Bonjour, jeunes apprenants ! Bienvenue dans notre salle de classe de musique spéciale. Aujourd'hui, nous chantons sur l'appréciation. Nous explorons les paroles de la chanson de gratitude. Cette comptine aide les enfants à exprimer leur gratitude pour les bonnes choses de la vie.
Être reconnaissant, c'est se sentir heureux de ce que nous avons. Cela signifie apprécier les personnes qui nous aident. Cela signifie remarquer les petites joies qui nous entourent. Les chansons sur la reconnaissance enseignent ces valeurs importantes.
Ouvrons nos cœurs. Chantons sur la gratitude. La chanson de gratitude nous aidera à nous souvenir de toutes les raisons d'être reconnaissants.
Qu'est-ce que la comptine ? Les paroles de la chanson de gratitude proviennent d'une douce chanson pour enfants sur la gratitude. Il existe de nombreuses versions. Certaines sont de simples comptines pour les jeunes enfants. D'autres sont des chansons plus détaillées pour les enfants plus âgés.
Une version populaire s'appelle « Thank You Song » ou « I Am Thankful ». Les enfants chantent sur les choses qu'ils apprécient. La famille, les amis, la nourriture, la maison et la nature. Les mots sont simples et sincères.
Les enseignants utilisent cette chanson vers Thanksgiving. Mais la gratitude est importante toute l'année. La chanson rappelle aux enfants de remarquer les bonnes choses chaque jour.
La mélodie est généralement douce et agréable. Elle crée une ambiance calme et réfléchie. Les enfants peuvent la chanter doucement et réfléchir à leurs bénédictions.
Les paroles des comptines Lisons ensemble une version courante des paroles de la chanson de gratitude.
Je suis reconnaissant pour ma famille, Pour ma famille, pour ma famille. Je suis reconnaissant pour ma famille, Qui m'aime chaque jour.
Je suis reconnaissant pour mes amis, Pour mes amis, pour mes amis. Je suis reconnaissant pour mes amis, Avec qui j'aime jouer.
Je suis reconnaissant pour ma nourriture, Pour ma nourriture, pour ma nourriture. Je suis reconnaissant pour ma nourriture, Qui m'aide à grandir chaque jour.
Je suis reconnaissant pour ma maison, Pour ma maison, pour ma maison. Je suis reconnaissant pour ma maison, Où je suis en sécurité.
Je suis reconnaissant pour le soleil, Pour le soleil, pour le soleil. Je suis reconnaissant pour le soleil, Qui me réchauffe quand je joue.
Je suis reconnaissant pour la pluie, Pour la pluie, pour la pluie. Je suis reconnaissant pour la pluie, Qui aide les fleurs à pousser.
Je suis reconnaissant pour mon professeur, Pour mon professeur, pour mon professeur. Je suis reconnaissant pour mon professeur, Qui m'aide à apprendre et à savoir.
Je suis reconnaissant pour moi-même, Pour moi-même, pour moi-même. Je suis reconnaissant pour moi-même, D'être moi, vous savez !
Apprentissage du vocabulaire Les paroles de la chanson de gratitude enseignent de nombreux mots utiles sur les sentiments et la gratitude. Examinons chaque mot important.
Reconnaissant : Cela signifie se sentir heureux et reconnaissant. Lorsque nous sommes reconnaissants, nous apprécions ce que nous avons. Les cœurs reconnaissants sont des cœurs heureux.
Reconnaissant : C'est un autre mot pour reconnaissant. Cela signifie reconnaître et apprécier les bonnes choses. Les gens sont reconnaissants pour la gentillesse et les bénédictions.
Famille : La famille est composée des personnes qui nous sont liées. Parents, frères et sœurs, grands-parents, et plus encore. La famille nous aime et prend soin de nous.
Amis : Les amis sont des personnes avec qui nous aimons passer du temps. Ils jouent avec nous et nous soutiennent. Les bons amis sont une bénédiction.
Amour : L'amour est un sentiment fort et chaleureux pour quelqu'un. La famille et les amis nous aiment. Nous les aimons aussi.
Nourriture : La nourriture est ce que nous mangeons pour grandir et rester en bonne santé. Les repas nous donnent de l'énergie. Être reconnaissant pour la nourriture, c'est apprécier d'avoir suffisamment à manger.
Maison : La maison est l'endroit où nous vivons. Elle nous garde en sécurité et au chaud. La maison est un endroit spécial où nous appartenons.
Sécurité : Sécurité signifie ne pas être en danger. Être en sécurité à la maison signifie que personne ne peut nous faire de mal. La sécurité est quelque chose pour lequel il faut être reconnaissant.
Soleil : Le soleil nous donne de la lumière et de la chaleur. Il aide les plantes à pousser. Le soleil rend beaucoup de gens heureux.
