ماذا يعني "نفس الكلمة، أشكال مختلفة"؟
تنتمي العديد من الكلمات الإنجليزية إلى عائلات. يمكن أن تنمو جذر واحد إلى أشكال عديدة. قد يبدو كل شكل مشابهًا. لكن لكل منها وظيفة مختلفة.
تُظهر عائلة كلمة العلوم هذا بوضوح. وهي تشمل علمي وعالم وعلميًا. تشترك هذه الكلمات في فكرة جذرية واحدة. كلها تتصل بالمعرفة والتحقيق.
غالبًا ما يلتقي الأطفال بالعلوم أولاً في المدرسة. لاحقًا يقرأون عالم في السير الذاتية. ثم يرون علمي في الكتب غير الخيالية. في النهاية يلتقون بعلميًا في القراءة المتقدمة.
هذه هي الطريقة التي تتطور بها المفردات. ينتقل الأطفال من كلمة واحدة إلى شبكة من الكلمات. التي تدعم القراءة والكتابة. كما أنها تبني الثقة.
تغيير الضمائر الشخصية شكلها
يعرف الأطفال بالفعل أن بعض الكلمات تغير شكلها.
أنا أصبح أنا. هو يصبح هو. هم يصبحون هم.
تعمل عائلات الكلمات بطريقة مماثلة.
يبقى الجذر متصلاً. يتغير شكله لغرض جديد. تتوسع المعنى من خلال القواعد. تساعد الأنماط الأطفال على فهم اللغة الإنجليزية.
عندما يقارن الأطفال الضمائر وعائلات الكلمات، فإنهم يلاحظون أنظمة اللغة. هذا يقلل من الارتباك. التعلم يبدو أكثر منطقية.
من الفعل إلى الاسم إلى الصفة إلى الظرف - عائلة واحدة، كلمات عديدة
تُظهر هذه العائلة العديد من الأدوار للكلمات.
العلوم اسم.
العلوم تساعدنا على فهم الطبيعة. موضوعي المفضل هو العلوم.
إنها تسمي مجال الدراسة.
العالم هو أيضًا اسم.
درس العالم النباتات.
إنها تسمي شخصًا.
غالبًا ما تعني اللاحقة -ist شخصًا.
فن → فنان بيانو → عازف بيانو علوم → عالم
يمكن للأطفال اكتشاف النمط.
علمي صفة.
استخدمنا طريقة علمية.
تصف شيئًا يتعلق بالعلوم.
علميًا ظرف.
تم اختبار الفكرة علميًا.
يخبرنا كيف حدث شيء ما.
الآن يمكن للأطفال أن يروا جذرًا واحدًا يخلق أسماء وصفة وظرفًا.
هذا هو تعلم عائلة الكلمات.
جذر واحد، أدوار عديدة - كيف تنمو الكلمات من الأفعال إلى الصفات
الفكرة الأساسية هنا هي المعرفة من خلال الدراسة.
العلوم تسمي المجال.
العالم يسمي الشخص.
تصف العلمي الأساليب أو الأفكار.
تصف علميًا كيفية القيام بشيء ما.
جذر واحد. أدوار عديدة.
هذا يعلم الأطفال أن المفردات متصلة.
إذا كانوا يعرفون العلوم، فقد يخمنون أن العلمي مرتبط بها.
هذا هو فك التشفير من خلال الأنماط.
إنها تساعد الأطفال على فهم الكلمات غير المألوفة. تدعم هذه المهارة القراءة المستقلة.
نفس المعنى، وظائف مختلفة - هل هو فعل أم اسم؟
تشترك هذه الكلمات في المعنى. لكن القواعد تتغير.
انظر إلى العلوم.
تشرح العلوم الطقس.
إنها تسمي موضوعًا.
الآن عالم.
يشرح العالم الطقس.
الآن يسمي شخصًا.
وظيفة مختلفة.
الآن علمي.
يساعد التفسير العلمي.
يصف التفسير.
وعلميًا.
