কেন শিশুরা 'ব্যাক', 'ব্যাকওয়ার্ড', 'ব্যাকওয়ার্ডস', 'ব্যাকড' এবং 'ব্যাকিং'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে এদিক ওদিক ঘোরাঘুরি করতে খুব ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে পিছনের দিকে গিয়েছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি ব্যাকওয়ার্ড!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একটি দিকের কথা বলছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের ব্যাক, ব্যাকওয়ার্ড, ব্যাকওয়ার্ডস, ব্যাকড এবং ব্যাকিং বলি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এই লেখাটি পড়ার পর, তোমরা তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবে।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি কেমন কাটছে দেখা যাক। আমরা তাকে অনুসরণ করব। প্রথমে, সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হওয়া যাক।

ব্যাক হলো প্রত্যাবর্তনের তারা। এটি পিছনের দিকে যাওয়ার কাজটি করে। আমরা একে “প্রত্যাবর্তন তারা” বলি। ব্যাকওয়ার্ড হলো পিছনের চিত্রকর। এটি পিছনের দিকে মুখ করা কিছু বর্ণনা করে। আমরা একে “পিছনের চিত্রকর” বলি। ব্যাকওয়ার্ডস হলো পিছনের পথের চিত্রকর। এটি পিছনের দিকে যাওয়ার বর্ণনা করে। আমরা একে “পিছনের পথের চিত্রকর” বলি। ব্যাকড হলো প্রত্যাবর্তিত নির্দেশক। এটি দেখায় যে কেউ আগে ফিরে গিয়েছিল। আমরা একে “প্রত্যাবর্তিত নির্দেশক” বলি। ব্যাকিং হলো প্রত্যাবর্তনের ক্রিয়া। এটি এখন ফিরে যাওয়ার কাজটি দেখাচ্ছে। আমরা একে “প্রত্যাবর্তন ক্রিয়া” বলি।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতাগুলো আলোচনা করা যাক।

সময়ের মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা ঘোরে। ক্যালেন্ডার উল্টানো হয়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন ব্যাক করতে পছন্দ করে। সে প্রায়ই একটি ব্যাকওয়ার্ড চেয়ার দেখে। সে এখন ব্যাকওয়ার্ডস মুভ করে। সে গতকাল ব্যাকড করেছিল। সে এখন ব্যাকিং করছে।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের ব্যাক করতে দেখে। সে সেখানে একটি ব্যাকওয়ার্ড স্লাইড খুঁজে পায়। সে এখন ব্যাকওয়ার্ডস দৌড়ায়। সে গত সপ্তাহে ব্যাকড করেছিল। সে এখন ব্যাকিং করছে।

স্কুলে, স্যাম সাবধানে ব্যাক করতে শেখে। সে আজ একটি ব্যাকওয়ার্ড লেটার আঁকে। সে এখন ব্যাকওয়ার্ডস পদক্ষেপ নেয়। সে আজ সকালে ব্যাকড করেছিল। সে এখন ব্যাকিং করছে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে ব্যাক করতে দেখে। সে একটি ব্যাকওয়ার্ড শাখা পর্যবেক্ষণ করে। সে এখন ব্যাকওয়ার্ডস ওড়ে। সে গত বসন্তে ব্যাকড করেছিল। সে এখন ব্যাকিং করছে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। ব্যাক এখন কাজ করে। ব্যাকওয়ার্ড এখন বর্ণনা করে। ব্যাকওয়ার্ডস এখন বর্ণনা করে। ব্যাকড অতীতের কাজ দেখায়। ব্যাকিং এখন কাজ করা দেখাচ্ছে।

ভূমিকার মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু বর্ণনা করে।

বাড়িতে, ব্যাক কাজ করে। “আস্তে ব্যাক নাও।” ব্যাকওয়ার্ড অবস্থান বর্ণনা করে। “চেয়ারটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডস গতি বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস সরো।” ব্যাকড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিং কাজ করে। “সে ব্যাকিং করছে।”

খেলার মাঠে, ব্যাক কাজ করে। “বাচ্চারা ব্যাক নেয়।” ব্যাকওয়ার্ড অবস্থান বর্ণনা করে। “স্লাইডটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডস গতি বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস দৌড়াও।” ব্যাকড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিং কাজ করে। “সে ব্যাকিং করছে।”

