¿Qué es la rima "Bingo"? "Bingo" es una rima infantil inglesa animada y muy querida sobre un granjero y su perro. La canción cuenta la historia de un granjero que tenía un perro, y Bingo era su nombre. Cada vez que se canta la canción, una letra del nombre del perro se reemplaza con una palmada. Los niños deletrean B-I-N-G-O, luego aplauden por una letra, luego dos letras, hasta que todo el nombre se aplaude. La canción en inglés: Bingo ha entretenido a los niños durante generaciones. Enseña los nombres de las letras de una manera lúdica e interactiva. El patrón de aplausos desarrolla la coordinación y el ritmo. La repetición ayuda a los niños a recordar la ortografía de una palabra simple. Esta canción convierte el aprendizaje de las letras en un juego alegre que los niños quieren jugar una y otra vez.
La letra completa de la rima infantil Veamos las palabras juntos. La canción tiene cinco versos. Cada verso elimina una letra y la reemplaza con una palmada.
Había un granjero que tenía un perro, Y Bingo era su nombre-o. B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! Y Bingo era su nombre-o!
Había un granjero que tenía un perro, Y Bingo era su nombre-o. (Aplauso)-I-N-G-O! (Aplauso)-I-N-G-O! (Aplauso)-I-N-G-O! Y Bingo era su nombre-o!
Había un granjero que tenía un perro, Y Bingo era su nombre-o. (Aplauso)-(Aplauso)-N-G-O! (Aplauso)-(Aplauso)-N-G-O! (Aplauso)-(Aplauso)-N-G-O! Y Bingo era su nombre-o!
Había un granjero que tenía un perro, Y Bingo era su nombre-o. (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-G-O! (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-G-O! (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-G-O! Y Bingo era su nombre-o!
Había un granjero que tenía un perro, Y Bingo era su nombre-o. (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-O! (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-O! (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-O! Y Bingo era su nombre-o!
Había un granjero que tenía un perro, Y Bingo era su nombre-o. (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)! (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)! (Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)-(Aplauso)! Y Bingo era su nombre-o!
Aprendizaje de vocabulario de la canción Esta canción en inglés: Bingo introduce a los niños palabras importantes sobre las granjas, los animales y los nombres. Cada palabra construye su comprensión del mundo.
Primero, la canción enseña sobre un "granjero". Un granjero es alguien que cultiva alimentos y cría animales en una granja. Puedes hablar sobre lo que hacen los granjeros. Plantan semillas, cuidan animales y trabajan al aire libre. Esto construye la comprensión de dónde provienen los alimentos.
La canción introduce la palabra "perro". Los perros son animales amigables que a menudo viven con personas. Muchos granjeros tienen perros para ayudar con los animales. Puedes hablar sobre los perros que conoce tu hijo. ¿De qué color son? ¿Qué sonidos hacen?
La palabra "nombre-o" es una forma lúdica de decir nombre. La terminación "-o" lo hace sonar divertido y parecido a una canción. Los niños aprenden que todo y todos tienen un nombre. El nombre del perro es Bingo.
El vocabulario más importante de esta canción son las propias letras. B-I-N-G-O. Los niños aprenden a reconocer estas cinco letras por su nombre. Aprenden que las letras se juntan para deletrear una palabra. Este es el comienzo de la lectura.
Puntos de fonética para practicar Escuchemos los sonidos especiales de la canción. La fonética ayuda a los niños a conectar las letras con los sonidos que escuchan. Esta canción en inglés: Bingo nos da cinco letras importantes para explorar.
Escucha el sonido "b" al principio de "Bingo". Es un sonido fuerte que se hace presionando los labios. Di "Bingo" lentamente. Siente cómo tus labios se abren para la "b". Practica otras palabras con "b" como "bola", "bebé" y "libro".
La letra "i" en Bingo hace el sonido corto "i", como en "iglú" e "insecto". Esto es diferente del nombre de la letra "I" que dice su propio nombre. Puedes introducir esto suavemente. "La letra i dice /i/ en Bingo".
La letra "n" hace un sonido zumbante con la lengua detrás de los dientes. Practica palabras con "n" como "nariz", "noche" y "bonito".
La letra "g" hace un sonido en la parte posterior de la garganta. En Bingo, es el sonido duro "g" como en "ir" y "juego". Practica otras palabras con "g".
La letra "o" al final de Bingo hace el sonido largo "o", diciendo su propio nombre. Puedes escucharlo en "ir", "no" y "hola".
Patrones gramaticales que podemos aprender Esta canción lúdica enseña gramática importante de una manera muy natural. La canción en inglés: Bingo introduce la estructura de las oraciones, la posesión y la denominación.
La canción comienza con "Había un granjero que tenía un perro". Esta es una forma común de comenzar una historia. "Había" introduce un personaje o situación. Puedes usar este patrón en la vida diaria. "Había un pájaro grande en el jardín". "Había un payaso divertido en la fiesta".
La frase "tenía un perro" muestra posesión. El granjero era dueño del perro. Puedes practicar el uso de "tenía" para hablar sobre cosas que posees o tienes. "Tuvimos un día divertido". "La abuela tuvo un cumpleaños".
"Y Bingo era su nombre-o" enseña el verbo "era" para nombrar. "Su" es un pronombre posesivo que muestra que el perro pertenece al granjero. Puedes practicar nombrando cosas. "Esta es mi muñeca. Su nombre es Lucy". "Este es nuestro coche. Su nombre no es importante, pero lo amamos de todos modos".
