আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো ঈশ্বরকে অনুসরণ করা সম্পর্কে আমাদের কী শেখায়?

একজন মানুষ জল থেকে অনেক দূরে একটি বিশাল নৌকা তৈরি করে। একটি ছেলে তার বাবার সাথে কাঠ নিয়ে পাহাড়ের উপরে ওঠে। একজন সেনাপতি সাতবার একটি কাদাযুক্ত নদীতে ডুব দেয়। এই অদ্ভুত কাজগুলোর কারণ হলো, কেউ একজন কিছু করতে বলেছিল এবং অন্যজন তা পালন করেছে। আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো আমাদের দেখায়, যখন মানুষ ঈশ্বরের নির্দেশনার উপর বিশ্বাস রাখে এবং তা অনুসরণ করে, তখন কী ঘটে।

এই গল্পগুলো শিশুদের মনে প্রশ্ন জাগায়। কেন কেউ এমন অস্বাভাবিক কাজ করবে? এর উত্তর সম্পর্কের মধ্যে নিহিত। যখন আমরা কাউকে ভালোবাসি, তখন আমরা তাদের কথা শুনি। আসুন, আমরা একসাথে আলোচনা করি বাইবেলে আনুগত্য কেমন ছিল এবং আজকের দিনে আমাদের পরিবারের জন্য এর অর্থ কী।

<h2>গল্পটা কী?</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো পুরো ধর্মগ্রন্থে পাওয়া যায়। এর মধ্যে সবচেয়ে শক্তিশালী গল্পগুলোর একটি হলো নোহ নামের একজন মানুষের গল্প। ঈশ্বর যখন পৃথিবীর দিকে তাকান, তখন তিনি ভয়ঙ্কর দুষ্টুমি দেখতে পান। সর্বত্র মানুষ ভুল কাজ করে এবং একে অপরের ক্ষতি করে। ঈশ্বর সবকিছু নতুন করে শুরু করার সিদ্ধান্ত নেন।

ঈশ্বর নোহের সাথে কথা বলেন। তিনি নোহকে একটি বিশাল নৌকা তৈরি করতে বলেন, যার নাম ছিল “সিন্দুক”। সিন্দুকটি ঈশ্বরের বর্ণনা অনুযায়ী তৈরি করতে হবে। তিন তলা উঁচু। গোফার কাঠ দিয়ে তৈরি। ভিতরে এবং বাইরে আলকাতরা দিয়ে আবৃত। নোহের পরিবার এবং সব ধরনের প্রাণীর জন্য এতে ঘর থাকবে।

এটা অদ্ভুত শোনা যায়। নোহ সমুদ্র থেকে অনেক দূরে বাস করে। এর আগে পৃথিবীতে বৃষ্টি হয়নি। একটি বিশাল নৌকা তৈরি করা কারো কাছেই কোনো মানে ছিল না। কিন্তু নোহ কোনো তর্ক করেননি। তিনি কোনো অজুহাত দেখাননি। বাইবেল স্পষ্টভাবে বলে, নোহ ঈশ্বরের আদেশ অনুযায়ী সবকিছু করেছিলেন।

বছরের পর বছর ধরে নোহ নির্মাণ করেন। লোকেরা নিশ্চয়ই হেসেছিল এবং উপহাস করেছিল। বুড়োটা ওখানে কী করছে? কোনো এক জায়গায় বসে একটা নৌকা বানাচ্ছে? কিন্তু নোহ কাজ চালিয়ে যান। তিনি মানুষের মতামতের চেয়ে ঈশ্বরের কথার উপর বেশি বিশ্বাস করেন।

অবশেষে, সিন্দুকটি তৈরি হয়ে যায়। ঈশ্বর পশুদের জোড়ায় জোড়ায় পাঠান। নোহ, তার স্ত্রী, তার তিন ছেলে এবং তাদের স্ত্রীরা সিন্দুকে প্রবেশ করে। তারপর ঈশ্বর দরজা বন্ধ করে দেন। বৃষ্টি শুরু হয়। এটি চল্লিশ দিন ও চল্লিশ রাত ধরে চলে। জল এমনকি সর্বোচ্চ পর্বতকেও ঢেকে দেয়। সিন্দুকের বাইরের সমস্ত জীব মারা যায়।

