Man benutzt seine Stimme. Man sagt einen Namen. Man lässt ein Telefon klingeln. Das ist Anrufen.
Heute lernen wir vier Wörter. „Anrufen“, „Anrufer“, „Anrufen“ und „angerufen“.
Jedes Wort teilt die Idee, jemanden zu erreichen. Jedes macht eine andere Aufgabe.
Eltern und Kinder können diese Wörter gemeinsam lernen. Sie helfen bei Telefongesprächen und täglichen Begrüßungen.
Was bedeutet „Gleiches Wort, verschiedene Formen“?
Eine Handlung nimmt verschiedene Formen an. Die Handlung hier ist die Verwendung Ihrer Stimme oder eines Telefons, um jemanden zu erreichen.
„Anrufen“ ist ein Verb. „Bitte ruf mich nach der Schule an.“ Handlung.
„Anrufen“ ist auch ein Nomen. „Ich werde dich später anrufen.“ Sache.
„Anrufer“ ist ein Nomen. „Der Anrufer am Telefon hat nach Papa gefragt.“ Person.
„Anrufen“ ist ein Nomen oder Adjektiv. „Es macht Spaß, deinen Freund anzurufen.“ Aktivität. „Ein rufender Vogel singt laut.“ Beschreibt.
„Angerufen“ ist ein Verb in der Vergangenheitsform oder ein Adjektiv. „Sie hat ihre Großmutter angerufen.“ Vergangene Handlung. „Eine einberufene Sitzung.“ Beschreibt.
Gleiche Wurzel. Unterschiedliche Endungen. Unterschiedliche Aufgaben. Die Verbindung bleibt gleich.
Persönliche Pronomen ändern ihre Form
Pronomen ändern sich für die Grammatik. „Ich“ wird zu „mich“. „Sie“ wird zu „ihnen“.
Unsere Wörter ändern sich für Rolle und Zeit. „Ich rufe meinen Freund täglich an.“ Gegenwart.
„Der Anrufer hat eine Nachricht hinterlassen.“ Person. „Anrufen braucht Zeit.“ Aktivität.
„Sie hat gestern angerufen.“ Vergangenheit. „Wir sind zum Abendessen gerufen.“ Beschreibt.
Pronomen helfen uns, schneller zu sprechen. Wortfamilien helfen uns, klar über Kommunikation zu sprechen.
Wenn Kinder diese vier Wörter kennen, benutzen sie das Telefon mit Zuversicht.
Von Verb zu Nomen zu Adjektiv zu Adverb – Eine Familie, viele Wörter
„Anrufen“ funktioniert als Verb. „Ruf deine Schwester zum Abendessen an.“ Handlung.
„Anrufen“ funktioniert auch als Nomen. „Hast du meinen Anruf bekommen?“ Telefonereignis.
„Anrufer“ ist ein Nomen. „Der Anrufer hat nach dem Weg gefragt.“ Person.
„Anrufen“ ist ein Nomen. „Fernanrufe kosten Geld.“ Aktivität.
„Angerufen“ ist ein Vergangenheitsverb oder Adjektiv. „Ich habe den Arzt angerufen.“ Vergangene Handlung. „Das einberufene Spiel wurde abgesagt.“ Beschreibt.
Wir haben kein gemeinsames Adverb. „Anrufend“ existiert nicht.
Vier Mitglieder plus die Nomenform von „Anruf“. Sehr nützliche Familie.
Eine Wurzel, viele Rollen – Wie Wörter von Handlungen zu Eigenschaften wachsen
Die Wurzel „Anruf“ kommt aus dem Altenglischen „ceallian“. Es bedeutete schreien oder ausrufen.
Vor langer Zeit riefen die Leute über Felder. Sie riefen ihre Kinder. Sie riefen Tiere.
Von dieser Wurzel fügen wir „-er“ hinzu, um die Person zu benennen. „Anrufer“ bedeutet einer, der anruft.
Wir fügen „-ing“ hinzu, um die Aktivität zu benennen. „Anrufen“ ist die Handlung selbst.
Wir fügen „-ed“ für die Vergangenheitsform hinzu. „Angerufen“ bedeutet, dass der Anruf bereits stattgefunden hat.
Helfen Sie Ihrem Kind, dieses Muster zu erkennen. Rufen Sie heute an. Gestern angerufen. Der Anrufer führt das Anrufen durch.
Gleiche Bedeutung, verschiedene Aufgaben – Ist es ein Verb oder ein Nomen?
Schauen Sie sich „Anruf“ in einem Satz an. Fragen Sie: Ist es eine Handlung? Oder ist es ein Telefonereignis?
„Bitte ruf mich um sechs an.“ Handlung. Verb.
„Ich habe deinen Anruf verpasst.“ Telefonereignis. Nomen.
Gleiches Wort. Zwei Jobs. Der Kontext sagt es Ihnen.
Schauen Sie sich nun „Anrufer“ an. Immer ein Nomen. „Der Anrufer klang freundlich.“
„Anrufen“ ist normalerweise ein Nomen oder Adjektiv. „Anrufen ist mit einem Smartphone einfach.“ Nomen. „Ein rufender Vogel.“ Adjektiv.
„Angerufen“ ist Vergangenheitsverb oder Adjektiv. „Wir haben den Tierarzt angerufen.“ Vergangenheitsverb. „Die einberufene Sitzung begann zu spät.“ Adjektiv.
Bringen Sie Kindern bei, die Aufgabe des Wortes im Satz zu betrachten.
Adjektive und Adverbien – Wann fügen wir -ly hinzu?
Wir können „-ly“ zu „Anrufen“ hinzufügen. Es wird zu „anrufend“. Sehr selten. Überspringen Sie es.
