কেন শিশুরা compare, comparison, comparable, compared এবং comparing গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। তার ভিন্নতা খুঁজে বের করতে ভালো লাগে। গত বুধবার, স্যাম যখন দুটি জিনিস দেখছিল, তখন সে বলতে চাইল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি comparison!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে কাজটি বোঝাচ্ছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। তাদের compare, comparison, comparable, compared এবং comparing বলা হয়। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।

Compare হলো দেখার তারকা। এটি দুটি জিনিস পরীক্ষা করার কাজটি করে। আমরা একে “দেখার তারকা” বলি। Comparison হলো দেখার নামকরণকারী। এটি পরীক্ষার কাজটি চিহ্নিত করে। আমরা একে “দেখার নামকরণকারী” বলি। Comparable হলো পছন্দের চিত্রকর। এটি সেই জিনিসগুলিকে বর্ণনা করে যা একসাথে পরীক্ষা করা যেতে পারে। আমরা একে “পছন্দের চিত্রকর” বলি। Compared হলো দেখা-চিহ্নিতকারী। এটি দেখায় যে কিছু আগে পরীক্ষা করা হয়েছিল। আমরা একে “দেখা-চিহ্নিতকারী” বলি। Comparing হলো দেখার-ক্রিয়া। এটি এখন পরীক্ষার কাজটি দেখায়। আমরা একে “দেখার-ক্রিয়া” বলি।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা নিয়ে আলোচনা করা যাক।

সময় মাত্রা

ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার উল্টানো হয়। শব্দগুলি দেখায় কখন জিনিসগুলি ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন compare করতে পছন্দ করে। সে প্রায়ই একটি comparison করে। সে এখন জিনিসগুলিকে comparable খুঁজে পায়। সে গতকাল compared করেছিল। সে এখন comparing করছে।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের compare করতে দেখে। সে সেখানে একটি comparison শোনে। সে মনে করে সেখানকার জিনিসগুলি comparable। সে গত সপ্তাহে compared করেছিল। সে এখন comparing করছে।

স্কুলে, স্যাম compare করতে শেখে। সে আজ একটি comparison লেখে। সে comparable জিনিসগুলি নিয়ে পড়াশোনা করে। সে আজ সকালে compared করেছিল। সে এখন comparing করছে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে compare করতে দেখে। সে একটি পাখির comparison পর্যবেক্ষণ করে। সে comparable পালক দেখে। সে গত বসন্তে compared করেছিল। সে এখন comparing করছে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। Compare এখন কাজ করে। Comparison এখন নাম দেয়। Comparable এখন বর্ণনা করে। Compared অতীতের কাজ দেখায়। Comparing এখন কাজ দেখাচ্ছে।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়। কিছু বর্ণনা করে।

বাড়িতে, compare কাজ করে। “আপেল compare করো।” Comparison নাম দেয়। “একটি comparison করো।” Comparable বর্ণনা করে। “তারা comparable।” Compared অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল compared করেছিল।” Comparing কাজ করে। “সে comparing করছে।”

খেলার মাঠে, compare কাজ করে। “বাচ্চারা খেলনা compare করে।” Comparison নাম দেয়। “একটি comparison শোনো।” Comparable বর্ণনা করে। “খেলনাগুলো comparable।” Compared অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে compared করেছিল।” Comparing কাজ করে। “সে comparing করছে।”

স্কুলে, compare কাজ করে। “সংখ্যা compare করো।” Comparison নাম দেয়। “একটি comparison লেখো।” Comparable বর্ণনা করে। “সংখ্যাগুলো comparable।” Compared অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে compared করেছিল।” Comparing কাজ করে। “সে comparing করছে।”

প্রকৃতিতে, compare কাজ করে। “পাখি ডালপালা compare করে।” Comparison নাম দেয়। “একটি comparison পর্যবেক্ষণ করো।” Comparable বর্ণনা করে। “ডালপালাগুলো comparable।” Compared অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে compared করেছিল।” Comparing কাজ করে। “এটি comparing করছে।”