কিন্তু নোহ এবং তার পরিবার নিরাপদে ঝড়ের মধ্যে দিয়ে যায়। যখন জল অবশেষে কমে যায়, তখন তারা পরিষ্কার পৃথিবীতে পা রাখে। ঈশ্বর প্রতিশ্রুতি করেন যে তিনি আর কখনও পুরো পৃথিবী প্লাবিত করবেন না। সেই প্রতিশ্রুতির চিহ্ন হিসেবে একটি রংধনু দেখা যায়। নোহের আনুগত্য তার পরিবার এবং তার সাথে থাকা সমস্ত প্রাণীকে বাঁচিয়েছিল।

<h2>গল্পের বার্তা</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো বিশ্বাসের গভীর বার্তা বহন করে। নোহ কোনো প্রমাণ দেখার আগেই আনুগত্য করেছিলেন। তিনি যা দেখেছিলেন, তার চেয়ে ঈশ্বরের কথার উপর বেশি বিশ্বাস করেছিলেন। এটাই হলো বিশ্বাসের মূল বিষয়।

গল্পটি আরও দেখায় যে, আনুগত্য প্রায়ই অন্যদের কাছে বোকা মনে হয়। শুকনো জমিতে একটি নৌকা তৈরি করা কোনো মানে ছিল না। লোকেরা বছরের পর বছর ধরে নোহকে উপহাস করেছিল। কিন্তু তিনি কাজ চালিয়ে যান। শিশুরা শেখে যে, ঈশ্বরকে অনুসরণ করার অর্থ হতে পারে এমন কিছু করা যা অন্যরা বোঝে না।

আনুগত্য আশীর্বাদ নিয়ে আসে। নোহ এবং তার পরিবার বেঁচে ছিল কারণ তিনি ঈশ্বরের কথা শুনেছিলেন। পশুরা রক্ষা পেয়েছিল কারণ তিনি কাজ করেছিলেন। আনুগত্য শুধু আমাদের রক্ষা করে না, অন্যদেরও রক্ষা করে।

ঈশ্বর নোহের আনুগত্য লক্ষ্য করেছিলেন। বাইবেল নোহকে একজন ধার্মিক মানুষ হিসেবে বর্ণনা করে, যিনি ঈশ্বরের সাথে হেঁটেছিলেন। তাঁর প্রতিদিনের বিশ্বস্ততার কাজ এমন একটি সম্পর্ক তৈরি করেছিল যা ঝড়ের মধ্যে টিকে ছিল।

আমরা আমাদের শিশুদের জিজ্ঞাসা করতে পারি, কেউ কি আপনাকে এমন কিছু করতে বলেছে যা অদ্ভুত মনে হয়েছিল? আপনি কীভাবে এটি করার সিদ্ধান্ত নিলেন? যারা আপনাকে ভালোবাসে, তাদের উপর বিশ্বাস রাখতে কিসে আপনাকে সাহায্য করে?

<h2>শব্দভান্ডার শিক্ষা</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো গুরুত্বপূর্ণ শব্দগুলোর সাথে পরিচয় করায় যা শিশুদের এই ধারণাটি বুঝতে সাহায্য করে।

আনুগত্য মানে কর্তৃপক্ষের কেউ আপনাকে যা করতে বলে, তা করা। নোহ ঈশ্বরের প্রতি আনুগত্য দেখিয়েছিলেন।

সিন্দুক মানে একটি বড় নৌকা বা পাত্র। নোহের সিন্দুকে তাঁর পরিবার এবং পশুরা ছিল।

ধার্মিক মানে এমনভাবে জীবন যাপন করা যা ঈশ্বরকে খুশি করে। বাইবেল নোহকে ধার্মিক বলে।

