Un enseignant donne un travail à chaque enfant. « Tu es assigné à nettoyer le tableau », dit-elle. Un autre parent divise les collations également. « Un biscuit est alloué à chaque enfant », disent-ils. Deux mots. Les deux signifient « donné une part ou un rôle spécifique ». Mais l'un concerne les tâches et les devoirs. L'un concerne les ressources et les parts.
Les enfants se voient assigner et allouer des choses tous les jours. Comprendre la différence les aide à savoir ce qu'ils sont censés faire ou recevoir.
Cet article aide les familles à explorer ces expressions de distribution. Votre enfant apprendra quand il est assigné et quand quelque chose est alloué.
Que signifient ces expressions ?
« Assigné à » signifie « donné un travail, un rôle, une tâche ou une responsabilité spécifique à accomplir ». Le mot suggère le devoir. Il dit « c'est ton travail de le faire ».
Pour un enfant, pensez aux corvées en classe. Un enfant arrose la plante. Un enfant efface le tableau. Chaque enfant est assigné à un travail. Les tâches sont assignées.
« Alloué à » signifie « donné une part de ressources, d'argent, de temps ou d'articles à un objectif spécifique ». Le mot suggère la distribution. Il dit « cette portion vous appartient ou à cette utilisation ».
Pour un enfant, pensez à diviser des bonbons. Dix morceaux pour dix enfants. Un morceau est alloué à chaque enfant. La ressource est allouée.
Ces deux expressions semblent similaires parce que les deux impliquent de donner quelque chose à quelqu'un.
Mais l'un concerne les tâches et les devoirs. L'un concerne les ressources et les parts.
Quelle est la différence ?
La principale différence réside dans ce qui est donné. « Assigné à » donne des tâches ou des rôles. « Alloué à » donne des ressources ou des portions.
L'un concerne le travail. L'un concerne les choses.
« Assigné à » donne l'impression que vous avez un travail à faire. Vous êtes assigné à un projet. Vous êtes assigné à une équipe. Vous êtes assigné à des devoirs. L'accent est mis sur le devoir.
« Alloué à » donne l'impression que vous recevez une portion de quelque chose. Le temps est alloué. L'argent est alloué. Les fournitures sont allouées. L'accent est mis sur la part.
Une autre différence concerne l'action du destinataire. Lorsqu'il est assigné, vous devez agir. Lorsqu'il est alloué, vous recevez.
De plus, vous pouvez être assigné à quelque chose. Les ressources sont allouées à quelque chose.
Alors rappelez-vous : assigné à = donné une tâche ou un rôle. alloué à = donné une part ou une ressource.
Quand utilisons-nous chacun d'eux ?
Utilisez « assigné à » pour les tâches, les travaux et les rôles. Utilisez-le pour les corvées. Utilisez-le pour les projets. Utilisez-le pour les équipes. Utilisez-le pour les responsabilités.
Par exemple, un enseignant dit à un élève de diriger le groupe. « L'élève a été assigné pour être le chef de groupe. » L'élève a un rôle.
Utilisez « assigné à » pour les devoirs. « Chaque chapitre a été assigné pour être lu d'ici vendredi. »
Utilisez « alloué à » pour les ressources, le temps, l'argent et les fournitures. Utilisez-le pour les budgets. Utilisez-le pour les portions. Utilisez-le pour l'espace.
Par exemple, une famille a une heure de temps de télévision. « Trente minutes ont été allouées à chaque enfant. » Le temps a été divisé.
Utilisez « alloué à » pour les fonds. « Un budget a été alloué au programme d'art. »
Utilisez également « alloué à » pour l'espace. « Un bureau a été alloué à chaque élève. »
Rappelez-vous : tâches et rôles = « assigné à ». ressources et parts = « alloué à ».
Exemples de phrases pour les enfants
Voici des phrases simples pour « assigné à » :
Chaque élève a été assigné à un travail différent en classe.
(Tâches données aux élèves.)
Elle a été assignée à écrire le premier paragraphe du rapport du groupe.
(Un devoir spécifique.)
Il a été assigné à l'équipe rouge pour le jeu.
