আচরণ, ব্যবহার, এবং আচরণগত-এর মধ্যে পার্থক্য কী? একটি পারিবারিক গাইড

আচরণ, ব্যবহার, এবং আচরণগত-এর মধ্যে পার্থক্য কী? একটি পারিবারিক গাইড

মজার গেম + আকর্ষণীয় গল্প = খুশি মনে শেখা শিশুরা! এখনই ডাউনলোড করুন

"একই শব্দ, ভিন্ন রূপ" মানে কী?

একটি মূল শব্দ থেকে তিনটি সম্পর্কযুক্ত রূপ তৈরি হতে পারে।

"আচরণ, ব্যবহার, আচরণগত" একটি সাধারণ অর্থ বহন করে।

সেই অর্থটি হল "একজন ব্যক্তি কীভাবে কাজ করে বা নিজেকে পরিচালনা করে।"

প্রতিটি রূপের বাক্যে একটি ভিন্ন কাজ রয়েছে।

একটি শব্দ একটি ক্রিয়া দেখায়।

একটি শব্দ একজন কীভাবে কাজ করে তা নির্দেশ করে।

একটি শব্দ ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্কিত কিছু বর্ণনা করে।

এই তিনটি রূপ শেখা আত্ম-সচেতনতা এবং সামাজিক দক্ষতা তৈরি করে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

এই নিয়মটি "সে, তার, তাকে" এর মতো সর্বনামের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

তবে শব্দ পরিবারগুলি অন্যান্য শব্দের জন্যও একই রকম কাজ করে।

"আচরণ" একটি ক্রিয়া।

"ব্যবহার" একটি বিশেষ্য।

"আচরণগত" একটি বিশেষণ।

প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয়।

কী ক্রিয়া? আচরণ।

কী জিনিস বা ধরণ? ব্যবহার।

কী ধরনের ধরণ বা বিজ্ঞান? আচরণগত।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া-বিশেষণ - একটি পরিবার, অনেক শব্দ

এই পরিবারটি "আচরণ" ক্রিয়া দিয়ে শুরু হয়।

আপনি রেস্টুরেন্টে ভালোভাবে আচরণ করেন।

আপনি বন্ধুদের প্রতি সদয় আচরণ করেন।

"আচরণ" থেকে, আমরা "ব্যবহার" বিশেষ্য তৈরি করি।

"ব্যবহার" একজন ব্যক্তি কীভাবে কাজ করে তার নাম দেয়।

উদাহরণ: "তার ভালো ব্যবহারে তিনি একটি স্টিকার পেয়েছেন।"

"ব্যবহার" থেকে, আমরা "আচরণগত" বিশেষণ তৈরি করি।

"আচরণগত" আচরণ সম্পর্কিত জিনিসগুলি বর্ণনা করে।

উদাহরণ: "শিক্ষক ক্লাসে আচরণগত চার্ট ব্যবহার করেছেন।"

এই পরিবারের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ রূপ নেই।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা - শব্দগুলি কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়

একটি লাইব্রেরিতে একটি শিশুর কথা ভাবুন।

শিশু শান্তভাবে "আচরণ" করে। এটি ক্রিয়া।

শান্তভাবে বসা এবং পড়া হল "ব্যবহার।" এটি বিশেষ্য।

লাইব্রেরিতে শব্দের বিষয়ে "আচরণগত" নিয়ম রয়েছে। এটি বিশেষণ।

মূল অর্থটি হল "একজন ব্যক্তি কীভাবে কাজ করে।"

ভূমিকা প্রতিটি বাক্যের সাথে পরিবর্তিত হয়।

ক্রিয়াকলাপ প্যাটার্ন হয়ে যায়। প্যাটার্ন বর্ণনা হয়ে যায়।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ - এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

"আচরণ" সর্বদা একটি ক্রিয়া।

এটি একটি নির্দিষ্ট উপায়ে কাজ করার ক্রিয়া দেখায়।

উদাহরণ: "অনুগ্রহ করে গ্র্যান্ডমা আসার সময় ভালো আচরণ করুন।"

"ব্যবহার" সর্বদা একটি বিশেষ্য।

এটি একজন ব্যক্তি কীভাবে কাজ করে তার নাম দেয়।

উদাহরণ: "তিনি ক্লান্ত হয়ে পড়লে তার ব্যবহার পরিবর্তন হয়।"

