يمكن لكل طفل أن يوقف الأشياء السيئة من الحدوث. الانسكاب. الشجار. المرض. تمنحنا اللغة الإنجليزية مجموعة قوية من الكلمات لإيقاف المشاكل مبكرًا. الجذر هو "يمنع". من هذا الجذر تأتي ثلاث كلمات أخرى. كلمة "الوقاية" تسمي فعل إيقاف شيء سيئ. تصف كلمة "وقائي" شيئًا يوقف مشكلة. تصف كلمة "قابل للمنع" شيئًا كان من الممكن إيقافه. تساعد هذه الكلمات الأربع الأطفال على التفكير مسبقًا. كما أنها تساعد الأطفال على اتخاذ إجراءات صغيرة تحدث فرقًا كبيرًا. دعنا نستكشف هذه العائلة الواقية.
ماذا تعني عبارة "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟ يتخذ الإجراء الواحد أشكال كلمات مختلفة. "يمنع" هو الفعل. يمكن لغسل يديك أن يمنع المرض. "الوقاية" هي الاسم. الوقاية خير من العلاج. "وقائي" هو الصفة. الفحص الوقائي يحافظ على صحتك. "قابل للمنع" هو الصفة المعاكسة. العديد من الحوادث قابلة للمنع. يرى طفلك هذا النمط في كلمات أخرى. يصبح "يتوقف" "التوقف". يصبح "يتجنب" "التجنب". يمنحنا "يمنع" المزيد من البصيرة.
ضمائر الشخصية تغير شكلها تغير الضمائر شكلها أيضًا. يصبح "أنا" "لي". تصبح "هي" "لها". يصبح "نحن" "لنا". يوضح هذا أن اللغة الإنجليزية تغير الكلمات من أجل القواعد. تتغير عائلة كلماتنا "يمنع" من أجل القواعد أيضًا. لكنها تتغير أيضًا من أجل المعنى. يظهر الفعل الإجراء. يسمي الاسم الفعل. يصف الصفة. تساعد معرفة هذه الأدوار طفلك على التحدث عن إيقاف المشاكل بوضوح.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة - عائلة واحدة، كلمات عديدة "يمنع" هو الفعل. ارتدِ خوذة لمنع إصابة الرأس. "الوقاية" هي اسم الفعل. الوقاية من الجريمة تحافظ على أمان الأحياء. "وقائي" هو الصفة. تمنع الأدوية الوقائية المرض قبل أن يبدأ. "قابل للمنع" هو الصفة. العديد من حرائق المنازل قابلة للمنع. تمنح هذه العائلة طفلك أربع أدوات للتفكير مسبقًا. جذر واحد. أربع طرق لإيقاف المشاكل.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الإيقاف إلى الإنقاذ دعنا نتبع قصة وقاية. يريد الطفل منع انسكاب على العشاء. يضع الطفل الأكواب بعيدًا عن حافة الطاولة. تستغرق خطوة الوقاية هذه ثانية واحدة فقط. تساعد ممارسة عادة وقائية، مثل دفع الكراسي، الجميع. كان هذا الانسكاب قابلاً للمنع بحركة صغيرة واحدة. انظر كيف يمر "يمنع" عبر الجمل الأربع. يضيف كل شكل طبقة جديدة. يمكن لطفلك أن يقول "يمكنني منع الفوضى". "الوقاية توفر الوقت". "الخطوات الوقائية سهلة". "كان هذا الحادث قابلاً للمنع". جذر واحد يحكي قصة كاملة من البصيرة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟ كيف يعرف طفلك الوظيفة؟ انظر إلى موضع الجملة. بعد "يمكن" أو "سوف" أو "يساعد"، استخدم الفعل. مثال: "أحزمة الأمان تمنع الإصابات". كفاعل أو مفعول به، استخدم الاسم "الوقاية". مثال: "الوقاية تستحق الجهد". قبل الاسم أو بعد "يكون"، استخدم "وقائي". مثال: "الرعاية الوقائية توقف المشاكل مبكرًا". قبل الاسم أو بعد "يكون"، استخدم "قابل للمنع". مثال: "كان هذا الخطأ قابلاً للمنع". تعطي النهايات أدلة. "يمنع" هو الفعل. تشير "-ion" إلى اسم الفعل. تشير "-ive" إلى الصفة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟ من "وقائي" يمكننا أن نجعل الظرف "بشكل وقائي". مثال: "تصرف الطبيب بشكل وقائي". هذه الكلمة متقدمة. من "قابل للمنع" يمكننا أن نجعل "بشكل قابل للمنع". هذا أيضًا متقدم. ركز أولاً على "يمنع" و"الوقاية" و"وقائي" و"قابل للمنع". علم قاعدة "-ly" بإيجاز. معظم الصفات تصبح ظروفًا مع "-ly". يصبح "سريع" "بسرعة". سيقابل طفلك هذا النمط لاحقًا. في الوقت الحالي، احتفل بالكلمات الأربع الرئيسية.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد) "يمنع" ليس لديه حروف مزدوجة. تنتهي بـ "ent". عندما نضيف "-ion" لجعل "الوقاية"، نحافظ على "t". لا تغيير. "يمنع" + "ion" = "الوقاية". عندما نضيف "-ive" لجعل "وقائي"، نحافظ على "t". "يمنع" + "ive" = "وقائي". عندما نضيف "-able" لجعل "قابل للمنع"، نحافظ على "t". "يمنع" + "able" = "قابل للمنع". لا توجد حروف مزدوجة. لا توجد حروف صامتة. هذه العائلة مستقرة جدًا. التحدي الوحيد هو صوت العلة. هل "يمنع" لديه صوت "e" طويل؟ في الواقع، "يمنع" لديه "i" قصير في المقطع الثاني: pri-VENT. ليس "pree-vent". تدرب: pre-VENT.
