ماذا يعني "نفس الكلمة، صيغ مختلفة"؟
تنتمي العديد من الكلمات الإنجليزية إلى عائلات.
تبدأ عائلة الكلمات بجذر واحد وتنمو إلى صيغ ذات صلة.
الكلمتان refuse و refusal تنتميان إلى عائلة واحدة.
يشتركان في نفس المعنى الأساسي.
كلاهما يرتبطان بقول لا أو عدم قبول شيء ما.
لكنهما لا يقومان بنفس الوظيفة النحوية.
Refuse هو فعل. Refusal هو اسم.
هذا نمط مهم للأطفال لتعلمه.
كلمة واحدة تظهر الفعل.
كلمة واحدة تسمي الفعل.
عندما يفهم الأطفال هذا، تبدو المفردات أكثر ترابطًا.
هذا يدعم القراءة والكتابة.
تغيير الضمائر الشخصية لصيغتها
الأطفال يعرفون بالفعل أن الكلمات يمكن أن تتغير في الشكل.
يرون:
أنا، لي، لي هو، هو، له
صيغ مختلفة.
معنى ذو صلة.
تعمل عائلات الكلمات بنفس الطريقة.
انظر إلى هذه:
أنا أرفض الغش. فاجأ رفضه الجميع.
تبقى الفكرة متصلة.
تتغير الدور النحوي.
يظهر هذا النمط غالبًا في اللغة الإنجليزية.
إن رؤية هذه العلاقات تساعد الأطفال على فهم كيفية عمل الكلمات.
هذا أقوى من حفظ الكلمات المفردة.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات كثيرة
تنمو بعض عائلات الكلمات إلى أشكال عديدة.
هذا يظهر بشكل أساسي زوجًا من الفعل والاسم.
لا يزال هذا نمطًا مهمًا.
Refuse كفعل
Refuse يظهر الفعل.
وهي تعني عدم القبول أو السماح أو الموافقة.
أمثلة:
أنا أرفض أن أكذب. رفضت العرض. إنهم يرفضون الطعام غير الصحي.
غالبًا ما تظهر هذه الكلمة في الحياة اليومية.
يسمعها الأطفال في القصص والمحادثات.
إنها تعلم اللغة واتخاذ القرار.
Refusal كاسم
Refusal يسمى فعل الرفض.
أمثلة:
كان رفضه مهذبًا. فاجأنا رفضها. تسبب الرفض في نقاش.
الآن يصبح الفعل شيئًا يمكننا التحدث عنه.
هذه هي الطريقة التي تعمل بها العديد من صيغ الاسم.
قارن:
arrive → arrival approve → approval refuse → refusal
تتكرر الأنماط.
هذا يساعد الأطفال على التعلم بشكل أسرع.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
ينمو الجذر refuse إلى دور آخر.
refuse → فعل refusal → حدث أو فكرة مسماة
جذر واحد.
دوران.
قد يبدو هذا بسيطًا.
لكنه يعلم فكرة كبيرة.
يمكن للكلمات تغيير الوظائف.
وغالبًا ما تساعد اللواحق.
غالبًا ما تشكل النهاية -al أسماءً.
أمثلة:
refuse → refusal approve → approval renew → renewal
بمجرد أن يرى الأطفال النمط، يمكنهم تطبيقه في مكان آخر.
هذا يبني الاستقلالية.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
غالبًا ما يخلط الأطفال بين الأشكال.
هذا طبيعي.
اسأل:
هل هذه الكلمة تظهر فعلًا؟
أم تسمي الفعل؟
انظر هنا:
صحيح:
أنا أرفض الدعوة. كان رفضه محترمًا.
غير صحيح:
أنا رفضت الدعوة. كان رفضه محترمًا.
المعنى يتصل.
النحو يقرر الاستخدام.
تساعد هذه العادة الأطفال على اختيار الشكل الصحيح.
هذا يقوي الكتابة.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
لا تنمو عائلة الكلمات هذه بشكل شائع إلى ظرف -ly في الحياة اليومية.
من المفيد ملاحظة ذلك.
ليس كل عائلة كلمات لديها جميع الأشكال.
بعضها يحتوي على أفعال وأسماء فقط.
بعضها لديه عائلات أوسع.
يجب على الأطفال أن يتعلموا أن اللغة لها أنماط، ولكن ليس كل نمط متطابق.
ومع ذلك، يمكننا مقارنة الأفكار ذات الصلة.
مثال:
أعطت رفضًا حازمًا. أجابت بحزم.
هنا بحزم هو ظرف، على الرغم من أنه ليس من refuse.
هذا يساعد الأطفال على رؤية كيفية عمل الوصف حول العائلة.
هذا أيضًا تعلم قيم.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
هذه العائلة لديها تحول إملائي مهم.
Refuse to Refusal
قد يسأل الأطفال:
لماذا يصبح refuse refusal، وليس refuseal؟
غالبًا ما تغير اللغة الإنجليزية الإملاء عند انضمام النهايات.
تنخفض الحرف e الأخير.
ثم تتم إضافة -al.
refuse → refusal
يحدث هذا في العديد من الكلمات.
