जीवन की छोटी शर्मिंदगी
मिलिए सैम गिलहरी से। उसे बिना पूछे चीजें लेना पसंद है। पिछले मंगलवार को, सैम कहना चाहता था कि उसने एक कुकी ली थी। उसने चिल्लाया, “मैं डाकू हूँ!” सब हँसे। उन्होंने सोचा कि उसका मतलब एक अपराधी है। सैम को मूर्खता महसूस हुई। यह कई बच्चों के साथ होता है। आज, हम एक शब्द परिवार सीखते हैं। उन्हें एक डिब्बे में उपकरणों के रूप में सोचें। प्रत्येक उपकरण का एक विशेष काम होता है। हम उन्हें रॉब, रॉबरी, रॉबिंग, रॉब्ड, रॉबर और रॉबर्स कहते हैं। वे एक जैसे दिखते हैं लेकिन अलग-अलग काम करते हैं। इसे पढ़ने के बाद, आप उन्हें पूरी तरह से समझ जाएंगे।
मुख्य तुलना क्षेत्र: गहन विश्लेषण
सैम का दिन जारी है। हम उसका हर जगह पीछा करते हैं। सबसे पहले, सदस्यों से मिलें।
रॉब लेने का सितारा है। यह बिना अनुमति के लेने का कार्य करता है। हम इसे “टेक स्टार” कहते हैं। रॉबरी लेने का नामकरणकर्ता है। यह चोरी के कार्य का नाम देता है। हम इसे “टेक नेम” कहते हैं। रॉबिंग लेने की क्रिया है। यह अब लेने के कार्य को दर्शाता है। हम इसे “टेकिंग एक्शन” कहते हैं। रॉब्ड लिया हुआ मार्कर है। यह दर्शाता है कि लेना पहले हुआ था। हम इसे “टूक मार्कर” कहते हैं। रॉबर लेने वाला नामकरणकर्ता व्यक्ति है। यह किसी ऐसे व्यक्ति का नाम देता है जो चोरी करता है। हम इसे “टेक नेम पर्सन” कहते हैं। रॉबर्स लेने वाले नामकरणकर्ता लोग हैं। यह एक से अधिक चोरों का नाम देता है। हम इसे “टेक नेम पीपल” कहते हैं।
अब, आइए पांच तरीकों से पता करें कि वे कैसे भिन्न हैं।
समय आयाम
घड़ियाँ टिकती हैं। कैलेंडर पलटते हैं। शब्द बताते हैं कि चीजें कब होती हैं।
घर पर, सैम को रोजाना रॉब करना पसंद है। वह अब रॉबिंग कर रहा है। उसने कल रॉब्ड किया। वह अब एक रॉबर है। उसे रॉबरी का डर है।
खेल के मैदान में, सैम बच्चों को रॉब करते हुए देखता है। वे वहाँ रॉबिंग कर रहे हैं। उसने पिछले हफ्ते रॉब्ड किया। वह एक रॉबर है। उन्हें रॉबरी का डर है।
स्कूल में, सैम रॉब करना सीखता है। वह अब रॉबिंग कर रहा है। उसने आज सुबह रॉब्ड किया। वह एक रॉबर है। वह रॉबरी का अध्ययन करता है।
प्रकृति में, सैम एक पक्षी को रॉब करते हुए देखता है। वह अब रॉबिंग कर रहा है। उसने पिछली वसंत ऋतु में रॉब्ड किया। वह एक रॉबर है। वह रॉबरी की कल्पना करता है।
प्रत्येक शब्द समय दिखाता है। रॉब अब कार्य करता है। रॉबिंग अब क्रिया दिखाता है। रॉब्ड पिछली क्रिया दिखाता है। रॉबरी कार्य का नाम देती है। रॉबर व्यक्ति का नाम देता है। रॉबर्स लोगों का नाम देता है।
कार्य आयाम
शब्दों के काम होते हैं। कुछ कार्य करते हैं। कुछ नाम देते हैं।
