إحراجات الحياة الصغيرة
تعرّف على سام السنجاب. يحب التحدث عن الأشياء الحقيقية. يوم الثلاثاء الماضي، أراد سام أن يقول إن الشجرة حقيقية. صرخ، "أنا الوجود!" ضحك الجميع. اعتقدوا أنه يقصد مفهومًا. شعر سام بالحرج. هذا يحدث لكثير من الأطفال. اليوم، نتعلم عائلة كلمات. فكر فيها كأدوات في صندوق. لكل أداة وظيفة خاصة. نسميها 'يوجد' و 'وجود' و 'موجود' و 'كان موجودًا' و 'موجود'. تبدو متشابهة ولكنها تعمل بشكل مختلف. بعد قراءة هذا، ستفهمها تمامًا.
منطقة المقارنة الأساسية: تحليل متعمق
تستمر أيام سام. نتبعه في كل مكان. أولاً، تعرف على الأعضاء.
'يوجد' هو النجم الفعلي. يقوم بفعل الوجود الحقيقي. نسميه "النجم الفعلي". 'وجود' هو الاسم الفعلي. يسمى حالة الوجود الحقيقي. نسميه "الاسم الفعلي". 'موجود' هو فعل الوجود. يظهر فعل الوجود الحقيقي الآن. نسميه "فعل الوجود". 'كان موجودًا' هو النجم الماضي. يظهر أن شيئًا ما كان حقيقيًا من قبل. نسميه "النجم الماضي". 'موجود' هو النجم الحالي. يظهر أن شيئًا ما حقيقي غالبًا. نسميه "النجم الحالي".
الآن، دعنا نستكشف خمس طرق تختلف بها.
البعد الزمني
تدق الساعات. تتقلب التقاويم. تظهر الكلمات متى تحدث الأشياء.
في المنزل، يحب سام أن 'يوجد' يوميًا. يتحدث عن 'الوجود' غالبًا. هو 'موجود' الآن. 'كان موجودًا' بالأمس. 'موجود' كل مساء.
في الملعب، يرى سام الأطفال 'يوجدون'. يسمع عن 'الوجود' هناك. هو 'موجود' الآن. 'كان موجودًا' الأسبوع الماضي. 'موجود' غالبًا.
في المدرسة، يتعلم سام أن 'يوجد'. يدرس 'الوجود' اليوم. هو 'موجود' الآن. 'كان موجودًا' هذا الصباح. 'موجود' في الفصل.
في الطبيعة، يشاهد سام طائرًا 'يوجد'. يراقب 'وجود' الطائر. هو 'موجود' الآن. 'كان موجودًا' في الربيع الماضي. 'موجود' في الغابة.
كل كلمة تظهر الوقت. 'يوجد' يعمل الآن. 'وجود' يسمي الآن. 'موجود' يظهر الفعل الآن. 'كان موجودًا' يظهر الفعل الماضي. 'موجود' يظهر العادة.
البعد الوظيفي
للكلمات وظائف. بعضها يعمل. بعضها يسمي.
في المنزل، 'يوجد' يعمل. "الأشجار 'توجد'." 'وجود' يسمي. "تحدث عن 'الوجود'." 'موجود' يعمل. "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يصف الماضي. "'كان موجودًا' بالأمس." 'موجود' يعمل. "'موجود' غالبًا."
في الملعب، 'يوجد' يعمل. "الأطفال 'يوجدون'." 'وجود' يسمي. "اسمع عن 'الوجود'." 'موجود' يعمل. "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يصف الماضي. "'كان موجودًا' الأسبوع الماضي." 'موجود' يعمل. "'موجود' غالبًا."
في المدرسة، 'يوجد' يعمل. "الأفكار 'توجد'." 'وجود' يسمي. "ادرس 'الوجود'." 'موجود' يعمل. "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يصف الماضي. "'كان موجودًا' هذا الصباح." 'موجود' يعمل. "'موجود' في الفصل."
في الطبيعة، 'يوجد' يعمل. "الطيور 'توجد'." 'وجود' يسمي. "راقب 'وجود' الطائر." 'موجود' يعمل. "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يصف الماضي. "'كان موجودًا' في الربيع الماضي." 'موجود' يعمل. "'موجود' في الغابة."
النجم الفعلي يعمل. الاسم الفعلي يسمي الحالات. فعل الوجود يظهر الفعل. النجم الماضي يظهر الفعل المنتهي. النجم الحالي يظهر العادة.
بعد الشركاء
تحتاج بعض الكلمات إلى أصدقاء. يقف الآخرون بمفردهم.
في المنزل، 'يوجد' يقف بمفرده. "الأشجار 'توجد'." 'وجود' يحتاج إلى "تحدث عن" أو "الـ". "تحدث عن 'الوجود'." 'موجود' يحتاج إلى "هو" أو "هم". "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يقف بمفرده أو مع مساعدين. "'كان موجودًا'." 'موجود' يقف بمفرده. "'موجود'."
