Sie schauen sich online ein Video an. Sie schreiben unten Ihre Gedanken auf. Sie teilen Ihre Meinung mit.
Das ist ein Kommentar. Heute lernen wir vier Wörter.
„Kommentar“, „Kommentator“, „Kommentieren“ und „kommentiert“.
Jedes Wort teilt die Idee, eine Meinung zu äußern oder zu schreiben. Jedes Wort hat eine andere Aufgabe.
Eltern und Kinder können diese Wörter gemeinsam lernen. Sie helfen bei Gesprächen online und im Klassenzimmer.
Was bedeutet „Gleiches Wort, verschiedene Formen“?
Eine Handlung nimmt verschiedene Formen an. Die Handlung hier ist, eine Meinung oder Erklärung abzugeben.
„Kommentar“ ist ein Verb. „Bitte kommentieren Sie diese Geschichte.“ Handlung.
„Kommentar“ ist auch ein Nomen. „Sie hat einen netten Kommentar zu meinem Beitrag hinterlassen.“ Nachricht.
„Kommentator“ ist ein Nomen. „Der Sportkommentator beschrieb das Tor.“ Person.
„Kommentieren“ ist ein Nomen oder ein Verbteil. „Das Kommentieren von Videos ist beliebt.“ Aktivität. „Ich kommentiere gerade.“ Verbteil.
„Kommentiert“ ist ein Verb in der Vergangenheitsform. „Er kommentierte gestern das Wetter.“ Handlung in der Vergangenheit.
Gleiche Wurzel. Verschiedene Endungen. Verschiedene Aufgaben. Die Meinung bleibt gleich.
Persönliche Pronomen ändern ihre Form
Pronomen ändern sich für die Grammatik. „Ich“ wird zu „mich“. „Wir“ wird zu „uns“.
Unsere Wörter ändern sich für Rolle und Zeit. „Ich kommentiere Fotos.“ Gegenwart.
„Der Kommentator spricht deutlich.“ Person. „Kommentieren braucht Zeit.“ Aktivität.
„Sie kommentierte letzte Woche.“ Vergangenheit.
Pronomen helfen uns, schneller zu sprechen. Wortfamilien helfen uns, über das Teilen von Gedanken zu sprechen.
Wenn Kinder diese vier Wörter kennen, verstehen sie soziale Medien und Nachrichten.
Von Verb zu Nomen zu Adjektiv zu Adverb – Eine Familie, viele Wörter
„Kommentar“ funktioniert als Verb. „Kommentieren Sie unten mit Ihrer Antwort.“ Handlung.
„Kommentar“ funktioniert auch als Nomen. „Lesen Sie die Kommentare zu diesem Artikel.“ Nachricht.
„Kommentator“ ist ein Nomen. „Ein politischer Kommentator gab ihre Meinung ab.“ Person.
„Kommentieren“ ist ein Nomen. „Das Kommentieren im Internet kann Spaß machen.“ Aktivität.
„Kommentiert“ ist ein Verb in der Vergangenheitsform. „Der Lehrer kommentierte meine Zeichnung.“ Abgeschlossene Handlung.
Wir haben kein gemeinsames Adverb. „Kommentierend“ ist sehr selten. Überspringen Sie es.
Fünf Mitglieder. Ein Wort hat zwei Aufgaben (Nomen und Verb für „Kommentar“).
Eine Wurzel, viele Rollen – Wie Wörter von Handlungen zu Eigenschaften wachsen
Die Wurzel „Kommentar“ kommt vom lateinischen „commentari“. Es bedeutete, über etwas nachzudenken oder es zu erfinden. Später bedeutete es, Notizen zu schreiben.
Antike Gelehrte schrieben Kommentare zu alten Texten. Sie erklärten schwierige Passagen.
Von dieser Wurzel fügen wir „-ator“ hinzu, um die Person zu benennen. „Kommentator“ bedeutet jemand, der professionell kommentiert.
