Hallo, liebe Lehrer und neugierige junge Lerner! Heute erkunden wir ein albernes und entzückendes Lied. Es handelt von einem sehr hungrigen Wurm. Er isst und isst und wächst und wächst. Das Lied ist "Herman the Worm" von The Learning Station. Die Version von Herman the Worm von The Learning Station ist voller lustiger Geräusche und Aktionen. Kinder lieben die lustige Geschichte. Sie lieben das riesige Bäuerchen am Ende. Dieses Lied lehrt Sequenzierung und Größenwörter. Es baut Hörfähigkeiten und Lachen auf. Lasst uns Herman gemeinsam entdecken. Lasst uns seinen Essabenteuern folgen und sehen, wie groß er wird.
Was ist die Geschichte von Herman the Worm? "Herman the Worm" ist ein beliebtes Lagerfeuerlied und Kinderlied. Es erzählt die Geschichte eines Wurms namens Herman. Er sitzt auf einem Zaunpfahl und isst sein Mittagessen. Aber er isst keine kleinen Dinge. Er isst riesige Dinge. Er isst einen Hund, eine Katze, eine Kuh und mehr. Mit jedem Bissen wird er größer und größer.
The Learning Station hat eine beliebte Version dieses Liedes erstellt. Ihre Version enthält Soundeffekte und Aktionen. Kinder können Hermans Wachstum nachspielen. Sie können die Bäuerchengeräusche machen. Das Lied baut mit jeder Strophe Spannung auf. Kinder lieben es, zu erraten, was Herman als Nächstes essen wird.
Das Lied hat ein Frage-Antwort-Muster. Der Leiter fragt, was Herman gegessen hat. Die Kinder antworten mit der Antwort. Dieses interaktive Format hält alle bei der Stange. Kinder fühlen sich als Teil der Aufführung.
Die Liedtexte Lasst uns die Liedtexte von Herman the Worm von The Learning Station betrachten. Hier ist die gebräuchliche Version, die sie verwenden.
Sitting on a fence post chewing my gum, Playing with my yo-yo, when along came Herman. Herman the Worm! And he was this big. And I said, "Herman, what happened?" "I ate my dog."
Sitting on a fence post chewing my gum, Playing with my yo-yo, when along came Herman. Herman the Worm! And he was THIS big. And I said, "Herman, what happened?" "I ate my cat."
Sitting on a fence post chewing my gum, Playing with my yo-yo, when along came Herman. Herman the Worm! And he was THIS big. And I said, "Herman, what happened?" "I ate my cow."
Sitting on a fence post chewing my gum, Playing with my yo-yo, when along came Herman. Herman the Worm! And he was THIS big. And I said, "Herman, what happened?" "I ate my horse."
Sitting on a fence post chewing my gum, Playing with my yo-yo, when along came Herman. Herman the Worm! And he was THIS big. And I said, "Herman, what happened?" "I ate my... BURP!"
Jedes Mal wird Herman größer. Die Kinder zeigen, wie groß er ist, indem sie ihre Arme weiter ausstrecken. Das abschließende Bäuerchen ist der Höhepunkt. Alle lachen und tun so, als würden sie rülpsen.
Wortschatzlernen aus dem Lied Dieses alberne Lied lehrt viele nützliche Wörter. Lasst uns sie gemeinsam erkunden.
Tierwörter: Das Lied stellt verschiedene Tiere vor. Hund, Katze, Kuh, Pferd. Kinder lernen, diese gebräuchlichen Tiere zu benennen. Sie lernen, dass Würmer diese Dinge nicht wirklich essen, was für Humor sorgt.
Größenwörter: Das Lied lehrt Größenvergleiche. "This big" zeigt, wie groß Herman wird. Kinder verwenden Handgesten, um die Größe zu zeigen. Sie lernen Wörter wie größer und am größten.
Aktionswörter: Das Lied enthält Aktionsverben. Sitzen, kauen, spielen, kam, aß. Dies sind gebräuchliche Wörter, die Kinder jeden Tag verwenden.
Körperwörter: Das Lied erwähnt Kaugummi und Jojo. Dies sind Objekte, die Kinder kennen. Der Zaunpfahl ist für einige ein neues Wort. Es baut den Wortschatz über Dinge im Freien auf.
Geräuschwörter: Das Lied endet mit einem riesigen Bäuerchen. Dieser Soundeffekt ist für Kinder urkomisch. Es lehrt, dass Wörter Geräusche darstellen können.
Phonetik-Punkte im Lied Das Herman-Lied bietet eine gute Phonetik-Übung. Lasst uns einige wichtige Laute betrachten.
Hört auf den "h"-Laut. Er erscheint in "Herman" durchgehend. Der "h"-Laut ist ein sanfter Atemlaut. Übt gemeinsam. "H-h-Herman." Dieser Laut erscheint in vielen Namen.
Hört auf den kurzen "i"-Laut. Er erscheint in "sitting" und "this". Das kurze "i" ist im Wort "it". Übt gemeinsam. "S-ih-tting." "Th-ih-s." Dieser Laut erscheint häufig im Englischen.
Hört auf den "ch"-Laut. Er erscheint in "chewing". Der "ch"-Laut wird erzeugt, indem Luft durch die Zähne gedrückt wird. Übt gemeinsam. "Ch-ch-chewing." Dieser Laut erscheint in vielen Aktionswörtern.
Die sich wiederholende Natur des Liedes verstärkt diese Laute. Kinder hören sie viele Male. Sie üben sie durch Singen.
Grammatikmuster im Lied Das Lied enthält nützliche Grammatikmuster für junge Lerner.