في الملعب، 'يوجد' يقف بمفرده. "الأطفال 'يوجدون'." 'وجود' يحتاج إلى "اسمع عن". "اسمع عن 'الوجود'." 'موجود' يحتاج إلى "هو". "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يقف بمفرده. "'كان موجودًا'." 'موجود' يقف بمفرده. "'موجود'."
في المدرسة، 'يوجد' يقف بمفرده. "الأفكار 'توجد'." 'وجود' يحتاج إلى "ادرس". "ادرس 'الوجود'." 'موجود' يحتاج إلى "هو". "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يقف بمفرده. "'كان موجودًا'." 'موجود' يقف بمفرده. "'موجود'."
في الطبيعة، 'يوجد' يقف بمفرده. "الطيور 'توجد'." 'وجود' يحتاج إلى "راقب". "راقب 'وجود' الطائر." 'موجود' يحتاج إلى "هو". "هو 'موجود'." 'كان موجودًا' يقف بمفرده. "'كان موجودًا'." 'موجود' يقف بمفرده. "'موجود'."
النجم الفعلي مستقل. الاسم الفعلي يحب الأفعال. فعل الوجود يحب الأفعال الرابطة. النجم الماضي مستقل. النجم الحالي مستقل.
بعد الفروق الدقيقة
تغير الاختيارات الصغيرة المعنى. دعنا نرى الاختلافات الصغيرة.
في المنزل، قل "الأشجار 'توجد'" للحقيقة. قل "تحدث عن 'الوجود'" للفكرة. قل "هو 'موجود'" للمستمر. قل "'كان موجودًا'" للماضي. قل "'موجود'" للعادات.
في الملعب، "الأطفال 'يوجدون'" يظهرون الواقع. "اسمع عن 'الوجود'" يسمي المفهوم. "هو 'موجود'" الآن. "'كان موجودًا'" ماضٍ. "'موجود'" روتين.
في المدرسة، "الأفكار 'توجد'" هي الحقيقة. "ادرس 'الوجود'" هو التعلم. "هو 'موجود'" الآن. "'كان موجودًا'" ماضٍ. "'موجود'" عادة.
في الطبيعة، "الطيور 'توجد'" طبيعية. "راقب 'وجود' الطائر" هو المراقبة. "هو 'موجود'" الآن. "'كان موجودًا'" ماضٍ. "'موجود'" حقيقة.
استخدم النجم الفعلي للعمل. استخدم الاسم الفعلي لتسمية الحالات. استخدم فعل الوجود لإظهار الفعل. استخدم النجم الماضي للماضي. استخدم النجم الحالي للعادات.
الفخ
هذا الجزء طويل. يقع العديد من الأطفال في الفخاخ. نصلحها معًا.
الفخ الأول: استخدام "وجود" كفعل. خطأ: "أنا وجود أشجار." صحيح: "الأشجار 'توجد'." لماذا؟ "وجود" اسم. يسمى حالة. لا يمكن أن يظهر الفعل. فقط "يوجد" يفعل ذلك. تلميح الذاكرة: "'وجود' يسمي، 'يوجد' يعمل."
الفخ الثاني: استخدام "يوجد" كحالة. خطأ: "تحدث عن يوجد." صحيح: "تحدث عن 'الوجود'." لماذا؟ "يوجد" فعل. يظهر الفعل. لا يمكن أن يسمي حالة. فقط "وجود" يسميها. تلميح الذاكرة: "'يوجد' يعمل، 'وجود' يسمي."
الفخ الثالث: استخدام "موجود" كاسم. خطأ: "لدي موجود." في الواقع "موجود" يمكن أن يكون اسمًا، ولكن في تدريسنا نعامله كاسم فاعل. نقول: "أنا أحب موجودًا." لكن الفخ: استخدامه كاسم بمفرده بدون فعل. خطأ: "لدي موجود." صحيح: "أنا موجود." لماذا؟ "موجود" يظهر الفعل. لا يمكن أن يكون شيئًا بمفرده. تلميح الذاكرة: "'موجود' يعمل، وليس شيئًا."
الفخ الرابع: استخدام "كان موجودًا" كفعل مضارع. خطأ: "كنت موجودًا الآن." صحيح: "أنا موجود الآن." لماذا؟ "الآن" يحتاج إلى زمن مضارع. "كان موجودًا" هو زمن ماضٍ. استخدم "يوجد" للمضارع. تلميح الذاكرة: "الآن يحتاج إلى يوجد، الماضي يحتاج إلى كان موجودًا."
الفخ الخامس: استخدام "موجود" للفعل الماضي. خطأ: "هو موجود بالأمس." صحيح: "كان موجودًا بالأمس." لماذا؟ "الأمس" يحتاج إلى زمن ماضٍ. "موجود" هو زمن مضارع. استخدم "كان موجودًا" للماضي. تلميح الذاكرة: "الأمس يحتاج إلى كان موجودًا، العادة تحتاج إلى موجود."