"আচরণগত" সর্বদা একটি বিশেষণ।

এটি ক্রিয়া বা আচরণের সাথে সম্পর্কিত জিনিসগুলি বর্ণনা করে।

উদাহরণ: "আচরণগত সমস্যাটির প্রতি মনোযোগ প্রয়োজন।"

একই পরিবার। ভিন্ন কাজ।

সাধারণ ব্যবহারে কোনো ক্রিয়া-বিশেষণ রূপ বিদ্যমান নেই।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ - কখন আমরা -ly যোগ করি?

এই পরিবারের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই।

আপনি বলতে পারেন "আচরণগতভাবে", তবে এটি বিরল।

উদাহরণ: "শিশু আচরণগতভাবে পুরষ্কারের প্রতিক্রিয়া জানিয়েছে।"

এটি "আচরণগত" থেকে ক্রিয়া-বিশেষণ।

তবে এই পাঠটি "আচরণ, ব্যবহার, আচরণগত" এর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

-ly নিয়মটি "আচরণগত" থেকে "আচরণগতভাবে" হওয়ার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

এটি পরবর্তী শিক্ষার জন্য একটি বোনাস ফর্ম।

এখন তিনটি প্রধান ফর্মের উপর মনোযোগ দিন।

জটিল বানান পরিবর্তনগুলি থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)

"আচরণ" এর কোনো ডাবল লেটার নেই।

এটি "be" + "have"।

যখন আমরা "-ior" যোগ করি, তখন আমরা কি "e" বাদ দিই এবং কিছু পরিবর্তন করি?

আচরণ - "e" বাদ দিন - ior যোগ করুন? এটি "ব্যবহার" দেয়।

তবে সঠিক বানান হল "ব্যবহার" (i এর পরে একটি "u" সহ)।

আমেরিকান ইংরেজি: ব্যবহার (কোনো "u" নেই)।

ব্রিটিশ ইংরেজি: আচরণ (একটি "u" সহ)।

এই পাঠটি আমেরিকান বানান ব্যবহার করে: ব্যবহার।

সুতরাং: আচরণ - "e" বাদ দিন - ior যোগ করুন = ব্যবহার।

কোনো অতিরিক্ত "u" নেই।

যখন আমরা "-al" যোগ করি, তখন আমরা পুরো শব্দটি রাখি।

ব্যবহার + al = আচরণগত।

একটি সাধারণ ভুল হল আমেরিকান ইংরেজিতে "ব্যবহার" লেখা (behaviour)।

ব্রিটিশ ইংরেজিতে এটি ঠিক আছে। একটি বেছে নিন এবং ধারাবাহিক থাকুন।

আরেকটি ভুল হল একটি "l" সহ "আচরণগত" লেখা (behavioral)।

সঠিক বানানে একটি "l" আছে - অপেক্ষা করুন, "আচরণগত" এর একটি "l" আছে?

আচরণগত - b e h a v i o r a l। হ্যাঁ, শেষে একটি "l"।

"আচরণগত" এর একটি "l" আছে, দুটি নয়।

প্রথমে ধীরে ধীরে লিখুন।

মনে রাখবেন: আচরণ → ব্যবহার → আচরণগত।

আসুন অনুশীলন করি - আপনি কি সঠিক ফর্মটি বেছে নিতে পারেন?

আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন।

আচরণ, ব্যবহার বা আচরণগত-এর সাথে শূন্যস্থান পূরণ করুন।

দোকানে থাকলে অনুগ্রহ করে _______ করুন।

পার্টিতে তার _______ খুব বিনয়ী ছিল।

স্কুলে ভালো পছন্দের জন্য একটি _______ চার্ট আছে।

আপনি যদি ভালোভাবে _______ করেন, তাহলে আমরা আরও বেশি সময় থাকতে পারি।

ঘুমের পরে তার _______ উন্নত হয়েছে।

থেরাপিস্ট _______ সমস্যাগুলির বিশেষজ্ঞ।

শিশুরা কীভাবে _______ করতে হয় তা বড়দের দেখে শেখে।

এই ধরনের _______ এখানে অনুমোদিত নয়।

উত্তর:

আচরণ

ব্যবহার

আচরণগত

আচরণ

ব্যবহার

আচরণগত

আচরণ

ব্যবহার

প্রতিটি উত্তরের মধ্য দিয়ে ধীরে ধীরে যান।

আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন কেন শব্দটি উপযুক্ত।

প্রচেষ্টা এবং আত্ম-সচেতনতার প্রশংসা করুন।

অনুশীলন সংক্ষিপ্ত এবং মৃদু রাখুন।

অভিভাবকদের জন্য টিপস - আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

আপনি দৈনন্দিন জীবনের মাধ্যমে "আচরণ, ব্যবহার, আচরণগত" শেখাতে পারেন।

রুটিন, প্রশংসা এবং মৃদু অনুস্মারক ব্যবহার করুন।

বাড়িতে, বলুন "আসুন ডিনারে সদয় আচরণ করি।"

জিজ্ঞাসা করুন "আচরণ মানে কি?"

একটি খেলার তারিখের পরে, বলুন "আপনার ব্যবহার খুব উদার ছিল।"

জিজ্ঞাসা করুন "কোন ব্যবহার আপনাকে গর্বিত করেছে?"

যখন আপনার সন্তান একটি নিয়ম অনুসরণ করে, তখন বলুন "এটি একটি আচরণগত পছন্দ।"

জিজ্ঞাসা করুন "আচরণগত মানে কি?"

গাড়িতে, একটি গল্পের একটি চরিত্রের বিষয়ে কথা বলুন।

বলুন "সেই চরিত্রটি কীভাবে আচরণ করেছিল?"

জিজ্ঞাসা করুন "কোন ব্যবহার ভালো বা খারাপ ছিল?"

একটি "ভালো পছন্দ" খেলা খেলুন।

স্টিকি নোটে তিনটি শব্দ লিখুন।

একটি বাক্য বলুন। আপনার সন্তানকে সঠিক শব্দটি তুলে ধরতে দিন।

উদাহরণ: "অনুগ্রহ করে ভালোভাবে আচরণ করুন।" শিশু "আচরণ" ধরে।

"এটি ছিল সদয় ব্যবহার।" শিশু "ব্যবহার" ধরে।

"আমরা স্কুলে আচরণগত চার্ট ব্যবহার করি।" শিশু "আচরণগত" ধরে।

একটি তিন-অংশের পোস্টার আঁকুন।

একটি হাসিখুশি শিশুর ছবি সহ "আচরণ" লিখুন।

তারকা সহ একটি চার্টের ছবি সহ "ব্যবহার" লিখুন।

একজন শিক্ষক এবং একটি ক্লিপবোর্ডের ছবি সহ "আচরণগত" লিখুন।

এটি দেয়ালে ঝুলিয়ে দিন।

একটি "ব্যবহারের জার" ব্যবহার করুন।

যখন আপনি ভালো ব্যবহার লক্ষ্য করেন, তখন একটি মার্বেল যোগ করুন।

বলুন "আমি আজ আপনার সদয় ব্যবহার লক্ষ্য করছি।"

জিজ্ঞাসা করুন "কোন ব্যবহার জারটি পূরণ করেছে?"

প্রতিটি সেশন পাঁচ মিনিটের নিচে রাখুন।

বিভিন্ন দিনে গেমগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।

শিশুরা কৌতুকপূর্ণ মনোযোগ এবং প্রশংসার মাধ্যমে শেখে।

যখন আপনার সন্তান ভুল করে, তখন হাসুন।

বলুন "ভালো চেষ্টা। আমাকে আবার দেখাতে দিন।"

একটি সাধারণ বাক্যে সঠিক শব্দটি ব্যবহার করুন।

তারপর চালিয়ে যান।

ব্যাকরণ অনুশীলনের প্রয়োজন নেই।

পরীক্ষার প্রয়োজন নেই।

শুধু উষ্ণ উদাহরণ এবং প্রতিদিন মৃদু নির্দেশনা।

শীঘ্রই আপনার সন্তান "আচরণ, ব্যবহার, আচরণগত" আয়ত্ত করবে।

সেই দক্ষতা তাদের নিজস্ব ক্রিয়াকলাপ বুঝতে এবং আরও ভালো পছন্দ করতে সাহায্য করবে।