घर पर, रॉब कार्य करता है। “कुकी रॉब करो।” रॉबिंग कार्य करता है। “वह रॉबिंग कर रहा है।” रॉब्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने कल रॉब्ड किया।” रॉबरी नाम देती है। “रॉबरी से डरो।” रॉबर नाम देता है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स नाम देता है। “रॉबर्स को देखें।”
खेल के मैदान में, रॉब कार्य करता है। “बच्चे ट्रीट रॉब करते हैं।” रॉबिंग कार्य करता है। “वे रॉबिंग कर रहे हैं।” रॉब्ड अतीत का वर्णन करता है। “उन्होंने पिछले हफ्ते रॉब्ड किया।” रॉबरी नाम देती है। “उन्हें रॉबरी का डर है।” रॉबर नाम देता है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स नाम देता है। “रॉबर्स को देखें।”
स्कूल में, रॉब कार्य करता है। “पेंसिल रॉब करो।” रॉबिंग कार्य करता है। “वह रॉबिंग कर रहा है।” रॉब्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने आज सुबह रॉब्ड किया।” रॉबरी नाम देती है। “रॉबरी का अध्ययन करें।” रॉबर नाम देता है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स नाम देता है। “रॉबर्स को देखें।”
प्रकृति में, रॉब कार्य करता है। “पक्षी टहनियाँ रॉब करता है।” रॉबिंग कार्य करता है। “यह रॉबिंग कर रहा है।” रॉब्ड अतीत का वर्णन करता है। “उसने पिछली वसंत ऋतु में रॉब्ड किया।” रॉबरी नाम देती है। “रॉबरी की कल्पना करें।” रॉबर नाम देता है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स नाम देता है। “रॉबर्स को देखें।”
टेक स्टार कार्य करता है। टेकिंग एक्शन करना दिखाता है। टूक मार्कर किया हुआ दिखाता है। टेक नेम कार्य का नाम देता है। टेक नेम पर्सन व्यक्ति का नाम देता है। टेक नेम पीपल लोगों का नाम देता है।
भागीदार आयाम
कुछ शब्दों को दोस्तों की जरूरत होती है। अन्य अकेले खड़े होते हैं।
घर पर, रॉब अकेला खड़ा होता है। “कुकी रॉब करो।” रॉबिंग को “इज” या “आर” की आवश्यकता होती है। “वह रॉबिंग कर रहा है।” रॉब्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने रॉब्ड किया।” रॉबरी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “रॉबरी से डरो।” रॉबर को “ए” या “द” की आवश्यकता होती है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स को “कुछ” या “द” की आवश्यकता होती है। “रॉबर्स को देखें।”
खेल के मैदान में, रॉब अकेला खड़ा होता है। “बच्चे रॉब करते हैं।” रॉबिंग को “इज” या “आर” की आवश्यकता होती है। “वे रॉबिंग कर रहे हैं।” रॉब्ड अकेला खड़ा होता है। “उन्होंने रॉब्ड किया।” रॉबरी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “रॉबरी से डरो।” रॉबर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स को “कुछ” की आवश्यकता होती है। “रॉबर्स को देखें।”