চুক্তি মানে ঈশ্বর এবং মানুষের মধ্যে একটি বিশেষ প্রতিশ্রুতি। ঈশ্বর নোহের সাথে একটি চুক্তি করেছিলেন যে তিনি আর কখনও পৃথিবী প্লাবিত করবেন না।

রংধনু হলো ঈশ্বরের প্রতিশ্রুতির চিহ্ন। প্রতিটি রংধনু আমাদের ঈশ্বরের বিশ্বস্ততার কথা মনে করিয়ে দেয়।

বিশ্বাস মানে এমন কিছুতে বিশ্বাস করা যা আপনি দেখতে পাচ্ছেন না। নোহ ঈশ্বরের কথায় বিশ্বাস রেখেছিলেন।

পড়ার পরে, আমরা স্বাভাবিকভাবে এই শব্দগুলো ব্যবহার করতে পারি। যখন আপনার সন্তান নির্দেশাবলী অনুসরণ করে, তখন আপনি বলতে পারেন, “আনুগত্যের জন্য ধন্যবাদ”। যখন আপনি একটি রংধনু দেখেন, তখন আপনি বলতে পারেন, “এই তো ঈশ্বরের প্রতিশ্রুতি, যেমনটা নোহ দেখেছিলেন”।

<h2>ধ্বনিবিজ্ঞান বিষয়ক আলোচনা</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলোতে এমন শব্দ ব্যবহার করা হয়েছে যা শিশুদের ধ্বনিবিজ্ঞান অনুশীলন করতে সাহায্য করে।

নোহ-এর দুটি syllable আছে, কিন্তু অক্ষর মাত্র চারটি। নো-আহ। O-এর উচ্চারণ go-এর মতো। শেষের H-এর উচ্চারণ মৃদু। নো-আহ। নোহ-এর উচ্চারণ স্পষ্টভাবে করার চেষ্টা করুন।

আর্ক-এর তিনটি অক্ষর, কিন্তু syllable একটি। আর-ক। AR-এর উচ্চারণ car-এর মতো। শেষের K-এর উচ্চারণ তীক্ষ্ণ। আর্ক। এই ছোট শব্দটি ছোট পাঠকদের জন্য সহজ।

রংধনু-এর দুটি syllable আছে। রেইন-বো। শুরুতে R-এর জন্য জিহ্বা বাঁকাতে হয়। রেইন-এর AY-এর উচ্চারণ a-এর মতো। বো-এর OW-এর উচ্চারণ o-এর মতো। রেইন-বো।

চুক্তি-এর তিনটি syllable আছে। কভ-এ-নান্ট। শুরুতে C-এর উচ্চারণ K-এর মতো হতে পারে। V-এর জন্য দাঁত ঠোঁটে স্পর্শ করতে হয়। কভ-এ-নান্ট। এই দীর্ঘ শব্দটি syllable অনুশীলনের সুযোগ দেয়।

আমরা একই ধরনের শব্দ খুঁজে বের করে এই শব্দগুলোর সাথে খেলতে পারি। নোহ এবং নো দুটোই নো দিয়ে শুরু হয়। আর্ক এবং আর্ম দুটোই আর দিয়ে শুরু হয়। রংধনু এবং রেইনকোট দুটোই রেইন দিয়ে শুরু হয়।

<h2>ব্যাকরণ বিষয়ক আলোচনা</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলোতে এমন ভাষারীতি ব্যবহার করা হয়েছে যা শিশুদের বাক্য কীভাবে কাজ করে তা বুঝতে সাহায্য করে।

আমরা সহজ, শক্তিশালী বিবৃতি দেখতে পাই। নোহ ঈশ্বরের আদেশ অনুযায়ী সবকিছু করেছিলেন। এই ছোট বাক্যটি বিশাল অর্থ বহন করে। এটি বছরের পর বছর ধরে বিশ্বস্ত কাজের সারসংক্ষেপ।

গল্পটি জোর দেওয়ার জন্য পুনরাবৃত্তি ব্যবহার করে। ঈশ্বর বললেন, একটি সিন্দুক তৈরি করো। নোহ একটি সিন্দুক তৈরি করলেন। ঈশ্বর বললেন, পশুদের নাও। নোহ পশুদের নিলেন। এই রীতিটি দেখায় যে নোহ তাঁর কাজগুলো ঈশ্বরের কথার সাথে মিলিয়েছিলেন।