Wir fügen „-ing“ hinzu, um die Aktivität zu benennen. „Kommentieren“ ist der Akt, Bemerkungen zu hinterlassen.
Wir fügen „-ed“ für die Vergangenheitsform hinzu. „Kommentiert“ bedeutet, dass die Bemerkung bereits gemacht wurde.
Helfen Sie Ihrem Kind, dieses Muster zu erkennen. Kommentar ist die Bemerkung. Kommentator ist die Person. Kommentieren ist die Aktivität. Kommentiert ist die Vergangenheit.
Gleiche Bedeutung, verschiedene Aufgaben – Ist es ein Verb oder ein Nomen?
Schauen Sie sich „Kommentar“ in einem Satz an. Fragen Sie: Ist es eine Handlung? Oder ist es eine Nachricht?
„Bitte kommentieren Sie meine Zeichnung.“ Handlung. Verb.
„Dieser Kommentar war sehr nett.“ Nachricht. Nomen.
Gleiches Wort. Zwei Aufgaben. Der Kontext sagt es Ihnen.
Schauen Sie sich nun „Kommentator“ an. Immer ein Nomen. „Der Kommentator analysierte das Spiel.“
„Kommentieren“ ist normalerweise ein Nomen oder ein Verbteil. „Kommentieren ist erlaubt.“ Nomen. „Ich kommentiere dieses Video.“ Verbteil.
„Kommentiert“ ist immer ein Verb in der Vergangenheitsform. „Mama kommentierte meine gute Note.“
Lehren Sie Kinder, auf das Ende des Wortes zu achten. „-ator“ bedeutet Person. „-ing“ bedeutet Aktivität. „-ed“ bedeutet Vergangenheit.
„Kommentar“ allein kann ein Präsensverb oder ein Nomen sein.
Adjektive und Adverbien – Wann fügen wir -ly hinzu?
Wir fügen „-ly“ zu „Kommentieren“ hinzu, um „kommentierend“ zu bilden. Sehr selten. Überspringen Sie es.
Wir fügen „-ly“ nicht zu „Kommentar“, „Kommentator“ oder „kommentiert“ hinzu.
Wenn Sie beschreiben möchten, wie jemand kommentiert, verwenden Sie ein separates Adverb. „Sie kommentierte nachdenklich.“ „Er kommentierte schnell.“
Diese Familie bleibt einfach. Konzentrieren Sie sich auf die Verb- und Nomenformen.
Kinder verwenden „Kommentar“ und „kommentiert“ oft mit Online-Plattformen.
Das ist genug für das digitale Leben.
Vorsicht vor kniffligen Rechtschreibänderungen (Doppelbuchstaben, y zu i und mehr)
Die Rechtschreibung hat eine kleine Anmerkung. „Kommentar“ hat ein doppeltes „m“ in der Mitte. Behalten Sie beide „m“s bei.
Zum Hinzufügen von Endungen: „Kommentar“ fügt „-ator“ hinzu, um „Kommentator“ zu bilden. Behalten Sie das doppelte „m“ bei. Kommentar + ator = Kommentator.
„Kommentar“ fügt „-ing“ hinzu, um „Kommentieren“ zu bilden. Behalten Sie das doppelte „m“ bei. Kommentar + ing = Kommentieren.
„Kommentar“ fügt „-ed“ hinzu, um „kommentiert“ zu bilden. Behalten Sie das doppelte „m“ bei. Kommentar + ed = kommentiert.
Kein Weglassen. Keine Vokaländerungen. Das doppelte „m“ bleibt in allen Formen.
Üben Sie mit Ihrem Kind. Schreiben Sie „Kommentar“. Kreisen Sie das doppelte „m“ ein. Fügen Sie „ator“ hinzu. Sie erhalten „Kommentator“. Fügen Sie „ing“ hinzu. Sie erhalten „Kommentieren“. Fügen Sie „ed“ hinzu. Sie erhalten „kommentiert“.