(Un rôle dans une équipe.)
Voici des phrases simples pour « alloué à » :
Dix minutes de temps libre ont été allouées à chaque enfant.
(Une part de temps.)
Une part de pizza a été allouée à chaque personne à la fête.
(Une portion de nourriture.)
Un budget spécial a été alloué à la bibliothèque de l'école pour de nouveaux livres.
(Ressources mises de côté à une fin.)
Remarquez comment « assigné à » est pour les tâches et les rôles. « Alloué à » est pour les ressources et les parts.
Erreurs courantes à éviter
Beaucoup de gens disent « alloué à » pour les tâches. Cela donne l'impression qu'une tâche est une ressource. On dit à un enfant de nettoyer le tableau. Vous dites « le nettoyage lui a été alloué ».
Incorrect : Tâche de nettoyage. « Alloué. »
Correct : « Il a été assigné à nettoyer le tableau. »
Les tâches utilisent « assigné ».
Une autre erreur : utiliser « assigné à » pour les ressources. Cela donne l'impression qu'une part est un travail. Chaque enfant reçoit un biscuit. Vous dites « un biscuit a été assigné à chaque enfant ».
Incorrect : Biscuit. « Assigné. »
Correct : « Un biscuit a été alloué à chaque enfant. »
Les ressources utilisent « alloué ».
Une troisième erreur : oublier que « assigné » peut également signifier « spécifier ou désigner ». « La réunion a été assignée à mardi » est moins courant que « prévue ». Apprenez à votre enfant les utilisations les plus courantes : assigné = tâches/travaux ; alloué = ressources/parts.
Conseils de mémoire faciles
Voici une astuce amusante pour les enfants. Pensez à un tableau des corvées et à une pizza.
« Assigné à » = un tableau des corvées. Le tableau dit : « Emma : arroser les plantes. Liam : effacer le tableau. » Les tâches sont assignées. Le tableau des corvées est pour les devoirs.
« Alloué à » = une pizza coupée en tranches. Chaque personne reçoit une part. La pizza est allouée. Les parts sont à partager.
Un autre conseil de mémoire : regardez les premières lettres. « Assigné » commence par A comme « Action » (les tâches nécessitent une action). « Alloué » commence aussi par A, alors pensez à « Montant » (les ressources sont des montants).
Dessinez une image simple. Dessinez un tableau des corvées avec des noms et des tâches à côté de « assigné à ». Dessinez une pizza coupée en parts égales à côté de « alloué à ». Les images aident les enfants à ressentir la différence.
Essayez également cette question : « S'agit-il d'une tâche à faire ou d'une part de quelque chose ? » S'il s'agit d'une tâche, dites « assigné à ». S'il s'agit d'une part, dites « alloué à ».
Temps de pratique rapide
Essayez ces exercices faciles avec votre enfant. Remplissez le blanc avec « assigné » ou « alloué ».
Chaque joueur a été ____________ à une position différente sur le terrain.
Vingt dollars ont été ____________ à chaque élève pour les fournitures scolaires.
Elle a été ____________ pour écrire la conclusion du rapport.
Une heure de temps d'ordinateur a été ____________ à chaque enfant dans le laboratoire.
Réponses :
Assigné (la position est un rôle)
Alloué (l'argent est une ressource)
Assigné (écrire une conclusion est une tâche)
Alloué (le temps d'ordinateur est une part de ressource)
Maintenant, entraînez-vous à utiliser les deux expressions à la maison. Lorsque votre enfant obtient un travail ou un rôle, dites « assigné à ». Lorsque votre enfant obtient une part de quelque chose comme du temps, de la nourriture ou des fournitures, dites « alloué à ». Votre enfant apprendra la différence entre un tableau des corvées et une pizza.
Conclusion
Utilisez « assigné à » pour les tâches, les travaux, les rôles et les responsabilités que quelqu'un doit accomplir. Utilisez « alloué à » pour les ressources, l'argent, le temps, les fournitures ou les portions qui sont mises de côté pour une personne ou un objectif spécifique. Les deux impliquent de donner, mais l'un remplit un tableau des corvées tandis que l'autre coupe une pizza.