স্কুলে, ব্যাক কাজ করে। “সাবধানে ব্যাক নাও।” ব্যাকওয়ার্ড অবস্থান বর্ণনা করে। “চিঠিটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডস গতি বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস পদক্ষেপ নাও।” ব্যাকড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিং কাজ করে। “সে ব্যাকিং করছে।”

প্রকৃতিতে, ব্যাক কাজ করে। “পাখিটি ব্যাক নেয়।” ব্যাকওয়ার্ড অবস্থান বর্ণনা করে। “শাখাটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডস গতি বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস ওড়ো।” ব্যাকড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত বসন্তে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিং কাজ করে। “সে ব্যাকিং করছে।”

প্রত্যাবর্তন তারা কাজ করে। পিছনের চিত্রকর অবস্থানকে সজ্জিত করে। পিছনের পথের চিত্রকর গতি পরিবর্তন করে। প্রত্যাবর্তিত নির্দেশক কাজটি সম্পন্ন হওয়া দেখায়। প্রত্যাবর্তনের ক্রিয়া কাজটি করা দেখাচ্ছে।

সঙ্গীর মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, ব্যাক একা দাঁড়ায়। “ব্যাক নাও।” ব্যাকওয়ার্ডের জন্য “is” বা “are” প্রয়োজন। “চেয়ারটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডসের জন্য একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “ব্যাকওয়ার্ডস সরো।” ব্যাকড একা বা সাহায্যকারীর সঙ্গে দাঁড়ায়। “সে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিংয়ের জন্য “is” বা “are” প্রয়োজন। “সে ব্যাকিং করছে।”

খেলার মাঠে, ব্যাক একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা ব্যাক নেয়।” ব্যাকওয়ার্ডের জন্য “is” প্রয়োজন। “স্লাইডটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডসের জন্য একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “ব্যাকওয়ার্ডস দৌড়াও।” ব্যাকড একা দাঁড়ায়। “সে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিংয়ের জন্য “is” প্রয়োজন। “সে ব্যাকিং করছে।”

স্কুলে, ব্যাক একা দাঁড়ায়। “সাবধানে ব্যাক নাও।” ব্যাকওয়ার্ডের জন্য “is” প্রয়োজন। “চিঠিটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডসের জন্য একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “ব্যাকওয়ার্ডস পদক্ষেপ নাও।” ব্যাকড একা দাঁড়ায়। “সে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিংয়ের জন্য “is” প্রয়োজন। “সে ব্যাকিং করছে।”

প্রকৃতিতে, ব্যাক একা দাঁড়ায়। “পাখিটি ব্যাক নেয়।” ব্যাকওয়ার্ডের জন্য “is” প্রয়োজন। “শাখাটি ব্যাকওয়ার্ড।” ব্যাকওয়ার্ডসের জন্য একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। “ব্যাকওয়ার্ডস ওড়ো।” ব্যাকড একা দাঁড়ায়। “সে ব্যাকড করেছিল।” ব্যাকিংয়ের জন্য “is” প্রয়োজন। “সে ব্যাকিং করছে।”

প্রত্যাবর্তন তারা স্বাধীন। পিছনের চিত্রকর লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে। পিছনের পথের চিত্রকর ক্রিয়া পছন্দ করে। প্রত্যাবর্তিত নির্দেশক স্বাধীন। প্রত্যাবর্তনের ক্রিয়া লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতার মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “ব্যাক নাও” বলুন। অবস্থানের জন্য “চেয়ারটি ব্যাকওয়ার্ড” বলুন। গতির জন্য “ব্যাকওয়ার্ডস সরো” বলুন। অতীতের জন্য “সে ব্যাকড করেছিল” বলুন। চলমান অবস্থার জন্য “সে ব্যাকিং করছে” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা ব্যাক নেয়” কাজটি দেখায়। “স্লাইডটি ব্যাকওয়ার্ড” অবস্থান বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস দৌড়াও” গতি দেখায়। “সে ব্যাকড করেছিল” অতীত। “সে ব্যাকিং করছে” এখন।

স্কুলে, “সাবধানে ব্যাক নাও” একটি নির্দেশনা। “চিঠিটি ব্যাকওয়ার্ড” দিকনির্দেশনা বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস পদক্ষেপ নাও” গতি দেখায়। “সে ব্যাকড করেছিল” অতীত। “সে ব্যাকিং করছে” এখন।