Pluie : La pluie apporte de l'eau aux plantes. Elle nettoie l'air. La pluie peut aussi être amusante pour jouer.
Professeur : Un professeur aide les enfants à apprendre de nouvelles choses. Les enseignants travaillent dur pour aider les élèves à grandir. Ils méritent d'être appréciés.
Moi-même : Cela signifie moi, ma propre personne. Être reconnaissant pour soi-même, c'est accepter qui l'on est. L'auto-appréciation est également importante.
Points de phonétique Maintenant, pratiquons quelques sons des paroles de la chanson de gratitude. La phonétique nous aide à lire et à prononcer correctement les mots.
Écoutez le début de « reconnaissant ». Cela commence par le son « th ». Mettez votre langue entre vos dents. Soufflez de l'air. Dites « th-th-th ». Maintenant, dites « reconnaissant ». Sentez l'air autour de votre langue.
Écoutez le son « f » dans « famille » et « nourriture ». Mettez vos dents du haut sur votre lèvre inférieure. Soufflez de l'air. Dites « f-f-f ». Maintenant, dites « famille ». Maintenant, dites « nourriture ». Sentez l'air bouger.
Écoutez le son « l » dans « amour » et « jouer ». Mettez votre langue derrière vos dents. Laissez l'air circuler sur les côtés. Dites « l-l-l ». Maintenant, dites « amour ». Sentez la vibration.
Écoutez le son « s » dans « soleil » et « sécurité ». Mettez votre langue près du toit de votre bouche. Laissez l'air passer dessus. Dites « s-s-s ». Maintenant, dites « soleil ». Maintenant, dites « sécurité ».
Écoutez le son « m » dans « moi-même ». Pressez vos lèvres l'une contre l'autre. Laissez le son passer par votre nez. Dites « m-m-m ». Maintenant, dites « moi-même ». Sentez la vibration.
Modèles de grammaire Les paroles de la chanson de gratitude nous enseignent une grammaire utile. La grammaire est la façon dont nous organisons les mots dans les phrases.
Nous voyons le modèle « Je suis reconnaissant pour... » C'est une façon courante d'exprimer sa gratitude. Il utilise le verbe être (suis) et la préposition pour.
Nous voyons le présent tout au long. « Je suis reconnaissant » montre comment je me sens maintenant. « Qui m'aiment » montre ce que fait la famille régulièrement. « Qui m'aide à grandir » montre ce que fait la nourriture.
Nous voyons la répétition pour l'emphase et le rythme. « Pour ma famille, pour ma famille » se répète. Cela rend la chanson facile à retenir et à chanter.
Nous voyons le pronom « qui » reliant les idées. « Ma famille, qui m'aiment » donne plus d'informations sur la famille. Qui relie le nom à la description.
Nous voyons le pronom « que » pour les choses. « Le soleil, qui me réchauffe » donne des informations sur le soleil. Que relie le nom à ce qu'il fait.
Nous voyons des prépositions montrant les relations. Pour, avec, dans, à. Ces petits mots montrent comment les choses se connectent.
Activités d'apprentissage Faisons des activités amusantes avec les paroles de la chanson de gratitude. Celles-ci nous aident à nous souvenir des mots et à comprendre la gratitude.
Activité 1 : Arbre de gratitude Créez un arbre en papier brun sur le mur. Découpez des formes de feuilles dans du papier de couleur. Chaque jour, les enfants écrivent ou dessinent quelque chose pour lequel ils sont reconnaissants sur une feuille. Ajoutez des feuilles à l'arbre. Regardez l'arbre se remplir de gratitude.
Activité 2 : Bocal de gratitude Décorez un bocal. Gardez-le dans la salle de classe. Chaque jour, les enfants écrivent une chose pour laquelle ils sont reconnaissants sur un petit bout de papier. Mettez-le dans le bocal. À la fin de la semaine, lisez quelques notes ensemble.
Activité 3 : Cercle de gratitude Asseyez-vous en cercle. Passez une balle souple ou un animal en peluche. Lorsqu'un enfant le tient, il dit une chose pour laquelle il est reconnaissant. « Je suis reconnaissant pour mon chien. » « Je suis reconnaissant pour la pizza. » Tout le monde écoute et apprécie.
Activité 4 : Cartes de remerciement Faites des cartes de remerciement pour les personnes qui aident. Le chauffeur de bus, la dame du déjeuner, un professeur, les parents. Les enfants dessinent des images et écrivent des messages simples. Remettez les cartes pour montrer votre appréciation.
Matériel imprimable Nous pouvons créer du matériel imprimable pour les paroles de la chanson de gratitude. Ce sont des feuilles à imprimer à la maison ou en classe.