स्कूल में, रॉब अकेला खड़ा होता है। “पेंसिल रॉब करो।” रॉबिंग को “इज” की आवश्यकता होती है। “वह रॉबिंग कर रहा है।” रॉब्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने रॉब्ड किया।” रॉबरी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “रॉबरी का अध्ययन करें।” रॉबर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स को “कुछ” की आवश्यकता होती है। “रॉबर्स को देखें।”
प्रकृति में, रॉब अकेला खड़ा होता है। “पक्षी रॉब करता है।” रॉबिंग को “इज” की आवश्यकता होती है। “यह रॉबिंग कर रहा है।” रॉब्ड अकेला खड़ा होता है। “उसने रॉब्ड किया।” रॉबरी को एक क्रिया की आवश्यकता होती है। “रॉबरी की कल्पना करें।” रॉबर को “ए” की आवश्यकता होती है। “वह एक रॉबर है।” रॉबर्स को “कुछ” की आवश्यकता होती है। “रॉबर्स को देखें।”
टेक स्टार स्वतंत्र है। टेकिंग एक्शन लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। टूक मार्कर स्वतंत्र है। टेक नेम क्रियाओं को पसंद करता है। टेक नेम पर्सन लेखों को पसंद करता है। टेक नेम पीपल क्वांटिफायर्स को पसंद करता है।
बारीकियां आयाम
छोटे विकल्प अर्थ बदलते हैं। आइए छोटे अंतर देखें।
घर पर, क्रिया के लिए “कुकी रॉब करो” कहें। जारी रहने के लिए “वह रॉबिंग कर रहा है” कहें। अतीत के लिए “उसने रॉब्ड किया” कहें। कार्य का नाम देने के लिए “रॉबरी से डरो” कहें। व्यक्ति के लिए “वह एक रॉबर है” कहें। कई लोगों के लिए “रॉबर्स को देखें” कहें।
खेल के मैदान में, “बच्चे ट्रीट रॉब करते हैं” क्रिया दिखाता है। “वे रॉबिंग कर रहे हैं” अब है। “उन्होंने रॉब्ड किया” अतीत है। “उन्हें रॉबरी का डर है” कार्य का नाम देता है। “वह एक रॉबर है” व्यक्ति का नाम देता है। “रॉबर्स को देखें” कई लोगों का नाम देता है।
स्कूल में, “पेंसिल रॉब करो” कार्य है। “वह रॉबिंग कर रहा है” अब है। “उसने रॉब्ड किया” अतीत है। “रॉबरी का अध्ययन करें” कार्य का नाम देता है। “वह एक रॉबर है” व्यक्ति का वर्णन करता है। “रॉबर्स को देखें” कई लोगों का नाम देता है।
प्रकृति में, “पक्षी टहनियाँ रॉब करता है” स्वाभाविक है। “यह रॉबिंग कर रहा है” अब है। “उसने रॉब्ड किया” अतीत है। “रॉबरी की कल्पना करें” कार्य का नाम देता है। “वह एक रॉबर है” पक्षी का नाम देता है। “रॉबर्स को देखें” कई लोगों का नाम देता है।
कार्य करने के लिए टेक स्टार का प्रयोग करें। करने को दिखाने के लिए टेकिंग एक्शन का प्रयोग करें। अतीत के लिए टूक मार्कर का प्रयोग करें। रॉबरी का नाम देने के लिए टेक नेम का प्रयोग करें। रॉबर का नाम देने के लिए टेक नेम पर्सन का प्रयोग करें। रॉबर्स का नाम देने के लिए टेक नेम पीपल का प्रयोग करें।
फंदा
यह भाग लंबा है। कई बच्चे जाल में फंस जाते हैं। हम उन्हें एक साथ ठीक करते हैं।