দেখার-তারকা কাজ করে। দেখার-নামকরণকারী কাজের নাম দেয়। পছন্দের-চিত্রকর সাদৃশ্য বর্ণনা করে। দেখা-চিহ্নিতকারী সম্পন্ন হওয়া দেখায়। দেখার-ক্রিয়া করা দেখাচ্ছে।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, compare একা দাঁড়ায়। “আপেল compare করো।” Comparison এর “a” বা “the” দরকার। “একটি comparison করো।” Comparable এর “is” বা “are” দরকার। “তারা comparable।” Compared একা দাঁড়ায় বা সাহায্যকারীর সাথে। “সে compared করেছিল।” Comparing এর “is” বা “are” দরকার। “সে comparing করছে।”

খেলার মাঠে, compare একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা compare করে।” Comparison এর “a” দরকার। “একটি comparison শোনো।” Comparable এর “is” দরকার। “খেলনাগুলো comparable।” Compared একা দাঁড়ায়। “সে compared করেছিল।” Comparing এর “is” দরকার। “সে comparing করছে।”

স্কুলে, compare একা দাঁড়ায়। “সংখ্যা compare করো।” Comparison এর “a” দরকার। “একটি comparison লেখো।” Comparable এর “is” দরকার। “সংখ্যাগুলো comparable।” Compared একা দাঁড়ায়। “সে compared করেছিল।” Comparing এর “is” দরকার। “সে comparing করছে।”

প্রকৃতিতে, compare একা দাঁড়ায়। “পাখি compare করে।” Comparison এর “a” দরকার। “একটি comparison পর্যবেক্ষণ করো।” Comparable এর “is” দরকার। “ডালপালাগুলো comparable।” Compared একা দাঁড়ায়। “এটি compared করেছিল।” Comparing এর “is” দরকার। “এটি comparing করছে।”

দেখার-তারকা স্বাধীন। দেখার-নামকরণকারী নিবন্ধ পছন্দ করে। পছন্দের-চিত্রকর সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। দেখা-চিহ্নিতকারী স্বাধীন। দেখার-ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলি অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “আপেল compare করো” বলুন। কাজটি বোঝাতে “একটি comparison করো” বলুন। সাদৃশ্য বোঝাতে “তারা comparable” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে compared করেছিল” বলুন। চলমান বোঝাতে “সে comparing করছে” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা খেলনা compare করে” কাজটি দেখায়। “একটি comparison শোনো” কাজটি চিহ্নিত করে। “খেলনাগুলো comparable” সাদৃশ্য বর্ণনা করে। “সে compared করেছিল” অতীত। “সে comparing করছে” এখন।

স্কুলে, “সংখ্যা compare করো” কাজটি। “একটি comparison লেখো” প্রতিবেদন। “সংখ্যাগুলো comparable” সম্পর্ক দেখায়। “সে compared করেছিল” অতীত। “সে comparing করছে” এখন।

প্রকৃতিতে, “পাখি ডালপালা compare করে” স্বাভাবিক। “একটি comparison পর্যবেক্ষণ করো” দেখা। “ডালপালাগুলো comparable” বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করে। “এটি compared করেছিল” অতীত। “এটি comparing করছে” এখন।

কাজ করার জন্য দেখার-তারকা ব্যবহার করুন। কাজ চিহ্নিত করার জন্য দেখার-নামকরণকারী ব্যবহার করুন। সাদৃশ্য বর্ণনা করার জন্য পছন্দের-চিত্রকর ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য দেখা-চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন। কাজটি দেখানো জন্য দেখার-ক্রিয়া ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।