تم إثبات الادعاء علميًا.
يصف كيف حدث شيء ما.
يحتاج الأطفال إلى التدرب على رؤية هذه التحولات.
اسأل:
هل هي تسمي؟ هل هي تصف؟ هل تخبر كيف؟
هذا السؤال يبني الوعي بالقواعد.
الصفات والظروف - متى نضيف -ly؟
تعطي هذه العائلة نمطًا مفيدًا.
يصبح العلمي علميًا.
أضف -ly.
غالبًا ما يحول ذلك الصفات إلى ظروف.
حذر → بحذر علمي → علميًا
يمكن للأطفال تعلم هذا النمط مبكرًا.
قارن:
تجربة علمية (صفة) تم اختباره علميًا (ظرف)
أحدهما يصف اسمًا.
أحدهما يصف فعلًا.
هذا الاختلاف مهم في الكتابة.
غالبًا ما يخلطها الأطفال.
غير صحيح:
تجربة علميًا.
صحيح:
تجربة علمية.
تساعد هذه المقارنة كثيرًا.
احذر من تغييرات الإملاء الصعبة (الحروف المزدوجة، y إلى i، والمزيد)
تغير عائلات الكلمات أحيانًا الإملاء.
تحتوي هذه العائلة على بعض الأشياء التي يجب ملاحظتها.
تصبح العلوم علمية.
النهاية تتغير.
لا تصبح العلوم "scienceic".
إنها تصبح علمية.
يجب على الأطفال ملاحظة تحول الجذر قليلاً.
الآن يصبح العلمي علميًا.
قبل إضافة -ly:
علمي + ally
ينمو النموذج لفترة أطول.
يمكن أن تبدو صعبة.
لكن تقسيمها إلى أجزاء يساعد.
scientif + ic + ally
الأنماط تقلل من التوتر.
لاحقة مفيدة أخرى هي -ist.
علوم → عالم
يمكن للأطفال استخدام هذا مع كلمات أخرى أيضًا.
هذا يجعل المفردات قابلة للتحويل.
كيف تختلف العلوم والعالم؟
يلتبس الأطفال أحيانًا بين هذين الأمرين.
العلوم موضوع.
ندرس العلوم.
العالم شخص.
يدرس العالم الحشرات.
تساعد نصيحة بسيطة:
شيء أم شخص؟
غالبًا ما يحل ذلك الالتباس.
يمكن للأطفال فرز الأمثلة.
العلوم: علم الأحياء الكيمياء الفيزياء
العلماء: الباحثون المخترعون علماء الأحياء
الفرز يبني المعنى.
ما الذي يجعل شيئًا علميًا؟
تظهر هذه الكلمة غالبًا في قراءة المدرسة.
يعني العلمي أنه يعتمد على الأدلة والاختبار والملاحظة.
تستخدم الفكرة العلمية الدليل.
تتبع الطريقة العلمية الخطوات.
راقب. سؤال. اختبار. تعلم.
يمكن للأطفال فهم هذا بوضوح.
حتى التجارب البسيطة يمكن أن تبدو علمية.
زراعة نبات وتسجيل التغييرات يستخدم التفكير العلمي.
هذا يجعل الكلمة ذات مغزى.
ماذا يعني علميًا؟
قد يبدو هذا الظرف متقدمًا.
لكن يمكن للأطفال فهمه من خلال الأمثلة.
تمت دراسة الدواء علميًا.
هذا يعني أن العلوم وجهت الاختبار.
يخبرنا كيف حدث شيء ما.
قارن:
عمل العالم بعناية. عمل العالم علميًا.
كلاهما ظروف.
لكنها تظهر معاني مختلفة.
أحدهما يظهر الحذر.
أحدهما يظهر الطريقة.
هذا يعمق دقة المفردات.
لنمارس - هل يمكنك اختيار النموذج الصحيح؟
جرب هذه الأمثلة.