फंदा एक: क्रिया के रूप में “रॉबर” का प्रयोग करना। गलत: “मैं कुकी रॉबर करता हूँ।” सही: “मैं कुकी रॉब करता हूँ।” क्यों? “रॉबर” एक संज्ञा है। यह एक व्यक्ति का नाम देता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “रॉब” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “रॉबर नाम देता है, रॉब कार्य करता है।”
फंदा दो: व्यक्ति के रूप में “रॉब” का प्रयोग करना। गलत: “वह एक रॉब है।” सही: “वह एक रॉबर है।” क्यों? “रॉब” एक क्रिया है। यह क्रिया दिखाता है। यह एक व्यक्ति का नाम नहीं दे सकता। केवल “रॉबर” ही इसका नाम देता है। स्मृति टिप: “रॉब कार्य करता है, रॉबर नाम देता है।”
फंदा तीन: संज्ञा के रूप में “रॉबिंग” का प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक रॉबिंग है।” वास्तव में “रॉबिंग” एक जरंड हो सकता है, लेकिन हमारी शिक्षा में हम इसे वर्तमान पार्टिसिपल के रूप में मानते हैं। हम कहते हैं: “मुझे रॉबिंग करना पसंद है।” लेकिन फंदा: बिना क्रिया के अकेले संज्ञा के रूप में इसका प्रयोग करना। गलत: “मेरे पास एक रॉबिंग है।” सही: “मैं रॉबिंग कर रहा हूँ।” क्यों? “रॉबिंग” क्रिया दिखाता है। यह अकेले एक चीज नहीं हो सकती। स्मृति टिप: “रॉबिंग कार्य करता है, कोई चीज नहीं।”
फंदा चार: वर्तमान काल क्रिया के रूप में “रॉब्ड” का प्रयोग करना। गलत: “मैं अब रॉब्ड करता हूँ।” सही: “मैं अब रॉब करता हूँ।” क्यों? “अब” को वर्तमान काल की आवश्यकता है। “रॉब्ड” भूतकाल है। वर्तमान के लिए “रॉब” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “अब को रॉब की आवश्यकता है, अतीत को रॉब्ड की आवश्यकता है।”
फंदा पाँच: भूतकाल क्रिया के लिए “रॉब्स” का प्रयोग करना। गलत: “वह कल रॉब्स करता है।” सही: “उसने कल रॉब्ड किया।” क्यों? “कल” को भूतकाल की आवश्यकता है। “रॉब्स” वर्तमान काल है। भूतकाल के लिए “रॉब्ड” का प्रयोग करें। स्मृति टिप: “कल को रॉब्ड की आवश्यकता है, आदत को रॉब्स की आवश्यकता है।”
फंदा छह: क्रिया के रूप में “रॉबरी” का प्रयोग करना। गलत: “मैं कुकी रॉबरी करता हूँ।” सही: “मुझे रॉबरी का डर है।” क्यों? “रॉबरी” एक संज्ञा है। यह कार्य का नाम देता है। यह क्रिया नहीं दिखा सकता। केवल “रॉब” ही ऐसा करता है। स्मृति टिप: “रॉबरी नाम देती है, रॉब कार्य करता है।”
फंदा सात: एक वाक्य में सभी छह को भ्रमित करना। गलत: “रॉब रॉबिंग रॉब्ड रॉबरी रॉबर रॉबर्स।” सही: “मैं रॉब करता हूँ। मैं रॉबिंग कर रहा हूँ। मैंने रॉब्ड किया। रॉबरी से डरो। वह एक रॉबर है। रॉबर्स को देखें।” अब स्पष्ट है। हमेशा पूछें: क्रिया? जारी है? अतीत? कार्य का नाम? व्यक्ति? लोग? स्मृति टिप: “क्रिया, जारी है, अतीत, कार्य का नाम, व्यक्ति, लोग—एक चुनें।”
फंदा आठ: बिना लेख के “रॉबर” का प्रयोग करना। गलत: “वह रॉबर है।” सही: “वह एक रॉबर है।” क्यों? “रॉबर” गणनीय है। इसे “ए” या “द” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “रॉबर को ‘ए’ या ‘द’ की आवश्यकता है।”