প্রকৃতিতে, “পাখিটি ব্যাক নেয়” স্বাভাবিক। “শাখাটি ব্যাকওয়ার্ড” স্থান নির্ধারণ বর্ণনা করে। “ব্যাকওয়ার্ডস ওড়ো” গতি দেখায়। “সে ব্যাকড করেছিল” অতীত। “সে ব্যাকিং করছে” এখন।

কাজ করার জন্য প্রত্যাবর্তনের তারা ব্যবহার করুন। অবস্থান বর্ণনা করার জন্য পিছনের চিত্রকর ব্যবহার করুন। গতি বর্ণনা করার জন্য পিছনের পথের চিত্রকর ব্যবহার করুন। অতীত বোঝাতে প্রত্যাবর্তিত নির্দেশক ব্যবহার করুন। কাজটি করা দেখালে প্রত্যাবর্তনের ক্রিয়া ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসঙ্গে ঠিক করি।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসেবে “ব্যাকওয়ার্ড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি গাড়িটি ব্যাকওয়ার্ড করি।” সঠিক: “আমি গাড়িটি ব্যাক করি।” কেন? “ব্যাকওয়ার্ড” একটি বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ। এটি অবস্থান বা দিক বর্ণনা করে। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “ব্যাক” সেটি করে। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকওয়ার্ড বর্ণনা করে, ব্যাক কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: অবস্থানের বর্ণনা হিসেবে “ব্যাক” ব্যবহার করা। ভুল: “চেয়ারটি ব্যাক।” সঠিক: “চেয়ারটি ব্যাকওয়ার্ড।” কেন? “ব্যাক” একটি ক্রিয়া বা ক্রিয়া বিশেষণ, যার অর্থ পিছনের দিকে। এটি অবস্থান বর্ণনা করে না। শুধুমাত্র “ব্যাকওয়ার্ড” পিছনের দিকে মুখ করা কিছু বর্ণনা করে। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাক কাজ করে বা নড়ে, ব্যাকওয়ার্ড বর্ণনা করে।”

ফাঁদ তিন: বিশেষণ হিসেবে “ব্যাকওয়ার্ডস” ব্যবহার করা। ভুল: “ব্যাকওয়ার্ড স্লাইড।” আসলে “ব্যাকওয়ার্ড” বিশেষণ, “ব্যাকওয়ার্ডস” ক্রিয়া বিশেষণ। সুতরাং: “স্লাইডটি ব্যাকওয়ার্ড।” “ব্যাকওয়ার্ডস দৌড়াও।” মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকওয়ার্ড জিনিস বর্ণনা করে, ব্যাকওয়ার্ডস কাজ বর্ণনা করে।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসেবে “ব্যাকড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন ব্যাকড করলাম।” সঠিক: “আমি এখন ব্যাক করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল প্রয়োজন। “ব্যাকড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “ব্যাক” ব্যবহার করুন। মনে রাখার কৌশল: “এখন-এর জন্য ব্যাক প্রয়োজন, অতীতের জন্য ব্যাকড প্রয়োজন।”

ফাঁদ পাঁচ: বিশেষ্য হিসেবে “ব্যাকিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি ব্যাকিং আছে।” আসলে “ব্যাকিং” একটি gerund হতে পারে, যার অর্থ সমর্থন, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে ব্যবহার করি, যার অর্থ পিছনের দিকে যাওয়া। আমরা বলি: “আমি ব্যাকিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি ব্যাকিং আছে।” সঠিক: “আমি ব্যাকিং করছি।” কেন? “ব্যাকিং” কাজটি দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ ছয়: “ব্যাকওয়ার্ড” এবং “ব্যাকওয়ার্ডস”-এর মধ্যে বিভ্রান্তি। ভুল: “ব্যাকওয়ার্ড সরো।” আমেরিকান ইংরেজিতে, “ব্যাকওয়ার্ড” ক্রিয়া বিশেষণও হতে পারে, তবে “ব্যাকওয়ার্ডস” সাধারণ ব্রিটিশ। আমরা শেখাই: অবস্থানের জন্য “ব্যাকওয়ার্ড”, গতির জন্য “ব্যাকওয়ার্ডস”। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকওয়ার্ড অবস্থান, ব্যাকওয়ার্ডস গতি।”

ফাঁদ সাত: প্রসঙ্গ ছাড়া “ব্যাকড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি গতকাল ব্যাকড করেছিলাম।” আসলে এটি ঠিক আছে কারণ “ব্যাকড” সাধারণ অতীত হিসাবে একা দাঁড়াতে পারে। কিন্তু ফাঁদ: “আমি গতকাল ব্যাকড করেছি।” ভুল। সঠিক: “আমি গতকাল ব্যাকড করেছিলাম।” অথবা “আমি ব্যাকড করেছি।” মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকড একা দাঁড়াতে পারে।”