আমরা আগে এবং পরের মধ্যে বৈসাদৃশ্য দেখতে পাই। প্লাবনের আগে, লোকেরা উপহাস করত। প্লাবনের পরে, কেবল নোহের পরিবারই অবশিষ্ট ছিল। এই বৈসাদৃশ্য নির্বাচনের ফল দেখায়।

আদেশগুলো সর্বত্র দেখা যায়। একটি সিন্দুক তৈরি করো। সিন্দুকে প্রবেশ করো। সিন্দুক থেকে বের হও। ঈশ্বর সুস্পষ্ট নির্দেশ দেন। নোহ সেগুলো অনুসরণ করেন।

পড়ার পরে, আমরা এই রীতিগুলো লক্ষ্য করতে পারি। গল্পে বলা হয়েছে নোহ ঈশ্বরের আদেশ অনুযায়ী সবকিছু করেছিলেন। সেই সবকিছু শব্দের অর্থ হলো তিনি বেছে বেছে কিছু করেননি। তিনি সম্পূর্ণরূপে আনুগত্য করেছিলেন।

<h2>শিক্ষামূলক কার্যক্রম</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো মৃদু কার্যক্রমের জন্ম দেয় যা শিশুদের আনুগত্যের অর্থ অনুসন্ধান করতে সাহায্য করে।

ব্লক বা জুতার বাক্স ব্যবহার করে একসাথে একটি ছোট সিন্দুক তৈরি করুন। পশুর খেলনার জোড়া সংগ্রহ করুন। সেগুলোকে আপনার সিন্দুকে রাখুন। আলোচনা করুন কীভাবে নোহ অনেক বছর ধরে কাজ করেছিলেন। লোকেরা হাসাহাসি করার পরেও তিনি কীভাবে কাজ চালিয়ে গিয়েছিলেন?

আপনার পরিবারের জন্য একটি আনুগত্যের তালিকা তৈরি করুন। এমন সাধারণ নির্দেশাবলী তালিকাভুক্ত করুন যা সবাইকে সাহায্য করে। খেলনাগুলো গুছিয়ে রাখুন। দাঁত ব্রাশ করুন। সদয়ভাবে কথা বলুন। যখন কেউ তা অনুসরণ করে, তখন তাদের আনুগত্য উদযাপন করুন।

শ্রবণ বিষয়ক খেলা অনুশীলন করুন। ঘরজুড়ে ফিসফিস করে সাধারণ নির্দেশ দিন। আপনার সন্তান কি শুনতে এবং আনুগত্য করতে পারে? প্রথমে এক ধাপ দিয়ে শুরু করুন, তারপর আরও যোগ করুন। এটি শ্রবণ দক্ষতা তৈরি করে এবং আনুগত্যকে আনন্দদায়ক করে তোলে।

সব রং ব্যবহার করে একসাথে একটি রংধনু আঁকুন। এমন জায়গায় ঝুলিয়ে রাখুন যেখানে আপনি এটি দেখতে পারেন। প্রতিবার এটি লক্ষ্য করার সময় ঈশ্বরের প্রতিশ্রুতিগুলো নিয়ে কথা বলুন। আপনার পরিবারে ঈশ্বর কী কী প্রতিশ্রুতি রেখেছেন?

<h2>মুদ্রণযোগ্য উপকরণ</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলোর জন্য অনেক চমৎকার মুদ্রণযোগ্য উপকরণ বিদ্যমান।

নোহ সিন্দুক তৈরি করছেন, পশুরা জোড়ায় জোড়ায় প্রবেশ করছে এবং প্লাবনের পরে রংধনু দেখা যাচ্ছে—এমন ছবিযুক্ত রঙিন পৃষ্ঠাগুলো খুঁজুন। আপনি নোহের বিশ্বস্ত কাজ সম্পর্কে কথা বলার সময় শিশুরা রং করতে পারে।

