কেন শিশুরা ক্রস, ক্রসিং, ক্রসড, ক্রস এবং ক্রসার নিয়ে গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে এক জায়গা থেকে অন্য জায়গায় যেতে খুব ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে একটা লাইন অতিক্রম করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি ক্রসার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষের কথা বলছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটা বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করতে পারো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। তাদের ক্রস, ক্রসিং, ক্রসড, ক্রস এবং ক্রসার নামে ডাকা হয়। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এটা পড়ার পর, তোমরা তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবে।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি কেমন কাটছে দেখা যাক। আমরা তাকে অনুসরণ করব। প্রথমে, তাদের সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হওয়া যাক।

ক্রস হল অতিক্রম করার তারকা। এটি কোনো কিছু অতিক্রম করার কাজটি করে। আমরা একে “অতিক্রম করার তারকা” বলি। ক্রসিং হল অতিক্রম করার ক্রিয়া। এটি বর্তমানে অতিক্রম করার কাজটি দেখায়। আমরা একে “অতিক্রম করার ক্রিয়া” বলি। ক্রসড হল অতিক্রম করার নির্দেশক। এটি দেখায় যে আগে কিছু অতিক্রম করা হয়েছে। আমরা একে “অতিক্রম করার নির্দেশক” বলি। ক্রসেস হল অতিক্রম করার তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই অতিক্রম করে। আমরা একে “অতিক্রম করার তারকা” বলি। ক্রসার হল অতিক্রমকারীর নাম। এটি এমন কারও নাম দেয় যে অতিক্রম করে। আমরা একে “অতিক্রমকারীর নাম” বলি।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা আলোচনা করা যাক।

সময়ের মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা চলে। ক্যালেন্ডার ওল্টানো হয়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন ক্রস করতে পছন্দ করে। সে এখন ক্রসিং করছে। সে গতকাল ক্রসড করেছিল। সে প্রতিদিন সকালে ক্রসেস করে। সে এখন একজন ক্রসার।

খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা ক্রস করে। সে এখন ক্রসিং করছে। সে গত সপ্তাহে ক্রসড করেছিল। সে প্রায়ই ক্রসেস করে। সে সেখানে একজন ক্রসারকে দেখে।

স্কুলে, স্যাম ক্রস করতে শেখে। সে এখন ক্রসিং করছে। সে আজ সকালে ক্রসড করেছিল। সে ক্লাসে ক্রসেস করে। সে একজন ক্রসারকে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে ক্রস করতে দেখে। সে এখন ক্রসিং করছে। সে গত বসন্তে ক্রসড করেছিল। সে রাস্তা ক্রসেস করে। সে একটি পাখির ক্রসার কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। ক্রস এখন কাজ করে। ক্রসিং এখন ক্রিয়া দেখাচ্ছে। ক্রসড অতীতের ক্রিয়া দেখাচ্ছে। ক্রসেস অভ্যাস দেখাচ্ছে। ক্রসার এখন নাম বলছে।

ভূমিকার মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, ক্রস কাজ করে। “রাস্তা ক্রস করো।” ক্রসিং কাজ করে। “সে ক্রসিং করছে।” ক্রসড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস কাজ করে। “সে প্রায়ই ক্রসেস করে।” ক্রসার নাম দেয়। “সে একজন ক্রসার।”

খেলার মাঠে, ক্রস কাজ করে। “বাচ্চারা নিরাপদে ক্রস করে।” ক্রসিং কাজ করে। “সে ক্রসিং করছে।” ক্রসড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস কাজ করে। “সে প্রায়ই ক্রসেস করে।” ক্রসার নাম দেয়। “সে একজন ক্রসার।”

স্কুলে, ক্রস কাজ করে। “লাইন ক্রস করো।” ক্রসিং কাজ করে। “সে ক্রসিং করছে।” ক্রসড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস কাজ করে। “সে ক্লাসে ক্রসেস করে।” ক্রসার নাম দেয়। “সে একজন ক্রসার।”

প্রকৃতিতে, ক্রস কাজ করে। “পাখি নদী ক্রস করে।” ক্রসিং কাজ করে। “এটি ক্রসিং করছে।” ক্রসড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস কাজ করে। “এটি রাস্তা ক্রসেস করে।” ক্রসার নাম দেয়। “এটি একটি ক্রসার।”

অতিক্রম করার তারকা কাজ করে। অতিক্রম করার ক্রিয়া কাজটি দেখাচ্ছে। অতিক্রম করার নির্দেশক কাজটি সম্পন্ন হয়েছে দেখাচ্ছে। অতিক্রম করার তারকা অভ্যাস দেখাচ্ছে। অতিক্রমকারীর নাম ব্যক্তিবাচক শব্দ।