Wir fügen „-ly“ zu „angerufen“ für „angerufen“ hinzu. Auch sehr selten.
Für Kinder überspringen Sie diese Adverbien. Konzentrieren Sie sich auf die Hauptwörter.
„Anruf“ für Handlung oder Ereignis. „Anrufer“ für die Person. „Anrufen“ für die Aktivität. „Angerufen“ für Vergangenheit oder Beschreibung.
Das ist genug für tägliche Telefongespräche.
Achten Sie auf knifflige Rechtschreibänderungen (Doppelbuchstaben, y zu i und mehr)
Die Rechtschreibung ist hier sehr einfach. Keine Doppelbuchstaben. Keine y-zu-i-Änderungen.
„Anruf“ fügt „-er“ hinzu, um „Anrufer“ zu bilden. Einfach hinzufügen. Behalten Sie beide l’s.
„Anruf“ fügt „-ing“ hinzu, um „Anrufen“ zu bilden. Auch einfach hinzufügen. Behalten Sie beide l’s.
„Anruf“ fügt „-ed“ hinzu, um „angerufen“ zu bilden. Hinzufügen und loslegen. Behalten Sie beide l’s.
Keine Buchstaben fallen weg. Keine Buchstaben ändern sich. Dies ist eine sehr regelmäßige Familie.
Die einzige kleine Anmerkung: „Anruf“ hat ein doppeltes „l“. Das bleibt in allen Formen doppelt.
Üben Sie dies mit Ihrem Kind. Schreiben Sie „Anruf“. Fügen Sie „er“ hinzu. Sie erhalten „Anrufer“. Beide l’s bleiben.
Keine Tricks. Sehr nette Rechtschreibung.
Üben wir – Können Sie die richtige Form wählen?
Versuchen Sie diese Sätze. Füllen Sie die Lücke mit Anruf, Anrufer, Anrufen oder angerufen.
Bitte _____ deine Mutter, wenn du auf der Party ankommst. (Aktionsverb)
Der _____ bat darum, mit dem Manager zu sprechen. (Person)
_____ deinen Freund jeden Tag, hält deine Freundschaft stark. (Aktivität, beginnt den Satz)
Sie _____ den Hund, aber er kam nicht. (Vergangenheitsverb)
Ich habe einen _____ vom Büro des Arztes. (Nomen, Telefonereignis)
Der _____ Vogel weckte mich im Morgengrauen. (Adjektiv, das den Vogel beschreibt)
Gestern haben wir _____ Oma zum Geburtstag. (Vergangenheitsverb)
Jeder _____ möchte, dass seine Frage beantwortet wird. (Person)
Antworten: 1 Anruf, 2 Anrufer, 3 Anrufen, 4 angerufen, 5 Anruf, 6 Anrufen, 7 angerufen, 8 Anrufer.
Nummer 3 beginnt mit einem Großbuchstaben, weil sie den Satz beginnt.
Nummer 6 verwendet „Anrufen“ als Adjektiv. „Ein rufender Vogel“ bedeutet ein Vogel, der ruft.
Tipps für Eltern – Helfen Sie Ihrem Kind, Wortfamilien auf spielerische Weise zu lernen
Verwenden Sie ein Spieltelefon. Tun Sie so, als würden Sie sich gegenseitig anrufen. „Ich rufe dich an.“ „Du bist der Anrufer.“
Rufen Sie gemeinsam ein Familienmitglied an. „Lasst uns Oma anrufen.“ „Wir haben sie gestern angerufen.“
Spielen Sie ein Ratespiel. Sie beschreiben ein Wort. Ihr Kind errät. „Die Person am Telefon.“ Anrufer.
Erstellen Sie eine Liste von Anrufen. „Anruf an Papa. Anruf beim Zahnarzt. Anruf in der Schule.“
Sprechen Sie über das Anrufen als Aktivität. „Anrufen braucht Zeit. Sei geduldig.“
Lesen Sie ein Buch mit Telefonanrufen. Hat „Der Kater mit Hut“ Anrufe? Nein. Aber viele Bilderbücher tun es.
Üben Sie die Vergangenheitsform. „Heute rufe ich an. Gestern habe ich angerufen.“
Hinterlassen Sie eine Sprachnachricht. Sagen Sie „Sie haben einen Anruf von mir.“ Lassen Sie Ihr Kind zuhören.
Verwenden Sie ein Walkie-Talkie, wenn Sie eines haben. „Ich rufe dich an. Hörst du mich?“
Korrigieren Sie nicht jeden Fehler. Wenn Ihr Kind sagt „Ich rufe gestern an“, sagen Sie sanft „Wir sagen angerufen für gestern.“
Feiern Sie, wenn Ihr Kind „Anrufer“ verwendet. Dieses Wort zeigt das Verständnis von Rollen.
Erklären Sie, dass „Anrufen“ auch einen Job oder eine Absicht bedeuten kann. „Lehren ist ihre Berufung.“ Das ist fortgeschritten, aber schön zu wissen.
Morgen rufen Sie einen Freund an. Sie werden einen Anrufer beantworten. Sie werden jemanden rufen hören. Sie werden sich erinnern, wen Sie gestern angerufen haben.
Ihr Kind könnte sagen „Lass mich der Anrufer sein.“ Sie werden ihm das Spielzeugtelefon geben.
Weiter anrufen. Nennen Sie weiterhin den Anrufer. Sprechen Sie weiterhin über das Anrufen. Verwenden Sie weiterhin angerufen für gestern.
Ihr Kind wird in der Sprache und in der Verbindung mit anderen wachsen. Anrufen ist, wie wir uns melden. Das ist eine schöne Sache.
