C'est un après-midi ensoleillé et vous êtes entouré de blocs colorés, de boutons et de petites voitures sur le sol. Maman dit : « Peux-tu rassembler t ...
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C'est un lundi matin ensoleillé et votre mère vous appelle : « Dépêche-toi ! L'école commence à 8 heures ! » Vous courez vers l'horloge murale, plissa ...
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C'est un après-midi pluvieux et vous jouez avec des voitures et des blocs sur le sol. Votre ami demande : « Où est la voiture rouge ? » Vous hésitez, ...
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Les enfants adorent décrire les choses. Ils veulent vous parler du chien qui habite à côté, du biscuit que grand-mère a fait ou de l'ami qui partage s ...
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Les conjonctions sont des mots de liaison. Elles relient des mots, des groupes de mots ou des phrases. Des mots comme et, mais, ou, parce que et donc ...
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Les enfants de quatre ans apprennent à relier les idées. Ils veulent expliquer pourquoi. Ils veulent dire quand. Ils veulent imaginer ce qui se passer ...
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Les enfants de quatre ans apprennent à décrire les choses. Ils veulent vous en dire plus sur les personnes et les objets. Un complément est un mot qui ...
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Le développement du langage à l'âge de quatre ans va au-delà des mots isolés. Les enfants commencent à relier les idées. Ils commencent à utiliser des ...
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Les adjectifs sont des mots descriptifs. Ils en disent plus sur un nom et répondent à des questions telles que : Quel genre ? Lequel ? Combien ?
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