Feuille de paroles Imprimez tous les mots de la chanson sur une page. Utilisez des lettres grandes et claires. Ajoutez de petites images de la famille, des amis, de la nourriture, de la maison, du soleil, de la pluie, du professeur et d'un enfant. Les enfants suivent en chantant.
Page de coloriage Dessinez des images simples de choses pour lesquelles il faut être reconnaissant. Une famille se tenant la main, une assiette de nourriture, une maison, le soleil. Les enfants colorent les images. En dessous, écrivez « Je suis reconnaissant » pour le traçage.
Modèle de liste de gratitude Imprimez une page avec des lignes et l'invite « Je suis reconnaissant pour... » Les enfants écrivent ou dessinent des choses pour lesquelles ils sont reconnaissants. Cela développe les compétences en écriture et la gratitude.
Cartes de mots Imprimez des cartes avec des mots de la chanson. Reconnaissant, famille, amis, nourriture, maison, soleil, pluie, professeur, moi-même. Au dos, dessinez des images simples. Entraînez-vous à faire correspondre les mots aux images.
Page de journal de gratitude Créez une page de journal simple avec de l'espace pour dessiner et écrire. « Aujourd'hui, je suis reconnaissant pour... » Ligne de date en haut. Les enfants peuvent en remplir une chaque jour.
Jeux éducatifs Les jeux rendent l'apprentissage avec les paroles de la chanson de gratitude encore plus amusant. Voici quelques jeux à jouer.
Jeu 1 : Alphabet reconnaissant Parcourez l'alphabet et nommez quelque chose pour lequel il faut être reconnaissant en commençant par chaque lettre. A est pour les pommes. B est pour les livres. C est pour les chats. Voyez combien de lettres la classe peut compléter.
Jeu 2 : Chasse au trésor de la gratitude Donnez aux enfants une liste de choses à trouver pour lesquelles ils peuvent être reconnaissants. Trouvez quelque chose qui vous rend heureux. Trouvez quelque chose qui vous garde au chaud. Trouvez quelque chose qui a bon goût. Les enfants partagent ce qu'ils ont trouvé.
Jeu 3 : Bingo reconnaissant Faites des cartons de bingo avec des images de choses pour lesquelles il faut être reconnaissant. Famille, amis, nourriture, maison, soleil, pluie, professeur, animaux de compagnie, livres, jouets. Appelez les articles. Les joueurs couvrent les images correspondantes.
Jeu 4 : Jeu de mémoire Faites des paires de cartes avec des images de choses pour lesquelles il faut être reconnaissant. Posez-les face cachée. Les joueurs à tour de rôle retournent deux cartes. Si elles correspondent, ils gardent la paire et disent « Je suis reconnaissant pour ___ ».
Jeu 5 : Charades reconnaissantes Jouez quelque chose pour lequel il faut être reconnaissant sans parler. Faites semblant de manger (nourriture). Faites semblant de lire (livres). Faites semblant de faire un câlin (famille). Les autres devinent pour quoi vous êtes reconnaissant.
Jeu 6 : Qu'est-ce qui manque ? Placez plusieurs objets ou images de choses pour lesquelles il faut être reconnaissant sur un plateau. Laissez les enfants regarder pendant une minute. Couvrez et retirez-en un. Découvrez et demandez ce qui manque. Cela développe la mémoire et la gratitude.
Jeu 7 : Puzzle de la chanson de gratitude Imprimez les paroles et coupez-les en vers séparés. Mélangez les vers. Les enfants les mettent dans l'ordre. Cela développe les compétences en lecture et en séquençage.
Jeu 8 : Entretien de gratitude Les enfants s'entretiennent les uns les autres en utilisant des questions de gratitude. Pour quoi êtes-vous reconnaissant ? Pour qui êtes-vous reconnaissant ? Pourquoi êtes-vous reconnaissant pour votre maison ? Ils partagent leurs réponses avec la classe.
Jeu 9 : Collage reconnaissant Donnez aux enfants des magazines et des catalogues. Ils découpent des images de choses pour lesquelles ils sont reconnaissants. Collez-les sur du papier pour faire un collage de gratitude. Affichez les collages.
Jeu 10 : Passez le cœur reconnaissant Asseyez-vous en cercle avec un cœur en papier. Jouez de la musique douce. Passez le cœur. Lorsque la musique s'arrête, l'enfant qui tient le cœur dit une chose pour laquelle il est reconnaissant.
Jeu 11 : Heure du conte reconnaissante Inventez une histoire sur un enfant qui apprend à être reconnaissant. Que se passe-t-il ? Qui les aide ? Qu'apprécient-ils ? Les enfants ajoutent des idées à l'histoire.