يدعم تعلم هذا النمط الإملاء.
شاهد معنى Refuse
هناك نقطة صعبة أخرى.
Refuse له معنيان.
كفعل:
أنا أرفض الذهاب.
كاسم، يتم نطقه بشكل مختلف، يمكن أن يعني القمامة.
جمعت الشاحنة القمامة.
هذا يفاجئ العديد من المتعلمين.
نفس الإملاء.
نطق مختلف.
معنى مختلف.
تعمل اللغة الإنجليزية في بعض الأحيان بهذه الطريقة.
غالبًا ما يستمتع الأطفال باكتشاف ذلك.
هيا نتدرب - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه.
- أنا ______ لخرق القواعد.
الإجابة: refuse
إنها تظهر الفعل.
- ______ كانت مهذبة جدًا.
الإجابة: refusal
إنها تسمي الفعل.
- ______ الصفقة غير العادلة.
الإجابة: refused
شكل الفعل.
- ______ صدم الجميع.
الإجابة: refusal
شكل الاسم.
يساعد التدرب على هذا النحو الأطفال على مقارنة الأشكال بوضوح.
هذا يبني الثقة.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
يمكن أن تشعر عائلات الكلمات بالبساطة والمرح.
قم بإنشاء مخطط عائلة كلمات صغير
اكتب:
refuse refusal
تحدث عن الاتصال.
أضف أمثلة.
يتذكر الأطفال الأنماط من خلال المقارنة.
حدد اللاحقة
علم الأطفال أن يلاحظوا -al.
اسأل:
هل يمكنك العثور على كلمات أخرى بها -al؟
هذا يحول القراءة إلى اكتشاف.
تبديل الجمل التدريبية
غيّر الفعل إلى اسم.
مثال:
أنا أرفض الطلب. كان رفضي مهذبًا.
يرى الأطفال كيف يتغير النحو.
هذا تعلم قوي.
استخدم مواقف الحياة الواقعية
تحدث عن الرفض المحترم.
قد يعني الرفض تحديد الحدود.
يمكن أن تدعم المفردات التعلم الاجتماعي أيضًا.
هذا يجعل الكلمات ذات مغزى.
قارن العائلات المماثلة
جرب:
arrive / arrival approve / approval refuse / refusal
تتكرر الأنماط.
هذا يساعد الأطفال على التذكر.
لماذا تساعد عائلة الكلمات هذه على نمو القراءة
حتى عائلة الكلمات الصغيرة تعلم مهارات كبيرة.
يتعلم الأطفال:
الجذور اللواحق الأدوار النحوية أنماط الإملاء
هذه تدعم محو الأمية.
كما أنها تدعم الفهم.
عندما يلتقي الأطفال بـ refusal في الكتب، يمكنهم ربطها بـ refuse.
هذا يقلل من الارتباك.
هذا يدعم القراءة بطلاقة.
الاختلاطات الشائعة التي يرتكبها الأطفال Refuse و Refusal
التحدي الأكثر شيوعًا.
أحدهما فعل.
أحدهما يسمى الفعل.
قارن:
أنا أرفض الفكرة. كان رفضي واضحًا.
وظائف مختلفة.
المعنى المشترك.
نسيان تغيير الإملاء
يكتب بعض الأطفال refuseal.
هذا مفهوم.
لكن الشكل الصحيح هو refusal.
الوعي بالنمط يساعد.
الخلط بين المعنيين لـ Refuse
هذا تحد آخر.
فعل:
رفض عرض
اسم:
جمع القمامة
نفس الإملاء.
نطق مختلف.
معنى مختلف.
السياق يخبر الفرق.
هذه مهارة قراءة قوية.
كيف تبني عائلات الكلمات الصغيرة مفردات كبيرة
بعض العائلات لديها العديد من الأشكال.
بعضها لديه عدد قليل فقط.
كلاهما مهم.
حتى عائلات الكلمات المكونة من كلمتين تعلم البنية.
والبنية تبني المفردات.
عندما يتعلم الأطفال الجذور والنهايات، فإنهم يتوقفون عن رؤية الكلمات على أنها عشوائية.
يبدأون في رؤية الأنظمة.
هذا يغير كيفية تعلمهم.
غالبًا ما يجعل المفردات تبدو أسهل.
تعلم refuse و refusal كعائلة واحدة
قد تبدو هاتان الكلمتان بسيطتين.
لكنها تعلم أفكارًا رئيسية.
يمكن للفعل أن يصبح اسمًا.
يمكن لللاحقة أن تغير النحو.
يمكن لجذر واحد أن يدعم معاني عديدة.
هذه هي الطريقة التي تنمو بها اللغة الإنجليزية.
عندما يتعلم الأطفال refuse و refusal كعائلة، فإنهم لا يتعلمون كلمتين فقط.
إنهم يتعلمون كيفية اتصال الكلمات.
وبمجرد أن يبدأ الأطفال في ملاحظة هذه الاتصالات، غالبًا ما تنمو القراءة والإملاء والتعبير بطرق أقوى بكثير.