الجمال. "فكر في الملكية" يتأمل الحكم.
استخدم نجم الحاكم لتسمية الحكام. استخدم مسمي الأرض لتسمية الأراضي. استخدم الرسام الملكي لوصف الأفعال. استخدم مسمي السلطة لتسمية الحالات.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "الملكية" كشخص. خطأ: "أنا الملكية." صحيح: "أنا ملك." لماذا؟ "الملكية" تسمي حالة كونك ملكًا. لا يمكن أن تسمي شخصًا. فقط "الملك" يسمي الحاكم. تلميح الذاكرة: "الملكية هي الحالة، الملك هو الشخص."
الفخ الثاني: استخدام "الملك" كمكان. خطأ: "أنا أعيش في ملك." صحيح: "أنا أعيش في مملكة." لماذا؟ "الملك" يسمي شخصًا. لا يمكن أن يسمي أرضًا. فقط "المملكة" تسمي الإقليم. تلميح الذاكرة: "الملك هو الشخص، المملكة هي الأرض."
الفخ الثالث: استخدام "المملكة" كصفة. خطأ: "إنه ولد مملكة." صحيح: "إنه ولد ملكي." لماذا؟ "المملكة" اسم. يسمى مكانًا. لوصف صبي يتصرف بشكل ملكي، استخدم "ملكي". تلميح الذاكرة: "المملكة تسمي الأرض، الملكي يصف."
الفخ الرابع: استخدام "ملكي" كاسم. خطأ: "لدي ملكي." صحيح: "لدي مملكة." لماذا؟ "ملكي" صفة. يصف الأفعال. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. فقط "المملكة" تسمي مكانًا. تلميح الذاكرة: "الملكي يصف، المملكة تسمي."
الفخ الخامس: الخلط بين الأربعة في جملة واحدة. خطأ: "الملك المملكة الملكي الملكية." صحيح: "أنا ملك. أنا أحكم مملكة. أنا أتصرف بشكل ملكي. أحلم بالملكية." واضح الآن. اسأل دائمًا: شخص؟ أرض؟ سلوك؟ حالة؟ تلميح الذاكرة: "شخص، أرض، سلوك، حالة — اختر واحدًا."
هذه الفخاخ تعثر على الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا سميت القائد، استخدم "ملك". إذا سميت الأرض التي يحكمها، استخدم "مملكة" مع "أ" أو "الـ". إذا وصفت شخصًا يتصرف بشكل ملكي، استخدم "ملكي" مع "هو" أو "هم". إذا سميت حالة كونك ملكًا، استخدم "الملكية" مع فعل مثل "احلم". تذكر شركائهم. "الملك" يقف بمفرده. "المملكة" تحب المقالات. "الملكي" يحب أفعال الربط. "الملكية" تحب أفعال الحركة. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
الممارسة
المهمة أ: أفضل خيار. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "تظاهر بأنك ___." الخيارات: مملكة / ملك. الإجابة: ملك. لأنه يسمى القائد.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "قلعتي ___!" الخيارات: ملكي / مملكة. الإجابة: مملكة. لأنه يسمى الأرض.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "تصرف ___ في الفصل اليوم." الخيارات: الملكية / الملكي. الإجابة: ملكي. لأنه يصف السلوك.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، الملكية كعكة. هو مملكة. هي ملكية الآن. لديهم ملك."
الإصلاحات: "بالأمس، حكمت كملك. هو في مملكة. هي تتصرف بشكل ملكي الآن. لديهم ملكية."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "ملك" و "مملكة". مثال: الأب ملك. نبني مملكة.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "ملكي" و "الملكية". مثال: النسر يتصرف بشكل ملكي. نفكر في الملكية.
ما تعلمته
تعلمت أن تفرق بين الملك والمملكة والملكي والملكية. تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوة عملك
أشر إلى صورة لملك اليوم. قل جملة واحدة بـ "مملكة" على العشاء. ارسم صورة لطائر ملكي بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدرب كل يوم.