ফাঁদ এক: একটি ক্রিয়া হিসাবে “comparison” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আপেল comparison করি।” সঠিক: “আমি আপেল compare করি।” কেন? “Comparison” একটি বিশেষ্য। এটি কাজটি চিহ্নিত করে। এটি কাজ দেখাতে পারে না। কেবল “compare” এটি করে। স্মৃতির টিপ: “Comparison নাম দেয়, compare কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: কাজের নাম হিসাবে “compare” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি একটি compare করি।” সঠিক: “আমি একটি comparison করি।” কেন? “Compare” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি কাজের নাম দিতে পারে না। কেবল “comparison” এটি চিহ্নিত করে। স্মৃতির টিপ: “Compare কাজ করে, comparison নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: একটি ক্রিয়া হিসাবে “comparable” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি খেলনাগুলো comparable করি।” সঠিক: “আমি খেলনাগুলো compare করি।” কেন? “Comparable” একটি বিশেষণ। এটি সাদৃশ্য বর্ণনা করে। এটি কাজ দেখাতে পারে না। কেবল “compare” এটি করে। স্মৃতির টিপ: “Comparable বর্ণনা করে, compare কাজ করে।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “compared” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন compared করি।” সঠিক: “আমি এখন compare করি।” কেন? “এখন” এর বর্তমান কাল দরকার। “Compared” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “compare” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপ: “এখন এর compare দরকার, অতীতের compared দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: একটি বিশেষ্য হিসাবে “comparing” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি comparing আছে।” আসলে “comparing” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি comparing করতে ভালোবাসি।” তবে ফাঁদ: এটি ক্রিয়া ছাড়া বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি comparing আছে।” সঠিক: “আমি comparing করছি।” কেন? “Comparing” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপ: “Comparing কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে এই পাঁচটির সবকটিকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “The compare comparison comparable compared comparing.” সঠিক: “আমি compare করি। আমি একটি comparison করি। তারা comparable। আমি compared করেছিলাম। সে comparing করছে।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? কাজ? সাদৃশ্য? অতীত? চলমান? স্মৃতির টিপ: “কাজ, কাজ, সাদৃশ্য, অতীত, চলমান—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “comparable” ব্যবহার করা। ভুল: “আপেল comparable।” সঠিক: “আপেল comparable হয়।” কেন? “Comparable” একটি বিশেষণ। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপ: “Comparable এর is বা are দরকার।”

ফাঁদ আট: নিবন্ধ ছাড়া “comparison” ব্যবহার করা। ভুল: “Make comparison.” সঠিক: “Make a comparison.” কেন? “Comparison” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপ: “Comparison এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “compared” ব্যবহার করা। ভুল: “সে compared করেছিল।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “সে was compared।” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “সে আপেল compared করেছিল।” স্মৃতির টিপ: “Compared ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “compare” এবং “contrast” মেশানো। ভুল: “আমি আপেল contrast করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “compare” সাদৃশ্য খুঁজে, “contrast” ভিন্নতা খুঁজে। স্মৃতির টিপ: “Compare হলো similar, contrast হলো different।”

এই ফাঁদগুলো অনেককে বিপদে ফেলে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়াতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি দুটি জিনিস পরীক্ষা করার বিষয়ে কথা বলেন তবে “compare” ব্যবহার করুন। আপনি যদি পরীক্ষার কাজটি চিহ্নিত করেন তবে “a” বা “the” সহ “comparison” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন জিনিসগুলি বর্ণনা করেন যা একসাথে পরীক্ষা করা যেতে পারে তবে “is” বা “are” সহ “comparable” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে পরীক্ষা করার বিষয়ে কথা বলেন তবে একা বা সাহায্যকারীর সাথে “compared” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন পরীক্ষার কাজটি দেখান তবে “is” বা “are” সহ “comparing” ব্যবহার করুন। তাদের অংশীদারদের মনে রাখবেন। “Compare” একা দাঁড়ায়। “Comparison” নিবন্ধ পছন্দ করে। “Comparable” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “Compared” একা দাঁড়ায়। “Comparing” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “দাম ___।” বিকল্প: Comparison / Compare। উত্তর: Compare। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি একটি ___ করি!” বিকল্প: Comparing / Comparison। উত্তর: Comparison। কারণ এটি কাজটি চিহ্নিত করে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “___ বন্ধ করো এবং লেখো।” বিকল্প: Compared / Comparing। উত্তর: Comparing। কারণ এটি চলমান কাজ দেখায়।

কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি খেলনাগুলো comparison করি। সে একটি compare। সে এখন comparing করছে। তাদের comparable আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি খেলনাগুলো compared করেছিলাম। সে comparing করছে। সে এখন comparing করছে। তারা comparable।”

কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “compare” এবং “comparison” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা থালা-বাসন compare করি। বাবা একটি comparison করেন।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “compared” এবং “comparable” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি ডালপালা compared করেছিল। তারা comparable।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি compare, comparison, comparable, compared এবং comparing এর মধ্যে পার্থক্য বলতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলি চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে দুটি ফলের তুলনা করুন। ডিনারে “comparison” সহ একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে একটি পাখির ডালপালা compare করার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।