الفخ السادس: الخلط بين جميع الكلمات الخمس في جملة واحدة. خطأ: "يوجد وجود موجود كان موجودًا موجود." صحيح: "الأشجار 'توجد'. تحدث عن 'الوجود'. هو 'موجود'. 'كان موجودًا'. 'موجود'." واضح الآن. اسأل دائمًا: حقيقة؟ فكرة؟ مستمر؟ ماضٍ؟ عادة؟ تلميح الذاكرة: "حقيقة، فكرة، مستمر، ماضٍ، عادة—اختر واحدة."
الفخ السابع: استخدام "وجود" بدون فعل. خطأ: "تحدث وجود." في الواقع لا بأس، ولكن الأفضل: "تحدث عن 'الوجود'." تلميح الذاكرة: "'وجود' يحب الأفعال مثل تحدث."
الفخ الثامن: استخدام "موجود" بدون فعل رابط. خطأ: "هو موجود." صحيح: "هو موجود." لماذا؟ "موجود" هو اسم فاعل. يحتاج إلى "هو" أو "هم". تلميح الذاكرة: "'موجود' يحتاج إلى هو أو هم."
الفخ التاسع: استخدام "كان موجودًا" كصفة بدون مساعد. خطأ: "شجرة كان موجودة." في الواقع هذا يمكن أن يكون ماضيًا بسيطًا، ولكن كصفة: "الشجرة كانت موجودة." ليس نموذجيًا. الأفضل: "الشجرة 'كانت موجودة'." تلميح الذاكرة: "كان موجودًا فعل، وليس صفة."
الفخ العاشر: خلط "يوجد" و "يكون". خطأ: "الأشجار تكون." في الواقع كلاهما على ما يرام، لكن "يوجد" يؤكد الواقع. تلميح الذاكرة: "يوجد حقيقي، يكون عام."
هذه الفخاخ تخدع الكثيرين. تدرب على اكتشافها. قريبًا ستتفاداها بسهولة.
ملخص مفصل
دعنا نربط كل شيء معًا. إذا كنت تتحدث عن الوجود الحقيقي، فاستخدم "يوجد". إذا كنت تسمي حالة الوجود الحقيقي، فاستخدم "وجود" مع فعل مثل "تحدث عن". إذا كنت تظهر فعل الوجود الآن، فاستخدم "موجود" مع "هو" أو "هم". إذا كنت تتحدث عن الوجود الحقيقي من قبل، فاستخدم "كان موجودًا" بمفرده أو مع مساعدين. إذا كنت تتحدث عن الوجود الحقيقي غالبًا، فاستخدم "موجود". تذكر شركائهم. "يوجد" يقف بمفرده. "وجود" يحب الأفعال. "موجود" يحب الأفعال الرابطة. "كان موجودًا" يقف بمفرده. "موجود" يقف بمفرده. ضع هذه القواعد في الاعتبار. ستتقن عائلة الكلمات.
التدريب
المهمة أ: الخيار الأفضل. املأ الفراغ. اختر بين خيارين.
المشهد: المنزل. تقول الأم، "___ العديد من النجوم." الخيارات: وجود / يوجد. الإجابة: يوجد. لأنه الفعل.
المشهد: الملعب. يصرخ سام، "أتحدث عن ___!" الخيارات: موجود / وجود. الإجابة: وجود. لأنه يسمي الحالة.
المشهد: المدرسة. يقول المعلم، "هو ___ كل يوم." الخيارات: كان موجودًا / موجود. الإجابة: موجود. لأنه يظهر العادة.
المهمة ب: عيون النسر. ابحث عن الأخطاء وأصلحها. اقرأ الفقرة.
"بالأمس، كنت وجود أشجار. هو يوجد. هي موجودة الآن. لديهم موجودات."
الإصلاحات: "بالأمس، كنت موجودًا أشجار. هو موجود. هي موجودة الآن. هم موجودون."
المهمة ج: كن المخرج. قم بإنشاء جمل. استخدم شكلين.
المشهد: عشاء عائلي. استخدم "يوجد" و "وجود". مثال: نحن موجودون هنا. يتحدث الأب عن الوجود.
المشهد: نزهة في الطبيعة. استخدم "كان موجودًا" و "موجود". مثال: كان الطائر موجودًا منذ زمن طويل. هو موجود اليوم.
ما تعلمته
لقد تعلمت أن تفرق بين يوجد، وجود، موجود، كان موجودًا، وموجود. تدربت على استخدامها في مشاهد حقيقية. اكتشفت الأخطاء الشائعة وأصلحتها. اكتسبت الثقة في اختيار الكلمة الصحيحة.
خطوتك العملية
لاحظ شيئًا موجودًا في المنزل اليوم. قل جملة واحدة بـ "وجود" على العشاء. ارسم صورة لطائر موجود في الطبيعة بعد ظهر هذا اليوم. استمر في التدريب كل يوم.