हमारे मेमोरी क्लब में आपका स्वागत है। आज हम मिया और लियो से मिलते हैं। वे पुरानी चीजों को देखना पसंद करते हैं। पिछले शनिवार को, मिया को एक टेडी बियर मिला। वह एक धूल भरे डिब्बे में पड़ा था। उसने उसे धीरे से गले लगाया। उसने कहा, "मैं इस भालू के लिए 'बीइंग पास्ट टू' हूँ।" लियो ने एक टूटा हुआ रोबोट पकड़ा। उसके पहिये अब नहीं घूमते थे। उसने कहा, "मैं इस रोबोट के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' हूँ।" मिया को गर्मजोशी भरी यादें आईं। लियो थोड़ा उदास महसूस हुआ। दोनों को पुराने खिलौने याद आए। क्या आप अंतर देखते हैं? एक इतिहास से संबंधित था। दूसरा किसी नई चीज़ से बदल दिया गया था। आइए पता करें कि क्यों।
'बीइंग पास्ट टू' और 'बीइंग फॉर्मर टू' को समझना
'बीइंग पास्ट टू' का मतलब है इतिहास से संबंधित होना
कल्पना कीजिए कि आप 'बीइंग पास्ट टू' हैं जब आप एक ब्लैक-एंड-व्हाइट तस्वीर देखते हैं। चेहरे बहुत पहले से मुस्कुरा रहे हैं। यह याद रखने के लिए 'बीइंग पास्ट टू' है। गति दूर महसूस होती है।
'बीइंग पास्ट टू' होने के बारे में सोचें जब आप एक विनाइल रिकॉर्ड को छूते हैं। खांचे सुई के नीचे घूमते हैं। यह सुनने के लिए 'बीइंग पास्ट टू' है। क्रिया ऐतिहासिक है।
अपने आप को 'बीइंग पास्ट टू' की कल्पना करें जब आप एक खंडहर में जाते हैं। पत्थर खामोशी में बिखर जाते हैं। यह पता लगाने के लिए 'बीइंग पास्ट टू' है। दिल प्राचीन महसूस करता है।
'बीइंग फॉर्मर टू' का मतलब है किसी नई चीज़ से बदला जाना
अब कल्पना कीजिए कि आप 'बीइंग फॉर्मर टू' हैं जब आप अपनी बाइक को अपग्रेड करते हैं। पुरानी बाइक उपयोग में नहीं है। यह सवारी करने के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है। गति को प्रतिस्थापित महसूस होता है।
'बीइंग फॉर्मर टू' होने के बारे में सोचें जब आप एक नया फोन लेते हैं। पुराना फोन दराज में चला जाता है। यह उपयोग करने के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है। क्रिया विस्थापित है।
'बीइंग फॉर्मर टू' होने पर विचार करें जब आप स्कूल बदलते हैं। पुराने दोस्त दूर चले जाते हैं। यह जानने के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है। आत्मा को स्थानांतरित महसूस होता है।
उन्हें जल्दी से कैसे अलग करें
'बीइंग पास्ट टू' बीते हुए समय के बारे में है। 'बीइंग फॉर्मर टू' प्रतिस्थापन के बारे में है। अपने आप से पूछें: क्या यह प्राचीन है? यदि हाँ, तो 'बीइंग पास्ट टू'। क्या यह पुराना है? यदि हाँ, तो 'बीइंग फॉर्मर टू'।
'बीइंग पास्ट टू' डायनासोर की हड्डियों की तरह है। 'बीइंग फॉर्मर टू' पिछले साल के गेम कंसोल की तरह है। एक इतिहास है। दूसरा अप्रचलित है।
भावना को याद रखें। 'बीइंग पास्ट टू' उदासीन महसूस होता है। 'बीइंग फॉर्मर टू' संक्रमणकालीन महसूस होता है। संदर्भ को देखें।
तीन वास्तविक जीवन परिदृश्य
पहला दृश्य स्कूल शो-एंड-टेल पर होता है। मिया अपनी दादी की गुड़िया लाती है। चीनी मिट्टी के चेहरे पर छोटे-छोटे दरारें हैं। वह कहती है, "गुड़िया मेरे परिवार के लिए 'बीइंग पास्ट टू' है।" लियो अपना पुराना स्केटबोर्ड दिखाता है। डेक खरोंचा हुआ और छोटा है। वह कहता है, "स्केटबोर्ड मेरे नए के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है।" मिया विरासत साझा करती है। लियो उन्नयन की तुलना करता है। दोनों पुरानी वस्तुओं के बारे में बात करते हैं। लेकिन एक 'बीइंग पास्ट टू' है। दूसरा 'बीइंग फॉर्मर टू' है।