फंदा नौ: लिंकिंग क्रिया के बिना “रॉबिंग” का प्रयोग करना। गलत: “वह रॉबिंग।” सही: “वह रॉबिंग कर रहा है।” क्यों? “रॉबिंग” वर्तमान पार्टिसिपल है। इसे “इज” या “आर” की आवश्यकता है। स्मृति टिप: “रॉबिंग को इज या आर की आवश्यकता है।”
फंदा दस: सहायक के बिना विशेषण के रूप में “रॉब्ड” का प्रयोग करना। गलत: “कुकी रॉब्ड।” वास्तव में वह सरल भूतकाल हो सकता है, लेकिन विशेषण के रूप में: “कुकी को रॉब्ड किया गया था।” विशिष्ट नहीं। बेहतर: “उसने कुकी रॉब्ड की।” स्मृति टिप: “रॉब्ड क्रिया है, विशेषण नहीं।”
फंदा ग्यारह: “रॉब” और “चोरी” को मिलाना। गलत: “मैं कुकी चुराता हूँ।” दोनों ठीक हैं, लेकिन “रॉब” का अर्थ अक्सर बलपूर्वक लेना होता है। स्मृति टिप: “रॉब बल का प्रयोग करता है, चोरी शांत है।”
फंदा बारह: एकवचन के रूप में “रॉब्स” का प्रयोग करना। गलत: “ए रॉब्स यहाँ है।” सही: “ए रॉब यहाँ है।” या “यहाँ कई रॉब्स हैं।” क्यों? “रॉब्स” बहुवचन है। स्मृति टिप: “रॉब्स बहुवचन है, रॉब एकवचन है।”
फंदा तेरह: “रॉबरी” का बहुवचन के रूप में गलत तरीके से प्रयोग करना। गलत: “यहाँ दो रॉबरीज हैं।” वास्तव में “रॉबरीज” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल “रॉबरी” एकवचन के रूप में है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “रॉबरी एकवचन है, बहुवचन के लिए एस जोड़ें।”
फंदा चौदह: “रॉबर” का बहुवचन के रूप में प्रयोग करना। गलत: “यहाँ दो रॉबर्स हैं।” वास्तव में “रॉबर्स” बहुवचन है। लेकिन हमारे पास केवल “रॉबर” एकवचन के रूप में है। हम इसे एकवचन के रूप में मानते हैं। स्मृति टिप: “रॉबर एकवचन है, बहुवचन के लिए एस जोड़ें।”
फंदा पंद्रह: भूतकाल के रूप में “रॉबिंग” का प्रयोग करना। गलत: “मैं कल रॉबिंग कर रहा था।” सही: “मैं कल रॉबिंग कर रहा था।” या “मैंने कल रॉब्ड किया।” स्मृति टिप: “रॉबिंग वर्तमान है, अतीत को था या रॉब्ड की आवश्यकता है।”
फंदा सोलह: संज्ञा के रूप में “रॉब” का प्रयोग करना। गलत: “वह एक रॉब है।” सही: “वह एक रॉबर है।” स्मृति टिप: “रॉब क्रिया है, रॉबर संज्ञा है।”
फंदा सत्रह: क्रिया के बिना “रॉबरी” का प्रयोग करना। गलत: “वह रॉबरी।” सही: “उसे रॉबरी का डर है।” स्मृति टिप: “रॉबरी को क्रिया की आवश्यकता है।”
फंदा अठारह: “इज” के साथ “रॉब्ड” का प्रयोग करना। गलत: “उसने कल रॉब्ड किया।” सही: “उसने कल रॉब्ड किया।” स्मृति टिप: “रॉब्ड के साथ इज गलत है, भूतकाल का प्रयोग करें।”
फंदा उन्नीस: “रॉबर्स” का एकवचन के रूप में प्रयोग करना। गलत: “यहाँ एक रॉबर्स है।” सही: “यहाँ एक रॉबर है।” स्मृति टिप: “रॉबर्स बहुवचन है।”
फंदा बीस: विशेषण के रूप में “रॉबिंग” का प्रयोग करना। गलत: “रॉबिंग कुकी।” सही: “कुकी को रॉबिंग किया जा रहा है।” स्मृति टिप: “रॉबिंग कार्य करता है, वर्णन नहीं करता है।”