পশুদের জোড়া সহ মুদ্রণযোগ্য পশুর কার্ড খুঁজুন। সেগুলোকে কেটে জোড়া মেলাও। সেগুলোকে একটি আঁকা সিন্দুকে রাখুন। এটি গল্পটির সাথে সংযোগ স্থাপন করার সময় মেলাবার দক্ষতা তৈরি করে।

কিছু ওয়েবসাইটে আনুগত্যের কুপন পাওয়া যায়। দ্রুত আনুগত্যের জন্য ধন্যবাদ। এই কুপনটি ঘুমানোর আগে একটি বিশেষ গল্পের জন্য ভালো। এগুলো ইতিবাচক উপায়ে আনুগত্যের পুরস্কার দেয়।

আপনি আনুগত্য সম্পর্কে মুদ্রণযোগ্য পদ কার্ডও খুঁজে পেতে পারেন। তোমরা প্রভুতে পিতামাতার বাধ্য থাকবে, কারণ ইহা ন্যায্য। আপনার সন্তানের দেখার জন্য এগুলো প্রদর্শন করুন।

<h2>শিক্ষামূলক খেলা</h2> আনুগত্যের গল্পের উপর ভিত্তি করে খেলাগুলো খেলার মাধ্যমে শিশুদের এই পাঠগুলো অভ্যন্তরীণ করতে সাহায্য করে।

শোনো, আমি বলছি—এই খেলাটি খেলার মাধ্যমে শোনা এবং আনুগত্য করার অনুশীলন করুন। আলোচনা করুন কীভাবে খেলার মধ্যে আনুগত্য করা মজাদার, ঠিক যেমন বাস্তব নির্দেশাবলী অনুসরণ করা আমাদের নিরাপদ ও সুখী রাখে।

একটি পশুর জোড়া মেমরি গেম তৈরি করুন। বিভিন্ন পশুর ছবি ব্যবহার করুন। সেগুলোকে উল্টে দিন এবং জোড়া খুঁজুন, ঠিক যেমন পশুরা জোড়ায় জোড়ায় নোহের কাছে এসেছিল।

একটি ট্রাস্ট ফল বা ট্রাস্ট ওয়াকের খেলা খেলুন। একজন চোখ বন্ধ করে এবং অন্যজন তাদের নিরাপদে গাইড করে। আলোচনা করুন কীভাবে নোহ ঈশ্বরের উপর বিশ্বাস রেখেছিলেন, এমনকি যখন তিনি দেখতে পাননি কী ঘটবে।

ছোট শিশুদের জন্য, লিডার অনুসরণ করার একটি সাধারণ খেলা খেলুন। পালা করে লিডার হোন। সবাইকেই সঠিকভাবে অনুসরণ করতে হবে। আলোচনা করুন কীভাবে নোহ তাঁর নেতা হিসেবে ঈশ্বরকে অনুসরণ করেছিলেন।

এই গেমগুলো দেখায় যে আনুগত্য সম্পর্কে শেখা মৃদু এবং আনন্দদায়ক হতে পারে। শিশুরা একসাথে মজা করার সময় পাঠগুলো গ্রহণ করে।

<h2>আনুগত্যের আরেকটি গল্প</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলোতে আরেকটি শক্তিশালী উদাহরণ রয়েছে। আব্রাহাম নামের একজন মানুষ ঈশ্বরের কণ্ঠস্বর শোনেন। ঈশ্বর তাঁকে তাঁর দেশ, তাঁর লোক এবং তাঁর পিতার ঘর ত্যাগ করতে বলেন। আমি তোমাকে যে দেশ দেখাব, সেখানে যাও, ঈশ্বর বলেন।

আব্রাহাম যান। তিনি জানেন না কোথায় যেতে হবে। তিনি সবকিছু গুছিয়ে হাঁটা শুরু করেন। তাঁর আনুগত্যের অর্থ হলো পরিচিত সবকিছু ত্যাগ করা। তাঁর বিশ্বাসের অর্থ হলো অজানা পথে পা বাড়ানো।