दूसरा दृश्य गैराज सेल में होता है। माँ कटे हुए चाय के कप बेचती है। चीन पर फूल फीके पड़ जाते हैं। मिया कहती है, "कप उपयोग के लिए 'बीइंग पास्ट टू' हैं।" पिताजी पुराने लॉनमावर का व्यापार करते हैं। नया आसानी से शुरू होता है। वह कहता है, "मावर मेरे यार्ड के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है।" मिया चाय पार्टियों की कल्पना करती है। लियो नई मशीन देखता है। दोनों पुरानी चीजों से निपटते हैं। लेकिन एक 'बीइंग पास्ट टू' है। दूसरा 'बीइंग फॉर्मर टू' है।
तीसरा दृश्य पारिवारिक फोटो एलबम में होता है। मिया ब्लैक-एंड-व्हाइट तस्वीर की ओर इशारा करती है। परदादा अजीब टोपी पहनते हैं। वह कहती है, "टोपी फैशन के लिए 'बीइंग पास्ट टू' है।" लियो अपनी पहली साइकिल देखता है। प्रशिक्षण पहिये लगे हुए हैं। वह कहता है, "बाइक मेरी वर्तमान सवारी के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है।" मिया पुरानी शैलियों पर हंसती है। लियो सीखने को याद करता है। दोनों अतीत की छवियों को देखते हैं। लेकिन एक 'बीइंग पास्ट टू' है। दूसरा 'बीइंग फॉर्मर टू' है।
शिफ्ट पर ध्यान दें। ऐतिहासिक पहले। दूसरा बदला गया। अपने रिश्ते के आधार पर अपना वाक्यांश चुनें।
आम गलतियाँ और उन्हें कैसे ठीक करें
गलती एक: "मैं गुफा चित्रों के लिए 'फॉर्मर टू' हूँ" कहना। यह गलत क्यों है: चित्र प्राचीन इतिहास हैं। सही विकल्प: "मैं गुफा चित्रों द्वारा 'बीइंग पास्ट टू' हूँ।" स्मृति चाल: 'फॉर्मर' को प्रतिस्थापन की आवश्यकता है। 'पास्ट' को उम्र की आवश्यकता है।
गलती दो: "मैं अपने पुराने स्नीकर्स के लिए 'पास्ट टू' हूँ" कहना। यह गलत क्यों है: स्नीकर्स को नए से बदल दिया जाता है। सही विकल्प: "मैं अपने पुराने स्नीकर्स के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' हूँ।" स्मृति चाल: 'पास्ट' युगों के लिए है। 'फॉर्मर' संस्करणों के लिए है।
गलती तीन: "वह पिरामिड के लिए 'फॉर्मर टू' है" कहना। यह गलत क्यों है: पिरामिड प्राचीन काल से संबंधित हैं। सही विकल्प: "वह पिरामिड के लिए 'बीइंग पास्ट टू' है।" स्मृति चाल: 'फॉर्मर' का तात्पर्य है कि किसी चीज़ ने इसकी जगह ली। 'पास्ट' बस समय में मौजूद है।
गलती चार: "वह अपने पिछले शिक्षक के लिए 'पास्ट टू' है" कहना। यह गलत क्यों है: शिक्षक को नए से बदल दिया गया था। सही विकल्प: "वह अपने पिछले शिक्षक के लिए 'बीइंग फॉर्मर टू' है।" स्मृति चाल: 'पास्ट' दूर है। 'फॉर्मर' तत्काल पूर्ववर्ती है।
स्मृति चाल: एक पेड़ के बारे में सोचें। 'बीइंग पास्ट टू' जीवाश्म लकड़ी है। 'बीइंग फॉर्मर टू' पिछले साल का विकास वलय है। आपका दिमाग अंतर जानता है।
इन शब्दों में महारत हासिल करने के लिए मजेदार गतिविधियाँ
गतिविधि एक शब्द स्वैप है। मैं वाक्य कहता हूँ। आप शब्द चुनें। तैयार?
वाक्य एक: "डायनासोर का कंकाल संग्रहालय के लिए ______ है।" ('पास्ट/फॉर्मर') उत्तर: 'पास्ट'।
वाक्य दो: "मेरी ______ साइकिल में फ्लैट टायर हैं।" ('पास्ट/फॉर्मर') उत्तर: 'फॉर्मर'।
वाक्य तीन: "मुझे पुरानी परियों की कहानियों के लिए ______ महसूस होता है।" ('पास्ट/फॉर्मर') उत्तर: 'पास्ट'।
वाक्य चार: "______ राष्ट्रपति अब चुपचाप रहते हैं।" ('पास्ट/फॉर्मर') उत्तर: 'फॉर्मर'।
गतिविधि दो मिनी थिएटर है। दो दृश्य। दृश्य ए: 'पास्ट टू'। ए कहता है, "मैं प्राचीन मानचित्र द्वारा 'पास्ट टू' हूँ।" दृश्य बी: 'फॉर्मर टू'। ए कहता है, "मैं पुराने लैपटॉप द्वारा 'फॉर्मर टू' हूँ।" भावना के साथ कार्य करें।