Actividades de aprendizaje para hacer en casa Llevar esta canción en inglés: Bingo a tu vida diaria es simple y alegre. Aquí hay algunas actividades que puedes probar con los materiales que ya tienes.
Una actividad maravillosa es el juego "Aplaude". Canta la canción y aplaude en los momentos correctos. Comienza lentamente para que los niños puedan seguir. A medida que mejoren, acelera. Esto desarrolla la coordinación y el ritmo. También enseña el patrón de eliminación de letras.
Otra actividad son las "Tarjetas de letras". Escribe las letras B-I-N-G-O en tarjetas separadas. Colócalas en orden. Mientras cantas, señala cada letra. Cuando sea el momento de aplaudir en lugar de decir la letra, voltea esa tarjeta. Esto hace que la eliminación de letras sea visual y concreta.
También puedes tener una extensión del "Juego de nombres". Usa el nombre de tu hijo si tiene cinco letras o menos. "Había una mamá que tenía un hijo, y Sofía era su nombre-o. ¡S-O-F-Í-A!" Ajusta el patrón de aplausos para que coincida con la longitud del nombre. Esto hace que la canción sea personal y significativa.
Materiales imprimibles para el aprendizaje Crear materiales imprimibles simples puede hacer que esta canción en inglés: Bingo sea más visual y atractiva. Puedes hacer estos materiales junto con tu hijo.
Las tarjetas de letras de Bingo son esenciales. Crea cinco tarjetas, cada una con una letra de B-I-N-G-O. Hazlas grandes y coloridas. Úsalas durante la canción. A medida que se elimina cada letra, voltea la tarjeta boca abajo. Esto desarrolla la comprensión de la estructura de la canción.
Una página para colorear de un granjero y un perro siempre es popular. Dibuja un granjero simple y un perro feliz. Escribe "Bingo" debajo del perro. Deja que tu hijo coloree la escena. Muestra su obra de arte con orgullo.
También puedes crear tarjetas de palabras simples. Escribe palabras de la canción en tarjetas. "Granjero", "perro", "Bingo", "nombre". Muestra cada tarjeta mientras cantas esa palabra. Esto desarrolla las primeras habilidades de lectura de una manera suave y de apoyo.
Una tira de ortografía ayuda con el reconocimiento de letras. Escribe B-I-N-G-O en letras grandes en una tira larga de papel. Corta entre las letras para hacer cinco tarjetas separadas. Tu hijo puede ponerlas en orden mientras canta. Esto desarrolla habilidades de secuenciación y ortografía.
Juegos educativos para un aprendizaje más profundo Los juegos hacen que el aprendizaje sea activo y emocionante. Animan a los niños a usar el lenguaje de la canción en inglés: Bingo de formas nuevas y creativas.
El juego "Nuevos nombres" es una diversión sin fin. Elige un nuevo nombre de cinco letras para el perro. Tal vez "Rover" o "Spot" o "Lucky". Crea nuevos versos con las nuevas letras. Apláudelos como en la canción original. Esto les muestra a los niños que el patrón funciona para cualquier palabra.
El juego "Animal de granja" extiende la historia. Pregúntale a tu hijo: "¿Y si el granjero tuviera un animal diferente?" Un gato llamado Tigger. Una vaca llamada Daisy. Un caballo llamado Star. Crea nuevos versos para cada animal. "Había un granjero que tenía una vaca, y Daisy era su nombre-o. ¡D-A-I-S-Y!" Esto desarrolla el vocabulario y la creatividad.
El juego "Patrones de aplausos" practica el ritmo. Aplaude diferentes patrones y haz que tu hijo los copie. Luego, deja que tu hijo lidere y tú copia. Esto desarrolla las habilidades de escucha y la coordinación. Conéctalo con los aplausos en Bingo.
El juego "Búsqueda de letras" desarrolla el reconocimiento. Después de cantar, busca las letras B-I-N-G-O por toda la casa. En libros, en letreros, en paquetes de alimentos. Cuenta cuántas de cada letra encuentras. Esto les muestra a los niños que las letras están en todas partes.
El juego "Deletrea tu nombre" es profundamente personal. Ayuda a tu hijo a deletrear su propio nombre con tarjetas de letras. Canta una versión especial solo para ellos. "Había una mamá que tenía un hijo, y (el nombre del niño) era su nombre-o". Deletrea las letras con aplausos. Esto desarrolla el orgullo y la conexión con las letras.
El juego "Tranquilo y fuerte" agrega variedad vocal. Canta la canción en voz baja. Cántala en voz alta. Cántala con voz chillona. Cántala con voz grave. Cántala súper rápido. Cántala súper lento. Cada variación mantiene la canción fresca y desarrolla el control vocal.
El juego "Baile de Bingo" agrega movimiento. Crea un baile simple para cada verso. Salta sobre las letras. Gira sobre los aplausos. Muévete en "nombre-o". Esto desarrolla las habilidades motoras gruesas y hace que la canción sea una experiencia de cuerpo completo.
El juego "Extensión de la historia" desarrolla la imaginación. Después de la canción, pregúntale a tu hijo: "¿Qué hicieron Bingo y el granjero juntos?" ¿Dieron paseos? ¿Bingo ayudó con los animales? ¿Jugaron a buscar? Crea una pequeña historia juntos. Esto desarrolla las habilidades narrativas y profundiza la conexión con la canción.