সঙ্গীর মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, ক্রস একা দাঁড়ায়। “রাস্তা ক্রস করো।” ক্রসিং এর “is” বা “are” দরকার। “সে ক্রসিং করছে।” ক্রসড একা দাঁড়ায় অথবা সাহায্যকারীর সঙ্গে থাকে। “সে ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস একা দাঁড়ায়। “সে ক্রসেস করে।” ক্রসার এর “a” বা “the” দরকার। “সে একজন ক্রসার।”

খেলার মাঠে, ক্রস একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা ক্রস করে।” ক্রসিং এর “is” দরকার। “সে ক্রসিং করছে।” ক্রসড একা দাঁড়ায়। “সে ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস একা দাঁড়ায়। “সে ক্রসেস করে।” ক্রসার এর “a” দরকার। “সে একজন ক্রসার।”

স্কুলে, ক্রস একা দাঁড়ায়। “লাইন ক্রস করো।” ক্রসিং এর “is” দরকার। “সে ক্রসিং করছে।” ক্রসড একা দাঁড়ায়। “সে ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস একা দাঁড়ায়। “সে ক্রসেস করে।” ক্রসার এর “a” দরকার। “সে একজন ক্রসার।”

প্রকৃতিতে, ক্রস একা দাঁড়ায়। “পাখি ক্রস করে।” ক্রসিং এর “is” দরকার। “এটি ক্রসিং করছে।” ক্রসড একা দাঁড়ায়। “এটি ক্রসড করেছিল।” ক্রসেস একা দাঁড়ায়। “এটি ক্রসেস করে।” ক্রসার এর “a” দরকার। “এটি একটি ক্রসার।”

অতিক্রম করার তারকা স্বাধীন। অতিক্রম করার ক্রিয়া লিঙ্কিং ভার্ব পছন্দ করে। অতিক্রম করার নির্দেশক স্বাধীন। অতিক্রম করার তারকা স্বাধীন। অতিক্রমকারীর নাম আর্টিকেল পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতার মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, সামান্য পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, কাজটি বোঝাতে “রাস্তা ক্রস করো” বলুন। চলমান কিছু বোঝাতে “সে ক্রসিং করছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে ক্রসড করেছিল” বলুন। অভ্যাস বোঝাতে “সে ক্রসেস করে” বলুন। ব্যক্তিটিকে বোঝাতে “সে একজন ক্রসার” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা নিরাপদে ক্রস করে” কাজটি দেখায়। “সে ক্রসিং করছে” মানে এখন। “সে ক্রসড করেছিল” মানে অতীত। “সে ক্রসেস করে” মানে অভ্যাস। “সে একজন ক্রসার” তাকে চিহ্নিত করে।

স্কুলে, “লাইন ক্রস করো” একটি কাজ। “সে ক্রসিং করছে” মানে এখন। “সে ক্রসড করেছিল” মানে অতীত। “সে ক্রসেস করে” মানে রুটিন। “সে একজন ক্রসার” তাকে বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি নদী ক্রস করে” স্বাভাবিক। “এটি ক্রসিং করছে” মানে এখন। “এটি ক্রসড করেছিল” মানে অতীত। “এটি ক্রসেস করে” মানে প্রবৃত্তি। “এটি একটি ক্রসার” পাখিটিকে চিহ্নিত করে।