Jeu 12 : Jeu de devinettes du bocal de gratitude Remplissez un bocal avec de petits objets ou des images. Sortez-en un sans le montrer. Donnez des indices. « Je suis reconnaissant pour quelque chose qui nous donne de la lumière. » Les enfants devinent le soleil. « Je suis reconnaissant pour quelqu'un qui nous enseigne. » Les enfants devinent le professeur.
Jeu 13 : Saut reconnaissant Placez des images de choses pour lesquelles il faut être reconnaissant sur le sol. Appelez un article. Les enfants sautent sur cette image. Cela combine le mouvement avec l'apprentissage.
Jeu 14 : Pictionary reconnaissant Un enfant dessine quelque chose pour lequel il est reconnaissant sur le tableau. Les autres devinent ce que c'est. Le dessinateur ne peut pas parler ni écrire de mots.
Jeu 15 : Jeu de l'arbre de gratitude Dessinez un arbre sans feuilles sur le tableau. Ayez des feuilles de papier avec du Velcro ou du ruban adhésif. Les enfants gagnent des feuilles en nommant quelque chose pour lequel ils sont reconnaissants. Ajoutez la feuille à l'arbre.
Jeu 16 : Catégories reconnaissantes Appelez des catégories. Les choses que vous mangez, les gens que vous aimez, les endroits où vous allez, les choses avec lesquelles vous jouez. Les enfants nomment des choses dans chaque catégorie pour lesquelles ils sont reconnaissants.
Jeu 17 : Bingo reconnaissant avec des descriptions Appelez des descriptions au lieu de noms. « Quelque chose qui vous garde au chaud. » Les enfants couvrent le manteau ou la couverture. « Quelqu'un qui vous aide à apprendre. » Les enfants couvrent le professeur.
Jeu 18 : Chaîne de gratitude Donnez aux enfants des bandes de papier. Sur chaque bande, ils écrivent ou dessinent quelque chose pour lequel ils sont reconnaissants. Reliez les bandes pour faire une chaîne de gratitude. Accrochez-la dans la salle de classe.
Jeu 19 : Écriture de chansons reconnaissantes Aidez les enfants à écrire un nouveau vers pour la chanson de gratitude. Choisissez un nouveau sujet. « Je suis reconnaissant pour mon animal de compagnie, pour mon animal de compagnie, pour mon animal de compagnie. Je suis reconnaissant pour mon animal de compagnie, qui joue avec moi toute la journée. » Chantez le nouveau vers ensemble.
Jeu 20 : Exposition et partage reconnaissants Les enfants apportent quelque chose de chez eux pour lequel ils sont reconnaissants. Un jouet préféré, une photo de famille, un livre. Ils le montrent et expliquent pourquoi ils sont reconnaissants.
Jeu 21 : Danse de gel reconnaissante Jouez la chanson de gratitude. Les enfants dansent. Lorsque la musique s'arrête, ils gèlent et nomment quelque chose pour lequel ils sont reconnaissants avant que la musique ne recommence.
Jeu 22 : Jeu d'association reconnaissant Faites des paires de cartes. Une carte contient un mot comme « famille ». Une autre carte contient une image d'une famille. Associez toutes les paires.
Jeu 23 : Jeu de dés reconnaissant Faites un dé avec différentes catégories sur chaque face. Famille, amis, nourriture, maison, nature, école. Lancez les dés. Les enfants doivent nommer quelque chose dans cette catégorie pour laquelle ils sont reconnaissants.
Jeu 24 : Cercle de compliments de gratitude Asseyez-vous en cercle. À tour de rôle, faites des compliments. « Je suis reconnaissant pour Maria parce qu'elle partage. » « Je suis reconnaissant pour Juan parce qu'il est drôle. » Cela renforce la communauté et la gratitude les uns envers les autres.
Jeu 25 : Livre reconnaissant Agrafez plusieurs pages ensemble pour faire un livre. Chaque page est pour une chose pour laquelle l'enfant est reconnaissant. Ils dessinent et écrivent sur chaque page. « Je suis reconnaissant pour mon chien. » « Je suis reconnaissant pour la pizza. »
Les paroles de la chanson de gratitude enseignent aux enfants une leçon de vie importante. La gratitude nous rend plus heureux. Remarquer les bonnes choses nous aide à apprécier notre vie.
Chaque fois que les enfants chantent cette chanson, ils s'entraînent à être reconnaissants. Ils pensent à la famille, aux amis, à la nourriture et à la maison. Ils se souviennent des personnes qui les aident. Ils s'apprécient aussi.
La gratitude est comme un muscle. Plus on l'utilise, plus il se renforce. Les chansons sur la reconnaissance aident les enfants à développer des cœurs reconnaissants.
Continuez à chanter sur la gratitude. Continuez à remarquer les bonnes choses chaque jour. Un cœur reconnaissant est un cœur heureux.
Joyeux chant et apprentissage reconnaissant, tout le monde