কেন শিশুরা 'আর্ন', 'আর্নিং', 'আর্ned', 'আর্ns' এবং 'আর্ner'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

জীবনের ছোটখাটো বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালীর সাথে পরিচিত হন। সে পুরস্কার পেতে ভালোবাসে। গত শুক্রবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে টাকা পেয়েছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি আর্নার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষের কথা বলছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের আর্ন, আর্নিং, আর্ned, আর্ns এবং আর্ner বলি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।

আর্ন হল পুরস্কার-প্রাপ্তির তারকা। এটি কাজের বিনিময়ে কিছু পাওয়ার কাজটি করে। আমরা একে “পুরস্কার-প্রাপ্তি তারকা” বলি। আর্নিং হল পুরস্কার পাওয়ার ক্রিয়া। এটি বর্তমানে পুরস্কার পাওয়ার কাজটি দেখায়। আমরা একে “পুরস্কার-প্রাপ্তি ক্রিয়া” বলি। আর্ned হল পুরস্কার পাওয়ার নির্দেশক। এটি দেখায় যে আগে পুরস্কার পাওয়া গেছে। আমরা একে “পুরস্কার-প্রাপ্তি নির্দেশক” বলি। আর্ns হল পুরস্কার-পাওয়ার তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই পুরস্কার পায়। আমরা একে “পুরস্কার-পাওয়ার তারকা” বলি। আর্ner হল পুরস্কার-প্রাপকের নাম। এটি এমন কারও নাম দেয় যে পুরস্কার পায়। আমরা একে “পুরস্কার-প্রাপক নাম” বলি।

এবার, আসুন দেখি এই পাঁচটি শব্দের মধ্যেকার পাঁচটি ভিন্নতা।

সময় মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা চলে। ক্যালেন্ডার ওল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন আর্ন করতে ভালোবাসে। সে এখন আর্নিং করছে। সে গতকাল আর্ned করেছে। সে রোজ সন্ধ্যায় আর্ns করে। সে এখন একজন আর্ner।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের আর্ন করতে দেখে। সে এখন আর্নিং করছে। সে গত সপ্তাহে আর্ned করেছে। সে প্রায়ই আর্ns করে। সে সেখানকার একজন আর্ner-কে দেখে।

স্কুলে, স্যাম আর্ন করতে শেখে। সে এখন আর্নিং করছে। সে আজ সকালে আর্ned করেছে। সে ক্লাসে আর্ns করে। সে একজন আর্ner-কে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে আর্ন করতে দেখে। সে এখন আর্নিং করছে। সে গত বসন্তে আর্ned করেছে। সে বীজ আর্ns করে। সে একটি পাখি আর্ner-এর কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। আর্ন এখন কাজ করে। আর্নিং এখন কাজ করা দেখাচ্ছে। আর্ned অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। আর্ns অভ্যাস দেখাচ্ছে। আর্ner এখন নাম দেয়।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, আর্ন কাজ করে। “একটি কয়েন আর্ন করো।” আর্নিং কাজ করে। “সে আর্নিং করছে।” আর্ned অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল আর্ned করেছে।” আর্ns কাজ করে। “সে প্রায়ই আর্ns করে।” আর্ner নাম দেয়। “সে একজন আর্ner।”

খেলার মাঠে, আর্ন কাজ করে। “বাচ্চারা পয়েন্ট আর্ন করে।” আর্নিং কাজ করে। “সে আর্নিং করছে।” আর্ned অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে আর্ned করেছে।” আর্ns কাজ করে। “সে প্রায়ই আর্ns করে।” আর্ner নাম দেয়। “সে একজন আর্ner।”

স্কুলে, আর্ন কাজ করে। “একটি স্টিকার আর্ন করো।” আর্নিং কাজ করে। “সে আর্নিং করছে।” আর্ned অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে আর্ned করেছে।” আর্ns কাজ করে। “সে ক্লাসে আর্ns করে।” আর্ner নাম দেয়। “সে একজন আর্ner।”

প্রকৃতিতে, আর্ন কাজ করে। “পাখি বীজ আর্ন করে।” আর্নিং কাজ করে। “এটি আর্নিং করছে।” আর্ned অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে আর্ned করেছে।” আর্ns কাজ করে। “এটি বীজ আর্ns করে।” আর্ner নাম দেয়। “এটি একজন আর্ner।”