কাজ করার জন্য অতিক্রম করার তারকা ব্যবহার করুন। কাজটি দেখানোর জন্য অতিক্রম করার ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীত বোঝাতে অতিক্রম করার নির্দেশক ব্যবহার করুন। অভ্যাস বোঝাতে অতিক্রম করার তারকা ব্যবহার করুন। মানুষের নাম বলতে অতিক্রমকারীর নাম ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসঙ্গে ঠিক করব।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসাবে “ক্রসার” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি রাস্তা ক্রসার করি।” সঠিক: “আমি রাস্তা ক্রস করি।” কেন? “ক্রসার” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। কেবল “ক্রস” সেটি করে। মনে রাখার কৌশল: “ক্রসার নাম দেয়, ক্রস কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসাবে “ক্রস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি ক্রস।” সঠিক: “সে একজন ক্রসার।” কেন? “ক্রস” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম হতে পারে না। কেবল “ক্রসার” এটি নাম দেয়। মনে রাখার কৌশল: “ক্রস কাজ করে, ক্রসার নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসাবে “ক্রসিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি ক্রসিং আছে।” আসলে “ক্রসিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি ক্রসিং করতে ভালোবাসি।” তবে ফাঁদ: এটি ক্রিয়াবিহীন বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি ক্রসিং আছে।” সঠিক: “আমি ক্রসিং করছি।” কেন? “ক্রসিং” কাজ দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “ক্রসিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “ক্রসড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন ক্রসড করি।” সঠিক: “আমি এখন ক্রস করি।” কেন? “এখন” বর্তমান কাল দরকার। “ক্রসড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “ক্রস” ব্যবহার করুন। মনে রাখার কৌশল: “এখন এর জন্য ক্রস দরকার, অতীতের জন্য ক্রসড দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের ক্রিয়া হিসাবে “ক্রসেস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল ক্রসেস করে।” সঠিক: “সে গতকাল ক্রসড করেছিল।” কেন? “গতকাল” অতীত কাল দরকার। “ক্রসেস” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “ক্রসড” ব্যবহার করুন। মনে রাখার কৌশল: “গতকাল এর জন্য ক্রসড দরকার, অভ্যাসের জন্য ক্রসেস দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “ক্রস ক্রসিং ক্রসড ক্রসেস ক্রসার।” সঠিক: “আমি ক্রস করি। আমি ক্রসিং করছি। আমি ক্রসড করেছিলাম। সে ক্রসেস করে। সে একজন ক্রসার।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: ক্রিয়া? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? মনে রাখার কৌশল: “ক্রিয়া, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: আর্টিকেল ছাড়া “ক্রসার” ব্যবহার করা। ভুল: “সে ক্রসার।” সঠিক: “সে একজন ক্রসার।” কেন? “ক্রসার” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “ক্রসার এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ আট: লিঙ্কিং ভার্ব ছাড়া “ক্রসিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে ক্রসিং।” সঠিক: “সে ক্রসিং করছে।” কেন? “ক্রসিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “ক্রসিং এর is বা are দরকার।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “ক্রসড” ব্যবহার করা। ভুল: “রাস্তা ক্রসড।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “রাস্তাটি ক্রসড করা হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে রাস্তাটি ক্রসড করেছিল।” মনে রাখার কৌশল: “ক্রসড ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “ক্রস” এবং “গো অ্যাক্রস” মেশানো। ভুল: “আমি রাস্তা গো অ্যাক্রস করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “ক্রস” দ্রুত। মনে রাখার কৌশল: “ক্রস দ্রুত, গো অ্যাক্রস পরিষ্কার।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অভ্যাস করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবে।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসঙ্গে করি। যদি তোমরা কোনো কিছু অতিক্রম করার কথা বলো, তবে “ক্রস” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন ক্রসিং করার কাজটি দেখাও, তবে “is” বা “are” সহ “ক্রসিং” ব্যবহার করো। যদি তোমরা আগে ক্রসিং করার কথা বলো, তবে একা অথবা সাহায্যকারীর সঙ্গে “ক্রসড” ব্যবহার করো। যদি তোমরা প্রায়ই ক্রসিং করার কথা বলো, তবে “ক্রসেস” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এমন কারও নাম বলো যে ক্রস করে, তবে “a” বা “the” সহ “ক্রসার” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গী মনে রেখো। “ক্রস” একা দাঁড়ায়। “ক্রসিং” লিঙ্কিং ভার্ব পছন্দ করে। “ক্রসড” একা দাঁড়ায়। “ক্রসেস” একা দাঁড়ায়। “ক্রসার” আর্টিকেল পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে পারদর্শী হবে।

অনুশীলন

কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “সাবধানে রাস্তা ___।” বিকল্প: ক্রসার / ক্রস। উত্তর: ক্রস। কারণ এটি ক্রিয়া।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি রাস্তা ___ করছি!” বিকল্প: ক্রসড / ক্রসিং। উত্তর: ক্রসিং। কারণ এটি চলমান ক্রিয়া দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন লাইন ___ করে।” বিকল্প: ক্রসড / ক্রসেস। উত্তর: ক্রসেস। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি রাস্তা ক্রসার করি। সে একটি ক্রস। সে এখন ক্রসিং করছে। তাদের ক্রস আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি রাস্তা ক্রসড করেছিলাম। সে ক্রসিং করছে। সে এখন ক্রসিং করছে। তারা ক্রস করে।”

কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “ক্রস” এবং “ক্রসার” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা ব্রিজ ক্রস করি। বাবা একজন সতর্ক ক্রসার।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “ক্রসড” এবং “ক্রসেস” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখিটি নদী ক্রসড করেছিল। এটি প্রায়ই ক্রসেস করে।

তোমরা যা শিখেছ

তোমরা ক্রস, ক্রসিং, ক্রসড, ক্রসেস এবং ক্রসারকে আলাদা করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো খুঁজে বের করেছ এবং তাদের ঠিক করেছ। সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে তোমরা আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।

তোমাদের পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে একটি নিরাপদ রাস্তা ক্রস করো। ডিনারে “ক্রসার” দিয়ে একটি বাক্য বলো। আজ বিকেলে একটি পাখির নদী অতিক্রম করার ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।