বছর পরে, ঈশ্বর আব্রাহামের আরও কঠিন পরীক্ষা নেন। তোমার পুত্রকে, তোমার একমাত্র পুত্র ইসহাককে, যাকে তুমি ভালোবাসো, তাকে নিয়ে মোরিয়া অঞ্চলের দিকে যাও। সেখানে তাকে হোমবলি হিসেবে উৎসর্গ করো।

পরের দিন সকালে আব্রাহাম ঘুম থেকে ওঠেন। তিনি তাঁর গাধার জিন বাঁধেন এবং ইসহাক ও দুজন ভৃত্যকে নিয়ে যান। তারা তিন দিন ভ্রমণ করে। ইসহাক আগুনের জন্য কাঠ বহন করে। তিনি জিজ্ঞাসা করেন, বাবা, বলি দেওয়ার জন্য মেষশাবক কোথায়?

আব্রাহাম উত্তর দেন, ঈশ্বর নিজেই মেষশাবকের ব্যবস্থা করবেন।

তারা একটি বেদি তৈরি করে। আব্রাহাম ইসহাককে বাঁধেন এবং কাঠের উপর রাখেন। তিনি ছুরি হাতে নেন। তখন প্রভুর দূত ডেকে বললেন, আব্রাহাম! আব্রাহাম! বালকটির গায়ে হাত দিও না। এখন আমি জানি যে তুমি ঈশ্বরকে ভয় করো, কারণ তুমি তোমার পুত্রকে ত্যাগ করোনি।

আব্রাহাম উপরের দিকে তাকান এবং একটি ঝোপের মধ্যে একটি পুরুষ মেষশাবক দেখতে পান। তিনি তার পরিবর্তে সেটিকে উৎসর্গ করেন। তিনি সেই স্থানের নাম দেন, “প্রভু ব্যবস্থা করবেন”।

এই গল্পটি কঠিন প্রশ্ন তোলে। কেন ঈশ্বর এমন কিছু করতে বলবেন? আসল বিষয় ছিল ইসহাকের ক্ষতি করা নয়। ঈশ্বর আব্রাহামের পুরো হৃদয় চেয়েছিলেন। আব্রাহাম প্রমাণ করেছিলেন যে তিনি সবকিছু থেকে বেশি ঈশ্বরকে ভালোবাসেন, এমনকি তাঁর প্রতিশ্রুত পুত্রকেও। আর ঈশ্বর মেষশাবকের ব্যবস্থা করেছিলেন, যেমনটা আব্রাহাম ইসহাককে বলেছিলেন।

<h2>এই গল্পের বার্তা</h2> আনুগত্যের এই দ্বিতীয় গল্পটি আরও গভীর বার্তা বহন করে। আব্রাহাম ইসহাকের জন্য কয়েক দশক অপেক্ষা করেছিলেন। ইসহাক ছিলেন প্রতিশ্রুতির পুত্র, যাঁর মাধ্যমে ঈশ্বর সমগ্র বিশ্বকে আশীর্বাদ করবেন। তাঁকে ত্যাগ করা সবকিছু কেড়ে নেওয়ার মতো ছিল।

আব্রাহামের আনুগত্য চরম বিশ্বাস দেখায়। তিনি বিশ্বাস করতেন যে, এমনকি যদি তিনি ইসহাককে উৎসর্গ করেন, তবেও ঈশ্বর তাকে মৃতদের মধ্য থেকে জীবিত করতে পারেন। তিনি ঈশ্বরের আদেশের চেয়ে ঈশ্বরের চরিত্রের উপর বেশি বিশ্বাস করেছিলেন।

গল্পটি আরও ইঙ্গিত করে। কয়েক শতাব্দী পরে, আরেক পিতা তাঁর একমাত্র পুত্রকে উৎসর্গ করবেন। পিতা ঈশ্বর একটি মেষশাবকের ব্যবস্থা করেননি। তিনি যীশুকে পাঠিয়েছিলেন। উৎসর্গটি অন্য একটি পাহাড়ে হয়েছিল, যেখানে আব্রাহাম বিশ্বাস করেছিলেন, তার খুব দূরে নয়।