गतिविधि तीन अजीब को ढूंढना है। कौन सा अजीब लगता है? "मैं रोमन साम्राज्य के लिए 'फॉर्मर टू' हूँ।" क्यों? साम्राज्य प्राचीन इतिहास है। 'पास्ट टू' होना चाहिए।
गतिविधि चार वाक्य बनाना है। ऐतिहासिक चीजों के लिए 'पास्ट टू' का प्रयोग करें। उदाहरण: "मैं तब 'पास्ट टू' हूँ जब मैं पुराने सिक्के देखता हूँ।" प्रतिस्थापित चीजों के लिए 'फॉर्मर टू' का प्रयोग करें। उदाहरण: "मैं तब 'फॉर्मर टू' हूँ जब मुझे नए मार्कर मिलते हैं।"
बोनस चुनौती: यदि आप एक मध्ययुगीन महल देखते हैं, तो कहें "यह 'बीइंग पास्ट टू' है।" यदि आप अपना पुराना बैकपैक देखते हैं, तो कहें "यह 'बीइंग फॉर्मर टू' है।" दोस्त के साथ अभ्यास करें।
ये खेल दिमाग को प्रशिक्षित करते हैं। आप स्वाभाविक रूप से सही शब्द चुनते हैं। आज दोस्तों के साथ खेलें।
हमेशा याद रखने के लिए आसान तुकबंदी
धूलदार अवशेष, वह 'बीइंग पास्ट' है। प्रतिस्थापित मॉडल, वह 'बीइंग फॉर्मर' है। प्राचीन और चला गया, 'पास्ट टू' हो। पुराना और बदला हुआ, 'फॉर्मर टू' देखें। कालातीत और पुराना, 'पास्ट' का तरीका। प्रतिस्थापित और नया, 'फॉर्मर' रहने के लिए। दिल उदासीन महसूस करता है, 'पास्ट' के साथ देखभाल। दिल हिलता हुआ महसूस करता है, 'फॉर्मर' साझा करने के लिए।
तुकबंदी पर ताली बजाएं और जप करें। जल्द ही यह स्मृति में रहता है। अब कोई मिक्स-अप नहीं।
इस सप्ताह आपका होमवर्क असाइनमेंट
नीचे दिए गए एक कार्य को चुनें। उत्तर लिखें या चित्र बनाएं। कल साझा करें।
कार्य एक: मेमोरी जर्नल। एक छोटी नोटबुक तैयार करें। तीन चित्र बनाएं। पहला: पुराने स्टैम्प संग्रह द्वारा 'बीइंग पास्ट टू'। दूसरा: पुराने वीडियो गेम द्वारा 'बीइंग फॉर्मर टू'। तीसरा: दोनों समय बीतने को दर्शाते हैं। प्रत्येक के नीचे वाक्य लिखें। उदाहरण: "स्टैम्प इतिहास के लिए 'पास्ट टू' है। गेम अपग्रेड के लिए 'फॉर्मर टू' है। दोनों मुझे याद दिलाते हैं।"
कार्य दो: रोल-प्ले संस्करण। माता-पिता के साथ, "मेमोरी टॉक" खेलें। आप कहते हैं, "मैं आपके द्वारा 'बीइंग पास्ट टू' हूँ।" माता-पिता कहते हैं, "मैं अपने काम से 'बीइंग फॉर्मर टू' हूँ।" भूमिकाएँ बदलें। वाक्यांशों का सही ढंग से अभ्यास करें।
कार्य तीन: साझाकरण संस्करण। कल डेस्कमेट को बताएं: "मैं कल 'पास्ट टू' था। मैं आज 'फॉर्मर टू' था। आपका क्या हाल है?" उदाहरण सुनें।
कक्षा में काम लाएँ। हम सर्वश्रेष्ठ चित्र लटकाते हैं। हर कोई वाक्य साझा करता है।
जीवन अभ्यास साप्ताहिक चुनौती
एक चुनौती पूरी करें। शिक्षक या माता-पिता को प्रमाण दिखाएँ।
चुनौती ए: अवलोकन रिकॉर्ड। तीन दिन रिकॉर्ड करें। दिन एक: ऐतिहासिक स्थल पर जाने से 'पास्ट टू'। दिन दो: पुराने खिलौने को बदलने से 'फॉर्मर टू'। दिन तीन: दादी की कहानी सुनने से 'पास्ट टू'। चित्र बनाएं। शिक्षक को दिखाएँ।
चुनौती बी: हैंड्स-ऑन मज़ा। पेंसिल केस को सजाएं। स्टार स्टिकर लगाएं। क्लैस्प को बांधें। कहें, "मैं एक स्टिकर लगाता हूँ, फिर क्लैस्प को बांधता हूँ!" माता-पिता को दिखाएँ।
चुनौती सी: सामाजिक मिशन। दादी से मिलें। कहें, "दादी, मैं आपसे अतीत के खजाने देखने आया था!" यह भी कहें, "मैं अपने पुराने क्रेयॉन के लिए 'फॉर्मर टू' था।" माता-पिता को सुनाएँ।
चुनौती डी: रचनात्मक आउटपुट। सपनों का बुकमार्क बनाएं। कागज का बुकमार्क बनाएं। इसके बारे में कहानी बनाएं। कक्षा में प्रदर्शित करें।
कम से कम एक चुनौती करें। सही वाक्यांश का उपयोग करते समय मुस्कुराएं। आप प्रतिदिन होशियार होते जाते हैं। शब्दों की खोज करते रहें। आज बहुत अच्छा काम किया।