Verben in der Vergangenheitsform: Das Lied verwendet die Vergangenheitsform. "I ate my dog." Dies erzählt, was bereits passiert ist. Kinder lernen, die Vergangenheitsform auf natürliche Weise durch das Lied zu verwenden.
Gegenwart-Progressiv: Das Lied verwendet "sitting" und "chewing" und "playing". Diese zeigen Aktionen, die im Moment stattfinden. Kinder lernen dieses Muster, um aktuelle Aktionen zu beschreiben.
Fragen und Antworten: Das Lied verwendet ein Frage-Antwort-Format. "Herman, what happened?" "I ate my dog." Dies lehrt die Gesprächsstruktur. Kinder lernen, Fragen zu stellen und zu beantworten.
Wiederholung: Jede Strophe folgt dem gleichen Muster. Dies hilft Kindern, die Sprache vorherzusagen. Sie fühlen sich erfolgreich, wenn sie mitmachen können.
Lernaktivitäten für das Lied Das Lied eignet sich für viele Aktivitäten. Hier sind einige Ideen, um das Lernen zu erweitern.
Größenstrecken: Wenn Herman wächst, strecken die Kinder ihre Arme immer weiter aus. Beginnt mit eng beieinander liegenden Armen für den kleinen Herman. In jeder Strophe streckt sie sie weiter auseinander. Diese körperliche Aktivität ist mit dem Konzept der Größe verbunden.
Tieraktionen: Spielt jedes Tier nach, das Herman isst. Bellt wie ein Hund. Miaut wie eine Katze. Muht wie eine Kuh. Wiehert wie ein Pferd. Dies baut den Tierwortschatz und die Bewegung auf.
Was wird Herman essen?: Bevor jede Strophe beginnt, bittet die Kinder zu erraten, was Herman als Nächstes essen wird. Sie können ihre eigenen Tiere vorschlagen. "Vielleicht isst er ein Schwein!" Dies baut Vorhersage und Kreativität auf.
Rülpsen üben: Übt das abschließende Bäuerchen gemeinsam. Macht es so laut und albern wie möglich. Kinder lieben diesen Teil. Es setzt Energie frei und beendet das Lied mit Lachen.
Druckbare Materialien für das Lied Druckbare Ressourcen unterstützen das Lernen aus dem Lied. Sie bieten visuelle Verstärkung.
Herman-Wachstumstabelle: Erstellt eine Tabelle, die Hermans Wachstum zeigt. Jedes Bild zeigt ihn größer als zuvor. Beschriftet jede Phase mit dem, was er gegessen hat. Dies macht den Größenverlauf visuell.
Tier-Lernkarten: Erstellt Lernkarten für alle erwähnten Tiere. Hund, Katze, Kuh, Pferd. Fügt andere Tiere hinzu, die Kinder vorschlagen. Verwendet diese für Wortschatzüberprüfung und Spiele.
Sequenzkarten: Erstellt Karten, die zeigen, was Herman gegessen hat. Hund, Katze, Kuh, Pferd. Kinder legen sie in der Reihenfolge aus dem Lied. Dies baut Sequenzierungsfähigkeiten auf.
Ausmalbilder: Erstellt Ausmalbilder, die Herman in verschiedenen Größen zeigen. Ein kleiner Herman nach dem Hund. Ein größerer Herman nach der Katze. Ein noch größerer Herman nach der Kuh. Der größte Herman nach dem Pferd. Ausmalen verstärkt den Größenverlauf.
Lernspiele für das Lied Spiele machen das Lernen aus dem Lied noch unterhaltsamer.
Hermans Mittagessen-Ratespiel: Ein Kind denkt sich ein Tier aus, das Herman essen könnte. Andere stellen Ja- oder Nein-Fragen, um zu raten. "Ist es ein Nutztier?" "Hat es Fell?" "Ist es größer als eine Katze?" Dies baut Frage- und Denkfähigkeiten auf.
Größensortierung: Sammelt Bilder von verschiedenen Tieren. Sortiert sie nach Größe. Kleine Tiere wie Mäuse und Vögel. Mittlere Tiere wie Hunde und Katzen. Große Tiere wie Kühe und Pferde. Dies baut den Wortschatz für Größenvergleiche auf.
Tiergeräusche-Bingo: Erstellt Bingokarten mit Tierbildern. Spielt Tiergeräusche ab. Kinder decken das Tier ab, das dieses Geräusch macht. Dies baut das Hören und die Tiererkennung auf.
Was hat Herman gegessen? Memory-Spiel: Legt Tierkarten verdeckt ab. Kinder drehen abwechselnd zwei Karten um. Sie versuchen, Übereinstimmungen zu finden. Wenn sie eine Übereinstimmung finden, sagen sie: "Herman hat den Hund gefressen!" Dies baut Gedächtnis und Sprache auf.
Erstellt neue Strophen: Fordert Kinder auf, neue Strophen für Herman zu erstellen. Wählt neue Tiere aus und macht die Geräusche. "Ich habe mein Schwein gegessen. Oink, oink!" Dies baut Kreativität auf und erweitert den Wortschatz.
Durch dieses alberne Lied lernen Kinder etwas über Tiere und Größe. Sie üben Verben in der Vergangenheitsform. Sie strecken sich, handeln und lachen zusammen. Herman the Worm von The Learning Station schafft gleichzeitig Freude und Lernen. Das Lied baut Gemeinschaft durch gemeinsames Lachen auf. Kinder lieben die wachsende Spannung und das riesige Bäuerchen am Ende. Jede Strophe fügt ein neues Tier und eine neue Chance zum Strecken hinzu. Herman wird zu einem Freund, den Kinder immer wieder besuchen wollen.