পুরস্কার-প্রাপ্তি তারকা কাজ করে। পুরস্কার-প্রাপ্তি ক্রিয়া কাজটি করতে দেখায়। পুরস্কার-প্রাপ্তি নির্দেশক কাজটি সম্পন্ন হওয়া দেখায়। পুরস্কার-পাওয়ার তারকা অভ্যাস দেখায়। পুরস্কার-প্রাপক নাম ব্যক্তিবাচক নাম দেয়।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়িয়ে থাকে।

বাড়িতে, আর্ন একা দাঁড়িয়ে থাকে। “কয়েন আর্ন করো।” আর্নিং-এর “is” বা “are” দরকার। “সে আর্নিং করছে।” আর্ned একা দাঁড়িয়ে থাকে অথবা সাহায্যকারীর সাথে থাকে। “সে আর্ned করেছে।” আর্ns একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আর্ns করে।” আর্ner-এর “an” বা “the” দরকার। “সে একজন আর্ner।”

খেলার মাঠে, আর্ন একা দাঁড়িয়ে থাকে। “বাচ্চারা আর্ন করে।” আর্নিং-এর “is” দরকার। “সে আর্নিং করছে।” আর্ned একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আর্ned করেছে।” আর্ns একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আর্ns করে।” আর্ner-এর “an” দরকার। “সে একজন আর্ner।”

স্কুলে, আর্ন একা দাঁড়িয়ে থাকে। “স্টিকার আর্ন করো।” আর্নিং-এর “is” দরকার। “সে আর্নিং করছে।” আর্ned একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আর্ned করেছে।” আর্ns একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে আর্ns করে।” আর্ner-এর “an” দরকার। “সে একজন আর্ner।”

প্রকৃতিতে, আর্ন একা দাঁড়িয়ে থাকে। “পাখি আর্ন করে।” আর্নিং-এর “is” দরকার। “এটি আর্নিং করছে।” আর্ned একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি আর্ned করেছে।” আর্ns একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি আর্ns করে।” আর্ner-এর “an” দরকার। “এটি একজন আর্ner।”

পুরস্কার-প্রাপ্তি তারকা স্বাধীন। পুরস্কার-প্রাপ্তি ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। পুরস্কার-প্রাপ্তি নির্দেশক স্বাধীন। পুরস্কার-পাওয়ার তারকা স্বাধীন। পুরস্কার-প্রাপক নাম পদ-নির্দেশক পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট কিছু পরিবর্তন অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, সামান্য কিছু পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “আর্ন কয়েন” বলুন। চলমান ঘটনার জন্য “সে আর্নিং করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে আর্ned করেছে” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে আর্ns করে” বলুন। ব্যক্তিটির জন্য “সে একজন আর্ner” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা পয়েন্ট আর্ন করে” কাজটি দেখায়। “সে আর্নিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে আর্ned করেছে” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে আর্ns করে” অভ্যাস বোঝাচ্ছে। “সে একজন আর্ner” তাকে চিহ্নিত করে।

স্কুলে, “একটি স্টিকার আর্ন করো” কাজটি বোঝাচ্ছে। “সে আর্নিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে আর্ned করেছে” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে আর্ns করে” রুটিন বোঝাচ্ছে। “সে একজন আর্ner” তাকে বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি বীজ আর্ন করে” স্বাভাবিক। “এটি আর্নিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “এটি আর্ned করেছে” অতীত বোঝাচ্ছে। “এটি আর্ns করে” সহজাত প্রবৃত্তি বোঝাচ্ছে। “এটি একজন আর্ner” পাখিটিকে চিহ্নিত করে।