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟ جرب هذه الجمل البسيطة مع طفلك.
يساعد تنظيف الأسنان بالفرشاة على (يمنع / الوقاية) التسوس. (الإجابة: يمنع)
(الوقاية / الوقاية) خير من إصلاح المشكلة لاحقًا. (الإجابة: الوقاية)
الفحص (الوقائي / القابل للمنع) يجد المشكلات مبكرًا. (الإجابة: وقائي)
لا يمكن دائمًا (الوقاية / الوقاية) من الإصابة بنزلة برد. (الإجابة: قابلة للمنع)
يرجى (منع / وقائي) الكلب من الجري في الشارع. (الإجابة: يمنع)
اصنع جملك الخاصة من الحياة اليومية. قل "نحن نمنع الانسكابات عن طريق توخي الحذر". قل "الوقاية تحافظ على سلامتنا". قل "انظر في كلا الاتجاهين كعادة وقائية". قل "كانت تلك النتوء قابلة للمنع بالمشي ببطء".
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة تدرب على الوقاية في المنزل. "نحن نمنع الحروق باستخدام قفازات الفرن". "نحن نمنع السقوط عن طريق التقاط الألعاب". "نحن نمنع القتال باستخدام المؤقتات للدور". استخدم الكلمات. "الوقاية هي عادة عائلتنا". "ما هي الخطوة الوقائية التي يمكننا اتخاذها هنا؟" "هل كان هذا الحادث قابلاً للمنع؟" هذا يبني الوعي بالسلامة.
العب لعبة الوقاية. اسأل "ماذا يمكنك أن تفعل لمنع الإصابة بنزلة برد؟" اغسل يديك. غطِ العطس. نم جيدًا. اسأل "ما الذي يمكن أن يمنع انسكاب الشراب؟" اسأل "ما هي الخطوة الوقائية قبل عبور الشارع؟" هذا يبني حل المشكلات.
اقرأ الكتب عن الصحة والسلامة والتخطيط المسبق. توقف أثناء القراءة. اسأل "كيف منع الشخصية المشاكل؟" اسأل "ما هي خطوات الوقاية التي اتخذوها؟" اسأل "ما هي العادة الوقائية التي أبقتهم في أمان؟" اسأل "هل كانت المشكلة قابلة للمنع؟" هذه الأسئلة تبني التفكير النقدي.
قم بإنشاء مخطط وقاية عائلي. قم بإدراج المشكلات الشائعة وخطوات الوقاية. "غرفة فوضوية: تمنع عن طريق وضع الألعاب بعيدًا بعد اللعب مباشرة". "التأخر عن المدرسة: تمنع عن طريق وضع الملابس في الليلة السابقة". ضع علامة على الإجراءات الوقائية كل يوم. هذا يبني الوظيفة التنفيذية.
استخدم "قابل للمنع" دون لوم. عندما تحدث أخطاء، قل "كان هذا قابلاً للمنع. ماذا يمكننا أن نفعل في المرة القادمة؟" ليس "كان يجب أن تمنعه". هذا يبني عقلية النمو.
فرق بين "الوقاية" و"رد الفعل". تحدث الوقاية قبل. يحدث رد الفعل بعد. "الوقاية أذكى وأسهل من الإصلاح". هذا يبني التفكير الاستراتيجي.
الآن لديك دليل كامل. امنع المشاكل الصغيرة مبكرًا. قدّر الوقاية يوميًا. اتخذ خطوات وقائية بفخر. اعلم أن العديد من المشاكل قابلة للمنع. هذه العائلة من الكلمات تفعل أكثر من مجرد تعليم اللغة الإنجليزية. إنها تعلم أن البصيرة قوة. إنها تعلم أن الإجراءات الصغيرة توقف المشاكل الكبيرة. إنها تعلم أن طفلك يمكن أن يكون مانعًا للمشاكل. استمر في المنع. استمر في النمو معًا. عائلة كلمات واحدة في كل مرة.