Apprendre un nouveau concept de grammaire peut ressembler à la résolution d'un mystère. Pour un enfant de 8 ans, comprendre ce qui se passera "ensuite ...
Lire Plus
Les temps de verbe nous indiquent quand les actions se produisent. Passé, présent et futur – chaque temps a besoin de sa propre forme verbale. Je marc ...
Lire Plus
Les adverbes ajoutent des détails importants aux phrases. Ils indiquent comment, quand, où et à quelle fréquence les actions se produisent. Ces mots r ...
Lire Plus
Les verbes sont les moteurs des phrases. Ils indiquent une action ou un état d'être. Sans verbes, nous ne pouvons pas dire ce qui se passe ou ce qui e ...
Lire Plus
Les pronoms sont les mots que nous utilisons à la place des noms. Il, elle, ça, ils, moi, lui, elle - ces petits mots ont une grande signification. Il ...
Lire Plus
Les noms sont les noms de tout ce qui nous entoure. Les personnes, les lieux, les choses et les idées ont tous des noms. À l'âge de huit ans, les enfa ...
Lire Plus
Les enfants apprennent très tôt que certaines phrases sonnent bien et d'autres non. « Le chien court » semble correct. « Le chien courir » semble étra ...
Lire Plus
Les enfants adorent partager ce qu'ils savent et découvrir ce que les autres pensent. Ils disent des choses comme "Je sais ce que tu as fait" ou "Dis- ...
Lire Plus
Les enfants adorent décrire les choses. Ils veulent vous parler du chien qui habite à côté, du biscuit que grand-mère a fait ou de l'ami qui partage s ...
Lire Plus
Chaque fois que votre enfant parle, il utilise des propositions indépendantes. Ce sont des pensées complètes qui se suffisent à elles-mêmes en tant qu ...
Lire Plus