Keine Tricks. Sehr sauber.
Lass uns üben – Können Sie die richtige Form wählen?
Probieren Sie diese Sätze aus. Füllen Sie die Lücke mit Kommentar, Kommentator, Kommentieren oder kommentiert aus.
Bitte _____ zu diesem Bild. (Aktionsverb)
Der Sport-_____ beschrieb das letzte Spiel. (Person)
_____ in sozialen Medien kann positiv oder negativ sein. (Aktivität, beginnt den Satz)
Sie _____ dass der Kuchen köstlich war. (Vergangenheitsform Verb)
Ich habe einen netten _____ unter dem Video hinterlassen. (Nomen, Nachricht)
Die Nachrichten-_____ erklärten die Wahlergebnisse. (Person)
Er _____ zu jedem Beitrag, den sein Freund verfasste. (Vergangenheitsform Verb)
Wir sind _____ gerade im Live-Stream. (Verbteil mit sind)
Antworten: 1 Kommentar, 2 Kommentator, 3 Kommentieren, 4 kommentiert, 5 Kommentar, 6 Kommentator, 7 kommentiert, 8 kommentieren.
Nummer 3 beginnt mit einem Großbuchstaben, weil sie den Satz beginnt.
Nummer 5 verwendet „Kommentar“ als Nomen, was die Nachricht selbst bedeutet.
Nummer 8 verwendet „Kommentieren“ als Verbteil mit „sind“ für die Verlaufsform.
Tipps für Eltern – Helfen Sie Ihrem Kind, Wortfamilien auf spielerische Weise zu lernen
Schauen Sie sich gemeinsam ein Video an. „Hinterlassen Sie unten einen Kommentar zu dem Video.“
Zeigen Sie auf den Kommentator im Fernsehen. „Diese Person ist ein Kommentator.“
Sprechen Sie über das Kommentieren als Aktivität. „Nettes Kommentieren macht Menschen glücklich.“
Verwenden Sie die Vergangenheitsform. „Gestern hast du meine Zeichnung kommentiert.“
Lesen Sie den Kommentarbereich eines kinderfreundlichen Beitrags. Weisen Sie auf verschiedene Kommentare hin.
Spielen Sie ein Spiel. Sie zeigen ein Bild. Ihr Kind gibt einen Kommentar ab. „Ich mag das blaue Auto.“
Schreiben Sie einen gefälschten Kommentarbereich auf Papier. „Schreiben Sie hier Ihren Kommentar.“
Korrigieren Sie nicht jeden Fehler. Wenn Ihr Kind „Kommentierer“ anstelle von „Kommentator“ sagt, sagen Sie sanft: „Im Fernsehen nennen wir sie Kommentatoren.“
Feiern Sie, wenn Ihr Kind „Kommentator“ verwendet. Das ist ein spezifisches und beeindruckendes Wort.
Erklären Sie, dass ein Kommentator darüber spricht, was passiert. „Im Sport erzählt Ihnen der Kommentator, was die Spieler tun.“
Morgen könnten Sie einen Kommentar zu einem Rezept hinterlassen. Sie werden einen Kommentator im Radio hören. Sie werden sehen, wie Leute ein Live-Video kommentieren. Sie werden sich daran erinnern, wer gestern Ihren Beitrag kommentiert hat.
Ihr Kind könnte sagen: „Ich habe die Zeichnung meines Freundes kommentiert.“ Sie werden fragen, was sie geschrieben haben.
Kommentieren Sie weiter. Beobachten Sie weiterhin Kommentatoren. Üben Sie weiterhin das Kommentieren. Verwenden Sie weiterhin „kommentiert“ für gestern.
Ihr Kind wird in Sprache und im nachdenklichen Teilen von Meinungen wachsen. Kommentare können Verbindungen aufbauen.