শিশুরা শেখে যে, আনুগত্যের জন্য মাঝে মাঝে ত্যাগ স্বীকার করতে হয়। এটি আমাদের বিশ্বাস করতে বলে যখন আমরা দেখতে পাই না। কিন্তু ঈশ্বর সবসময় ব্যবস্থা করেন। ঝোপের মধ্যে মেষশাবক। ঈশ্বরের মেষশাবক। ব্যবস্থা আসে।

আমরা আমাদের শিশুদের জিজ্ঞাসা করতে পারি, কেউ কি আপনাকে এমন কিছু করতে বলেছে যা সবচেয়ে কঠিন ছিল? আপনার কেমন লেগেছিল? এর থেকে কি কিছু ভালো হয়েছিল?

<h2>দুটো গল্প থেকে শিক্ষা</h2> আনুগত্য সম্পর্কে শিশুদের বাইবেলের গল্পগুলো আমাদের বিভিন্ন ধরনের বিশ্বস্ত প্রতিক্রিয়া দেখায়। নোহ নির্মাণ করে আনুগত্য করেছিলেন। আব্রাহাম গিয়ে এবং বিশ্বাস করে আনুগত্য করেছিলেন। দুজনেই শুনেছিলেন। দুজনেই কাজ করেছিলেন। দুজনেই ঈশ্বরের আশীর্বাদ লাভ করেছিলেন।

আনুগত্যের অর্থ এই নয় যে আমরা সবকিছু বুঝি। নোহ বৃষ্টি বুঝতেন না। আব্রাহাম উৎসর্গ বুঝতেন না। তারা যাঁর কথা শুনেছিলেন, তাঁকে বুঝেছিলেন। সেটাই যথেষ্ট ছিল।

আনুগত্যের অর্থ এও নয় যে আমরা ঈশ্বরের ভালোবাসা অর্জন করি। ঈশ্বর সিন্দুক বানানোর আগে নোহকে ভালোবাসতেন। ঈশ্বর যাত্রা শুরুর আগে আব্রাহামকে ভালোবাসতেন। আনুগত্য সম্পর্কের ফল। আমরা আনুগত্য করি কারণ আমরা তাঁকে বিশ্বাস করি যিনি আমাদের ভালোবাসেন।

শিশুদের জন্য, এই গল্পগুলো কোনো লজ্জা ছাড়াই উদাহরণ দেয়। নোহ এবং আব্রাহাম নিখুঁত ছিলেন না। তারাও ভুল করেছিলেন। কিন্তু যখন ঈশ্বর কথা বলেছিলেন, তখন তারা শুনেছিলেন। এটাই গুরুত্বপূর্ণ।

যখন আমরা আমাদের শিশুদের সাথে এই গল্পগুলো ভাগ করি, তখন আমরা তাদের নিজেদের জীবনের জন্য মডেল দিই। তারা শেখে যে, ঈশ্বরকে অনুসরণ করা অন্যদের কাছে অদ্ভুত লাগতে পারে। তারা শেখে যে, বিশ্বাস আশীর্বাদের দিকে নিয়ে যায়। তারা শেখে যে, যে ঈশ্বর নোহ ও আব্রাহামের সাথে কথা বলেছিলেন, তিনি আজও কথা বলেন, আজও পথ দেখান, আজও ব্যবস্থা করেন।

সুতরাং, এই গল্পগুলো সহ একটি শিশুদের বাইবেল খুঁজুন। একসাথে বসুন। আপনার কল্পনায় সিন্দুক তৈরি করুন। আব্রাহাম ও ইসহাকের সাথে পাহাড় চড়ুন। আনুগত্য নিয়ে কথা বলুন, অন্ধভাবে নিয়ম পালন করা নয়, বরং ভালোবাসাপূর্ণ বিশ্বাস হিসেবে। গল্পগুলো আপনার শিশুদের হৃদয়ে থাকবে, তাদের নিজেদের পছন্দগুলো অনুসরণ করার সময় তাদের পথ দেখাবে।