Les enfants apprennent le mot « bord » très tôt. Ils l'utilisent pour les tables, les couteaux et les falaises. Puis ils rencontrent le mot « bordure ...
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Les enfants apprennent le mot « coin » très tôt. Ils l’utilisent pour les pièces, les rues et les tables. Puis, ils rencontrent le mot « angle ». Ce m ...
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Les enfants apprennent le mot « côté » très tôt. Ils l'utilisent pour les corps, les routes et les équipes. Puis, ils rencontrent le mot « flanc ». Ce ...
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Les enfants apprennent tôt le mot « droite ». Ils l'utilisent pour les mains, les virages et les réponses. Puis ils rencontrent « tribord ». Ce mot se ...
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Les enfants apprennent le mot « milieu » très tôt. Ils l'utilisent pour les lignes, les sièges et les histoires. Puis, ils rencontrent le mot « centre ...
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Les enfants apprennent le mot « gauche » très tôt. Ils l'utilisent pour les mains, les virages et les côtés. Puis, ils rencontrent le mot « tribord ». ...
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Les enfants apprennent tôt le mot « derrière ». Ils l'utilisent pour les chaises, les mains et les files d'attente. Puis, ils rencontrent le mot « arr ...
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Les enfants apprennent le mot « devant » tôt. Ils l'utilisent pour les files d'attente, les chemises et les maisons. Puis, ils rencontrent « en avant ...
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Les enfants apprennent le mot « bas » très tôt. Ils l'utilisent pour les tasses, les lits et l'océan. Puis, ils rencontrent le mot « base ». Ce mot a ...
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Les enfants apprennent le mot « cime » très tôt. Ils l'utilisent pour les jouets, les tables et leur propre tête. Puis, ils rencontrent le mot « somme ...
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Les enfants apprennent « en bas » très tôt. Ensuite, ils rencontrent « below » et « under ». Ces mots semblent identiques. De nombreux parents se dema ...
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Les enfants apprennent tôt à utiliser « above » et « over ». Ces deux mots semblent similaires, mais ils ne sont pas toujours interchangeables. Cet ar ...
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