ফাঁদ আট: “ব্যাকওয়ার্ড”-এর জন্য লিংকিং ভার্ব প্রয়োজন, তা ভুলে যাওয়া। ভুল: “চেয়ার ব্যাকওয়ার্ড।” সঠিক: “চেয়ারটি ব্যাকওয়ার্ড।” কেন? “ব্যাকওয়ার্ড” বিশেষণ। এর জন্য “is” বা “are” প্রয়োজন। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকওয়ার্ডের জন্য is বা are প্রয়োজন।”

ফাঁদ নয়: ক্রিয়া ছাড়া “ব্যাকওয়ার্ডস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে ব্যাকওয়ার্ডস।” সঠিক: “সে ব্যাকওয়ার্ডস সরছে।” কেন? “ব্যাকওয়ার্ডস” ক্রিয়া বিশেষণ। এটি পরিবর্তন করার জন্য একটি ক্রিয়া প্রয়োজন। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাকওয়ার্ডসের জন্য একটি ক্রিয়া প্রয়োজন।”

ফাঁদ দশ: “ব্যাক” এবং “রিভার্স”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি গাড়িটি রিভার্স করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “ব্যাক” সহজ। মনে রাখার কৌশল: “ব্যাক সহজ, রিভার্স আনুষ্ঠানিক।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু গুছিয়ে নেওয়া যাক। আপনি যদি পিছনের দিকে যাওয়ার কথা বলেন, তাহলে “ব্যাক” ব্যবহার করুন। আপনি যদি পিছনের দিকে মুখ করা কিছু বর্ণনা করেন, তাহলে “is” বা “are”-এর সঙ্গে “ব্যাকওয়ার্ড” ব্যবহার করুন। আপনি যদি পিছনের দিকে যাওয়ার কথা বর্ণনা করেন, তাহলে একটি ক্রিয়ার সঙ্গে “ব্যাকওয়ার্ডস” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে ফিরে যাওয়ার কথা বলেন, তাহলে একা বা সাহায্যকারীর সঙ্গে “ব্যাকড” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন ফিরে যাওয়ার কাজটি দেখান, তাহলে “is” বা “are”-এর সঙ্গে “ব্যাকিং” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গী মনে রাখবেন। “ব্যাক” একা দাঁড়ায়। “ব্যাকওয়ার্ড” লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে। “ব্যাকওয়ার্ডস” ক্রিয়া পছন্দ করে। “ব্যাকড” একা দাঁড়ায়। “ব্যাকিং” লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখুন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

কাজ ক: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে নির্বাচন করুন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ গাড়িটি ধীরে চালাও।” বিকল্প: ব্যাকওয়ার্ড / ব্যাক। উত্তর: ব্যাক। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “স্লাইডটি ___!” বিকল্প: ব্যাকওয়ার্ডস / ব্যাকওয়ার্ড। উত্তর: ব্যাকওয়ার্ড। কারণ এটি অবস্থান বর্ণনা করে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “___ বন্ধ করো এবং শোনো।” বিকল্প: ব্যাকড / ব্যাকিং। উত্তর: ব্যাকিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।

কাজ খ: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি গাড়িটি ব্যাকওয়ার্ড করলাম। সে একটি ব্যাক। সে এখন ব্যাকওয়ার্ডস করে। তাদের ব্যাকিং আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি গাড়িটি ব্যাকড করলাম। সে ব্যাকিং করছে। সে এখন ব্যাকওয়ার্ডস করছে। তারা ব্যাকওয়ার্ডস সরছে।”

কাজ গ: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “ব্যাক” এবং “ব্যাকওয়ার্ড” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা ব্যাক নিই। চেয়ারটি ব্যাকওয়ার্ড।

দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “ব্যাকড” এবং “ব্যাকওয়ার্ডস” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখিটি ব্যাকড নিল। এটি ব্যাকওয়ার্ডস ওড়ে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি ব্যাক, ব্যাকওয়ার্ড, ব্যাকওয়ার্ডস, ব্যাকড এবং ব্যাকিং-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে কোনো কিছু থেকে ব্যাক নিন। ডিনারে “ব্যাকওয়ার্ড” দিয়ে একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে একটি পাখির ব্যাকওয়ার্ডস ওড়ার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।