কাজ করার জন্য পুরস্কার-প্রাপ্তি তারকা ব্যবহার করুন। কাজটি দেখাতে পুরস্কার-প্রাপ্তি ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীত বোঝাতে পুরস্কার-প্রাপ্তি নির্দেশক ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য পুরস্কার-পাওয়ার তারকা ব্যবহার করুন। আর্নারদের নাম বলতে পুরস্কার-প্রাপক নাম ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করব।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসাবে “আর্ner” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি একটি কয়েন আর্ner করি।” সঠিক: “আমি একটি কয়েন আর্ন করি।” কেন? “আর্ner” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম। এটি কাজ দেখাতে পারে না। কেবল “আর্ন” সেটি করে। স্মৃতির কৌশল: “আর্ner নাম দেয়, আর্ন কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসাবে “আর্ন” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একজন আর্ন।” সঠিক: “সে একজন আর্ner।” কেন? “আর্ন” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। কেবল “আর্ner” সেটি করে। স্মৃতির কৌশল: “আর্ন কাজ করে, আর্ner নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসাবে “আর্নিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি আর্নিং আছে।” আসলে “আর্নিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি আর্নিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়াবিহীন বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি আর্নিং আছে।” সঠিক: “আমি আর্নিং করছি।” কেন? “আর্নিং” কাজ দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির কৌশল: “আর্নিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “আর্ned” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন আর্ned করি।” সঠিক: “আমি এখন আর্ন করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “আর্ned” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “আর্ন” ব্যবহার করুন। স্মৃতির কৌশল: “এখন-এর আর্ন দরকার, অতীতের আর্ned দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের কাজ বোঝাতে “আর্ns” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল আর্ns করে।” সঠিক: “সে গতকাল আর্ned করেছে।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কাল দরকার। “আর্ns” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “আর্ned” ব্যবহার করুন। স্মৃতির কৌশল: “গতকাল-এর আর্ned দরকার, অভ্যাসের আর্ns দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দের মধ্যে বিভ্রান্তি। ভুল: “আর্ন আর্নিং আর্ned আর্ns আর্ner।” সঠিক: “আমি আর্ন করি। আমি আর্নিং করছি। আমি আর্ned করেছি। সে আর্ns করে। সে একজন আর্ner।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতির কৌশল: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: পদ-নির্দেশক ছাড়া “আর্ner” ব্যবহার করা। ভুল: “সে আর্ner।” সঠিক: “সে একজন আর্ner।” কেন? “আর্ner” গণনাযোগ্য। এর “an” বা “the” দরকার। স্মৃতির কৌশল: “আর্ner-এর ‘an’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ আট: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “আর্নিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে আর্নিং।” সঠিক: “সে আর্নিং করছে।” কেন? “আর্নিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির কৌশল: “আর্নিং-এর is বা are দরকার।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “আর্ned” ব্যবহার করা। ভুল: “কয়েন আর্ned।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, কিন্তু বিশেষণ হিসাবে: “কয়েনটি আর্ned হয়েছিল।” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “সে কয়েনটি আর্ned করেছে।” স্মৃতির কৌশল: “আর্ned ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “আর্ন” এবং “গেট”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি একটি কয়েন গেট করি।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “আর্ন” কাজের জন্য, “গেট” সাধারণ অর্থে ব্যবহৃত হয়। স্মৃতির কৌশল: “আর্ন কাজ, গেট সাধারণ।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের হয়। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি কাজের জন্য পুরস্কার পাওয়ার বিষয়ে কথা বলেন, তবে “আর্ন” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন আর্ন করার কাজটি দেখান, তবে “is” বা “are”-এর সাথে “আর্নিং” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে আর্ন করার বিষয়ে কথা বলেন, তবে একা অথবা সাহায্যকারীর সাথে “আর্ned” ব্যবহার করুন। আপনি যদি প্রায়ই আর্ন করার বিষয়ে কথা বলেন, তবে “আর্ns” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কারও নাম বলেন যে আর্ন করে, তবে “an” বা “the”-এর সাথে “আর্ner” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গীদের মনে রাখবেন। “আর্ন” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “আর্নিং” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “আর্ned” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “আর্ns” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “আর্ner” পদ-নির্দেশক পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখুন। আপনি শব্দ পরিবারে পারদর্শী হবেন।

অনুশীলন

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ একটি সোনার কয়েন।” বিকল্প: আর্ner / আর্ন। উত্তর: আর্ন। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___ করছি!” বিকল্প: আর্ned / আর্নিং। উত্তর: আর্নিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___ করে।” বিকল্প: আর্ned / আর্ns। উত্তর: আর্ns। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

টাস্ক বি: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি একটি কয়েন আর্ner করি। সে একজন আর্ন। সে এখন আর্নিং করছে। তাদের আর্ns আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি একটি কয়েন আর্ned করি। সে আর্নিং করছে। সে এখন আর্নিং করছে। তারা আর্ন করে।”

টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “আর্ন” এবং “আর্ner” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা তারা আর্ন করি। বাবা একজন আর্ner।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “আর্ned” এবং “আর্ns” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি বীজ আর্ned করেছে। এটি প্রায়ই আর্ns করে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি আর্ন, আর্নিং, আর্ned, আর্ns এবং আর্ner-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলি চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে একটি ছোট পুরস্কার আর্ন করুন। ডিনারে “আর্ner” দিয়ে একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে বীজ আর্ন করা একটি পাখির ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।