موضوعي المفضل هو . ( العلوم ) ال اكتشف اكتشافًا. ( عالم ) اتبعنا طريقة ___. ( علمي ) تم اختبار الفكرة ___. ( علميًا )
الآن جرب أزواج الجمل.
تشرح العلوم النجوم. يدرس العالم النجوم.
وظائف مختلفة.
يساعد التدريب الأطفال على ملاحظة الأنماط بسرعة.
الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال
أحد الأخطاء هو خلط العالم والعلمي.
غير صحيح:
إنها علمية.
صحيح:
إنها عالمة.
خطأ آخر:
كان المشروع علومًا.
أفضل:
كان المشروع علميًا.
قد يفرط الأطفال أيضًا في استخدام العلوم كصفة.
قد يقولون:
تجربة العلوم
غالبًا ما تسمح اللغة الإنجليزية بذلك. لكن التجربة العلمية غالبًا ما تكون أقوى.
تحسين هذه الاختلافات يحسن الكتابة.
لماذا تساعد عائلة الكلمات هذه في القراءة والكتابة
تظهر هذه العائلة في كل مكان.
الكتب المدرسية. أخبار للأطفال. السير الذاتية. التجارب.
التعلم العميق له قيمة عالية.
يكتسب الأطفال أيضًا معرفة مفيدة باللاحقة.
-ist تعني شخصًا.
-ic غالبًا ما يساعد في تكوين الصفات.
-ly غالبًا ما يشكل الظروف.
تظهر هذه الأنماط عبر اللغة الإنجليزية.
تعلم عائلة واحدة العديد من الأنظمة.
هذا هو تعلم المفردات بكفاءة.
تبني عائلات كلمات العلوم الفضول أيضًا
هذه العائلة تفعل أكثر من مجرد تدريس القواعد.
إنها تدعم الفضول.
قد يسأل الأطفال:
ماذا يفعل العلماء؟
كيف تنمو الأفكار العلمية؟
لماذا تختبر الأشياء علميًا؟
هذه أسئلة لغوية وأسئلة تفكير.
هذا المزيج قوي.
يجب أن تفتح المفردات الأفكار، وليس مجرد التعاريف.
هذه العائلة تفعل ذلك بالضبط.
نصائح للآباء - ساعد طفلك على تعلم عائلات الكلمات بطريقة ممتعة
قم بإنشاء مخطط لكلمات العائلة.
ضع العلوم في المنتصف.
أضف:
عالم علمي علميًا
اسأل عما تفعله كل كلمة.
استخدم عمليات البحث عن اللاحقة.
ابحث عن المزيد من كلمات -ist.
فنان طبيب أسنان عالم
ابحث عن المزيد من كلمات -ly.
ببطء بعناية علميًا
تصبح الأنماط مرئية.
استخدم قصص العلوم أيضًا.
اقرأ عن المخترعين والاكتشافات.
أشر إلى كل كلمة عائلية في السياق.
جرب ألعاب بناء الجمل.
هل يمكن لطفلك استخدام جميع الكلمات الأربع في فقرة واحدة؟
هذا التحدي يجعل التعلم نشطًا.
احتفل بملاحظة الأنماط.
عندما يتعرف الأطفال على الجذور واللواحق بمفردهم، فإنهم يبدأون في التفكير كقراء مستقلين.
تُظهر عائلة العلوم والعلمي والعالم والعلمي كيف يمكن لجذر واحد أن ينمو إلى معانٍ عديدة. إنها تعلم القواعد والإملاء والمفردات في نفس الوقت.
يتعلم الأطفال أن الكلمات تتصل من خلال الأنماط. يرون المواضيع والأشخاص والأوصاف والإجراءات مرتبطة ببعضها البعض.
تعزز هذه الرؤية القراءة. إنها تثري الكتابة. كما أنها تشجع الفضول.
في بعض الأحيان يمكن لعائلة كلمات قوية واحدة أن تساعد الأطفال على فهم ليس فقط اللغة، ولكن كيف ينمو التعلم نفسه.