ये जाल कई लोगों को फंसाते हैं। उन्हें देखने का अभ्यास करें। जल्द ही आप उनसे आसानी से बचेंगे।
विस्तृत सारांश
आइए इसे एक साथ जोड़ते हैं। यदि आप बिना अनुमति के लेने के बारे में बात करते हैं, तो “रॉब” का प्रयोग करें। यदि आप अब रॉबिंग करने का कार्य दिखाते हैं, तो “इज” या “आर” के साथ “रॉबिंग” का प्रयोग करें। यदि आप पहले लेने के बारे में बात करते हैं, तो अकेले “रॉब्ड” का प्रयोग करें। यदि आप चोरी के कार्य का नाम देते हैं, तो “डर” जैसी क्रिया के साथ “रॉबरी” का प्रयोग करें। यदि आप एक चोर का नाम देते हैं, तो “ए” या “द” के साथ “रॉबर” का प्रयोग करें। यदि आप कई चोरों का नाम देते हैं, तो “कुछ” या “द” के साथ “रॉबर्स” का प्रयोग करें। उनके भागीदारों को याद रखें। “रॉब” अकेला खड़ा है। “रॉबिंग” लिंकिंग क्रियाओं को पसंद करता है। “रॉब्ड” अकेला खड़ा है। “रॉबरी” क्रियाओं को पसंद करता है। “रॉबर” लेखों को पसंद करता है। “रॉबर्स” क्वांटिफायर्स को पसंद करता है। इन नियमों को ध्यान में रखें। आप शब्द परिवार में महारत हासिल करेंगे।
अभ्यास
कार्य ए: सर्वश्रेष्ठ विकल्प। खाली जगह भरें। दो विकल्पों में से चुनें।
दृश्य: घर। माँ कहती हैं, “___ कुकी।” विकल्प: रॉबर / रॉब। उत्तर: रॉब। क्योंकि यह क्रिया है।
दृश्य: खेल का मैदान। सैम चिल्लाता है, “मैं अब ___ हूँ!” विकल्प: रॉब्ड / रॉबिंग। उत्तर: रॉबिंग। क्योंकि यह जारी क्रिया दिखाता है।
दृश्य: स्कूल। शिक्षक कहते हैं, “वह हर दिन ___ करता है।” विकल्प: रॉब्ड / रॉब्स। उत्तर: रॉब्स। क्योंकि यह आदत दिखाता है।
कार्य बी: ईगल आईज। गलतियाँ खोजें और ठीक करें। पैराग्राफ पढ़ें।
“कल, मैंने कुकी रॉबर की। वह एक रॉब है। वह अब रॉबिंग कर रही है। उनके पास रॉबरी है।”
सुधार: “कल, मैंने कुकी रॉब्ड की। वह रॉबिंग कर रहा है। वह अब रॉबिंग कर रही है। वे रॉब करते हैं।”
कार्य सी: निर्देशक बनें। वाक्य बनाएँ। दो रूपों का प्रयोग करें।
दृश्य: पारिवारिक रात्रिभोज। “रॉब” और “रॉबर” का प्रयोग करें। नमूना: हम कहानियाँ रॉब करते हैं। पिताजी एक रॉबर हैं।
दृश्य: प्रकृति की सैर। “रॉब्ड” और “रॉब्स” का प्रयोग करें। नमूना: पक्षी ने टहनी रॉब्ड की। यह अक्सर रॉब्स करता है।
आपने क्या सीखा
आपने रॉब, रॉबरी, रॉबिंग, रॉब्ड, रॉबर और रॉबर्स को अलग करना सीखा। आपने उन्हें वास्तविक दृश्यों में उपयोग करने का अभ्यास किया। आपने सामान्य गलतियों को देखा और उन्हें ठीक किया। आपने सही शब्द चुनने में आत्मविश्वास हासिल किया।
आपका कार्य चरण
आज घर पर कुछ काल्पनिक रॉब करें। रात के खाने में “रॉबर” के साथ एक वाक्य कहें। आज दोपहर एक पक्षी द्वारा एक टहनी रॉब करने का चित्र बनाएँ। हर दिन अभ्यास करते रहें।
